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2015年湖北成考專升本教育理論教育學(xué)精選演練試題三

來源:湖北成人高考網(wǎng) 整編:湖北自考網(wǎng) 時間:2015-01-31 瀏覽:0

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湖北2015年成考專升本教育理論教育學(xué)精選演練試題三


  2015年湖北成人高考將于10月24、25日舉行,湖北成人高考網(wǎng)整理了2015年湖北成考專升本教育理論教育學(xué)精選演練試題,希望對大家有幫助。


  一、選擇題

  1.在教育日的問題上,德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了教育目的的( ?。?/p>

  A.社會效益論思想

  B.教育無目的論思想

  C.社會本位論思想

  D.個人本位論思想

  2.1958年,中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù),必須與( ?。?/p>

  A.生產(chǎn)勞動相結(jié)合

  B.生產(chǎn)相結(jié)合

  C.勞動相結(jié)合

  D.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動相結(jié)合

  3.最早使用美育一詞的是(  )

  A.赫爾巴特

  B.席勒

  C.盧梭

  D.孔子

  4.馬克思主義認(rèn)為,造成人的片面發(fā)展的根本原因是( ?。?/p>

  A.舊的社會分工

  B.生產(chǎn)力水平低下

  c.資本主義制度

  D.階級剝削

  5.真正實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件是( ?。?。

  A.機器大工業(yè)

  B.社會主義制度

  C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

  D.機器大工業(yè)與社會主義制度

  6.體育的基本組織形式是(  )

  A.課外體育鍛煉

  B.課間操

  C.體育課

  D.運動會

  7.當(dāng)前我國全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育( ?。?/p>

  A.體育

  B.體育、美育

  c.體育、美育、勞動教育

  D.體育、美育、綜合技術(shù)教育

  8.學(xué)校體育的根本任務(wù)是( ?。?/p>

  A.促進學(xué)生正常發(fā)育

  B.增強學(xué)生體質(zhì)

  C.使學(xué)生掌握體育技能

  D.輸送運動員

  9.美育又可以叫(  )

  A.藝術(shù)教育

  B.情感教育

  C.審美教育

  D.美學(xué)教育


  二、辨析題

  我們在制定教育目的時,既要考慮社會需要,又要考慮人的自身發(fā)展需要。


  三、簡答題

  1.體育有哪幾方面的具體任務(wù)

  2.什么是教育目的?什么是培養(yǎng)目標(biāo)?

  3.教育目的的社會本位論的基本觀點是什么


  四、論述題

  1.試述馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的主要內(nèi)容。

  2.論美育對促進學(xué)生全面發(fā)展的意義。


  參考答案:

  一、選擇題

  1.C

  2.A

  3.B

  4.A

  5.D

  6.C

  7.C

  8.B

  9.C

  二、辨析題

  正確。社會需要與人的自身發(fā)展是辯證統(tǒng)一的。一方面,教育總是按社會的需要來培養(yǎng)人,人的自身發(fā)展離不開社會的需要;
另一方面,社會是由個體的人組成的,社會需要并不排斥個人自身興趣、愛好、才能的發(fā)展,因此制定教育目的應(yīng)反映出社會需要和個體發(fā)展之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。

  三、簡答題

  1.增強學(xué)生體質(zhì),具體包括:(1)促使學(xué)生正常發(fā)育和身體各器官機能發(fā)展,全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和人體基本活動能力,提高適應(yīng)環(huán)境的能力;
(2)向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識和基零技能;
(3)通過體育,對學(xué)生進行思想品德教育。

  2.教育目的是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn),是對受教育者的一個總的要求。培養(yǎng)目標(biāo)一般指教育目的在各級教育機構(gòu)的具體化。

  3.教育目的應(yīng)根據(jù)社會要求來確定,教育目的除社會要求外,無其他目的,教育結(jié)果只能以社會效率加以衡量。

  四、論述題

  1.人的全面發(fā)展的涵義是指人的勞動能力即智力和體力的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,即腦力勞動和體力勞動的結(jié)合,當(dāng)然,也包括道德的發(fā)展;
舊式分工造成人的片面發(fā)展;
機器大工業(yè)生產(chǎn)為人的全面發(fā)展提供了基礎(chǔ)和可能;
社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件,教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的惟一途徑。

  2.美育能促進教育目的實現(xiàn),促進學(xué)生德智體全面發(fā)展。

  (1)美育可以促使學(xué)生共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的形成,它對于培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,陶冶心靈,樹立正確的世界觀具有特殊的功效。

  (2)美育能促進學(xué)生智力發(fā)展,擴大租加深他們對客觀現(xiàn)實的認(rèn)識。

  (3)美育具有怡情鍵身作用,增進身心健康,促進體育。

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