2025年黃岡師范學院普通專升本學前教育專業(yè)考試大綱

來啦，來啦，2025年黃岡師范學院普通專升本學前教育業(yè)考試大綱已更新！準備報考這個學校的同學，可以抽時間看一下哦。那具體都有些什么內(nèi)容呢，期待一下吧。

學前教育專業(yè)專升本考試大綱

一、考試課程：《學前教育專業(yè)綜合》（總分150分）

二、考核目標

考核學生是否能夠理解和掌握關于學前教育的一般概念，掌握學前教育的基礎知識、基本規(guī)律及主要理論觀點、實施原則、重要教育政策。能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關學前教育的理論問題和實際問題。

三、參考教材

 《學前教育學》（第2版），虞永平 王春燕主編，高等教育出版社，ISBN：9787040558531，2022年出版。

四、考試方式

考核方式：考試

考試類型：閉卷

五、考試時長：120分鐘

六、考試內(nèi)容

第一章 學前教育學導論

【考試內(nèi)容】

1.學前教育的重要性。

2.學前教育的特點。

3.學前教育的內(nèi)容。

4.中國教育家陶行知、陳鶴琴、張雪門的幼兒教育思想。

5.柏拉圖、亞里士多德、昆體良、夸美紐斯、洛克、裴斯泰洛齊等教育家、思想家的學前教育思想。

6.盧梭的學前教育思想，精神分析學派和人類發(fā)展生態(tài)學的學前教育理論。

7.福祿培爾的學前教育思想、蒙臺梭利的教育思想體系、杜威的學前教育思想、行為主義學派和認知發(fā)展學派的學前教育理論。

【考試要求】

1.理解學前教育的特點。

2.理解學前教育與兒童發(fā)展的關系及對社會發(fā)展的價值。

3.明確學前教育學的研究對象和內(nèi)容。

4.了解世界及中國幼兒教育產(chǎn)生和發(fā)展的歷史脈絡；了解世界幼兒教育的產(chǎn)生的歷史背景；了解世界幼兒教育的發(fā)展的原因。

5.理解有關重大事件及相關幼兒教育家的學說。

6.掌握福祿貝爾的學前教育思想的主要觀點。

7.掌握蒙臺梭利、杜威、盧梭等主要的學前教育思想。

8.掌握中國教育家陶行知、陳鶴琴、張雪門的幼兒教育思想。

第二章 學前教育學的基礎

【考試內(nèi)容】      

1.兒童身心發(fā)展特點及影響其發(fā)展的因素。

2.社會發(fā)展各要素與學前教育的關系。

【考試要求】

1.掌握兒童身心發(fā)展特點及影響其發(fā)展的因素。

2.理解社會發(fā)展各要素與學前教育的關系。

第三章 學前兒童與教師

【考試內(nèi)容】      

1.兒童觀的內(nèi)涵、形態(tài)，兒童觀的演變，科學兒童觀的基本內(nèi)涵。

2.幼兒園教師角色、專業(yè)化的內(nèi)涵以及專業(yè)發(fā)展的過程和階段。

3.優(yōu)質(zhì)師幼關系的特征、優(yōu)質(zhì)師幼關系的培育策略。

【考試要求】

1.認識兒童觀的內(nèi)涵、形態(tài)，兒童觀的演變，掌握科學兒童觀的基本內(nèi)涵。

2.了解幼兒園教師角色的演變，掌握幼兒園教師專業(yè)化的內(nèi)涵、應具備的專業(yè)素質(zhì)與能力。

3.掌握優(yōu)質(zhì)師幼關系的特征、優(yōu)質(zhì)師幼關系的培育策略。

 第四章 學前教育的目標

【考試內(nèi)容】     

1.教育目的和教育目標的區(qū)別，我國學前教育目標的含義。

2.學前教育目標的層次，常見學前教育目標分類、學前教育目標的功能和制定依據(jù)。

3.不同歷史時期幼兒園教育目標的演變，我國幼兒園教育目標的特點。

【考試要求】

1.了解教育目的和教育目標的區(qū)別，理解我國學前教育的含義。

2.知道學前教育目標的層次，了解常見學前教育目標分類、學前教育目標的功能和制定依據(jù)。

3.知道不同歷史時期幼兒園教育目標的演變，理解我國幼兒園教育目標的特點。

第五章  學前兒童的全面發(fā)展教育

【考試內(nèi)容】                 

1.學前兒童道德發(fā)展的過程與特點以及德育的實施。

2.學前兒童智能發(fā)展的規(guī)律與特點和多元智能理論，學前兒童智育的內(nèi)容，以及培養(yǎng)智能的途徑和應注意的問題。

3．學前兒童身體發(fā)育特點，學前兒童體育的目標、任務與內(nèi)容，學前兒童體育的特點、指導原則。

4．學前兒童美感發(fā)展的特點，以及培養(yǎng)美感的途徑和應注意的問題。

5．學前兒童勞動教育的內(nèi)涵、目標，勞動教育對學前兒童個體全面發(fā)展的意義，學前兒童勞動教育的內(nèi)容、實施原則。

【考試要求】

1．掌握學前兒童道德發(fā)展的過程與特點以及德育的實施。

2.了解學前兒童智能發(fā)展的規(guī)律與特點和多元智能理論；掌握學前兒童智育的內(nèi)容，以及培養(yǎng)智能的途徑和應注意的問題。

3．知道學前兒童身體發(fā)育特點；理解學前兒童體育的目標、任務與內(nèi)容；掌握學前兒童體育的特點、指導原則。

4.掌握學前兒童美感發(fā)展的特點，以及培養(yǎng)美感的途徑和應注意的問題。

5．理解學前兒童勞動教育的內(nèi)涵、目標；理解勞動教育對學前兒童個體全面發(fā)展的意義；掌握學前兒童勞動教育的內(nèi)容、實施原則。

第六章  幼兒園課程

【考試內(nèi)容】                 

1.幼兒園課程的特點。

2.幼兒園課程活動的設計目標、內(nèi)容、組織實施、評價。

【考試要求】

1.了解課程的一般含義；了解幼兒園課程設置的過程。

2.理解我國目前幼兒園課程活動的設計實施過程與方法。

3.掌握幼兒園課程的特點。

第七章 學前教育活動

【考試內(nèi)容】

1.學前教育活動的含義，基本要素、類型、特點。

2.學前教育活動設計的本質(zhì)、基本環(huán)節(jié)、原則，以及不同類型學前教育活動設計的基本規(guī)范。

3.學前教育活動評價的意義及原則，學前教育活動評價的要素和方法。

【考試要求】

1.理解學前教育活動的含義，基本要素、類型、特點。

2.理解學前教育活動設計的本質(zhì)、基本環(huán)節(jié)、原則，以及不同類型學前教育活動設計的基本規(guī)范。

3.理解學前教育活動評價的意義及原則，掌握學前教育活動評價的要素和方法。

第八章 學前兒童游戲

【考試內(nèi)容】

1.游戲的含義及國內(nèi)外有關游戲內(nèi)涵的研究。 

2.幼兒游戲的特點與作用。

3.幼兒游戲的組織及指導原則。

4.幼兒園游戲的組織與評價。

【考試要求】

1.了解游戲的含義及游戲的教育意義；了解國外有關游戲內(nèi)涵的研究。

2.掌握幼兒游戲的特點與作用。

3.掌握幼兒園各類游戲對幼兒發(fā)展的意義，并掌握其指導方法。

第九章 幼兒園環(huán)境

【考試內(nèi)容】

1.幼兒園環(huán)境的重要性、分類。

2.幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設的原則，幼兒園室內(nèi)、戶外環(huán)境創(chuàng)設的要求。

3.心理環(huán)境的重要性、主要內(nèi)容。

【考試要求】

1.理解幼兒園環(huán)境的重要性、分類。

2.知道幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設的原則，掌握幼兒園室內(nèi)、戶外環(huán)境創(chuàng)設的要求。

3.理解心理環(huán)境的重要性、主要內(nèi)容。

第十章 學前教育銜接

【考試內(nèi)容】                 

1.家園合作的基本方法、家園合作的內(nèi)容和途徑。

2.幼兒園與小學兩個教育階段的差異與銜接。

3.幼小銜接的主要內(nèi)容、方法及應注意的問題。

【考試要求】

1.了解幼小銜接的主要內(nèi)容、方法及應注意的問題。

2.理解學前機構幼小銜接工作的意義。

3.掌握家園合作的途徑、方法及與家長溝通應注意的問題。

第十一章 學前教育政策法規(guī)

說明：本章為教材外增補內(nèi)容，在考試范圍。

【考試內(nèi)容】                 

1.《幼兒園工作規(guī)程》，見中華人民共和國教育部令第39號，2016年1月5日發(fā)布。

其中，重點關注：總則、幼兒園的衛(wèi)生保健、幼兒園的教育。

2.《幼兒園教育指導綱要》，見中華人民共和國教育部網(wǎng)站，教育部關于印發(fā)《幼兒園教育指導綱要（試行）》的通知，教基〔2001〕20號。

其中，重點關注：總則、教育內(nèi)容與要求。

3.《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》，見中華人民共和國教育部網(wǎng)站，教育部關于印發(fā)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的通知，教基二〔2012〕4號。其中重點內(nèi)容：

健康：（1）身心狀況（2）動作發(fā)展（3）生活習慣與生活能力

語言：（1）聽與說（2）閱讀和書寫準備

社會：（1）人際交往（2）社會適應

科學：（1）科學探究（2）數(shù)學認知

藝術：（1）感受與欣賞（2）表現(xiàn)與創(chuàng)造

4.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，見中華人民共和國教育部網(wǎng)站，教育部關于印發(fā)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的通知，教基〔2022〕1號。

其中，重點關注：幼兒園保育教育質(zhì)量評估的評估內(nèi)容、評估方式。

【考試要求】

1.理解掌握《幼兒園工作規(guī)程》中的總則、幼兒園的衛(wèi)生保健、幼兒園的教育等內(nèi)容。

2.理解掌握《幼兒園教育指導綱要》中的總則、教育內(nèi)容與要求等內(nèi)容。

3.理解掌握《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》中3-6歲兒童在健康、語言、社會、科學、藝術等方面的教育目標。

4.理解掌握《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中的評估原則、評估內(nèi)容、評估方式。