湖北自考應(yīng)用心理學(xué)專升本專業(yè)考試科目_課程學(xué)分設(shè)置_教材目錄一覽表

湖北省高等教育自學(xué)考試

應(yīng)用心理學(xué)（專升本）專業(yè)考試計劃

專業(yè)代碼：071102

湖北自考應(yīng)用心理學(xué)專升本專業(yè)提供系統(tǒng)的學(xué)歷提升方案，考試科目包含中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論等公共基礎(chǔ)課，以及生理心理學(xué)、認知心理學(xué)、心理實驗設(shè)計等專業(yè)核心課程。該專業(yè)注重理論與實踐結(jié)合，涵蓋心理咨詢、心理測量等實用領(lǐng)域。選擇湖北自考應(yīng)用心理學(xué)專升本，可全面掌握心理學(xué)專業(yè)知識體系，滿足學(xué)歷提升需求。

一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學(xué)者進行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

本專業(yè)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，為構(gòu)建繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)體系，推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，助力我省經(jīng)濟和社會發(fā)展需求而設(shè)置。同時結(jié)合高等教育自學(xué)考試人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和特點，強化“應(yīng)用性、實用性、發(fā)展性”的人才培養(yǎng)理念，強調(diào)對學(xué)習(xí)者職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)核心能力的培養(yǎng)。

二、學(xué)歷層次與規(guī)格

高等教育自學(xué)考試應(yīng)用心理學(xué)（專升本）專業(yè)的學(xué)歷層次為本科，學(xué)科門類為理學(xué)，專業(yè)類別為心理學(xué)類。

本專業(yè)考試計劃規(guī)定合格課程門數(shù)15門（其中考試課程相關(guān)的實踐考核環(huán)節(jié)部分不單獨計入課程總門數(shù)），總學(xué)分75學(xué)分。

凡按照本專業(yè)考試計劃的規(guī)定，取得相應(yīng)課程合格成績且達到規(guī)定學(xué)分要求，畢業(yè)環(huán)節(jié)和實踐性環(huán)節(jié)考核合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，經(jīng)審核通過，由湖北省高等教育自學(xué)考試委員會頒發(fā)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)自學(xué)考試本科畢業(yè)證書，主考學(xué)校副署，國家承認學(xué)歷。符合高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位授予條件者，由主考學(xué)校按規(guī)定授予學(xué)士學(xué)位。

三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會責(zé)任感，適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握現(xiàn)代心理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的心理學(xué)科學(xué)實驗訓(xùn)練，能夠在中小學(xué)、幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)等企事業(yè)單位從事人力資源管理與開發(fā)、心理測評咨詢與輔導(dǎo)以及工業(yè)與經(jīng)濟等領(lǐng)域心理學(xué)應(yīng)用相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

本專業(yè)要求掌握心理學(xué)的基本理論和基本知識，掌握心理學(xué)相關(guān)的統(tǒng)計、測量技術(shù)，具有心理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的實際應(yīng)用能力。

1.熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，熱愛心理學(xué)事業(yè)，身心健康，具備高尚的道德情操和生活情趣，遵紀(jì)守法，勇于創(chuàng)新；

2.掌握心理學(xué)基本知識和基本理論，了解心理學(xué)的發(fā)展歷史、學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢，認識心理學(xué)在國家和社會發(fā)展中的重要地位與作用；

3.具有較強的知識獲取、綜合應(yīng)用和創(chuàng)新能力，能夠科學(xué)正確地解讀各種數(shù)據(jù)報告并開展心理學(xué)相關(guān)的監(jiān)測、評估、數(shù)據(jù)分析，并撰寫調(diào)查報告；

4.掌握企業(yè)人力資源管理的基本技術(shù)以及心理測評、輔導(dǎo)、咨詢和心理援助等基本技能；

5.具有在特定實踐場域應(yīng)用心理學(xué)技術(shù)和方法有效解決問題的能力；

6.具有較好的溝通表達能力和一定的外語聽說讀寫能力，能夠較熟練地閱讀中外文專業(yè)文獻；

7.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

四、課程設(shè)置與學(xué)分

專業(yè)名稱：應(yīng)用心理學(xué)            專業(yè)代碼：071102      

五、相關(guān)課程說明

1.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論 略

2.中國近現(xiàn)代史綱要  略

3.馬克思主義基本原理 略

4.英語（專升本）略

5.普通心理學(xué)

通過對普通心理學(xué)的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握心理現(xiàn)象的本質(zhì)、機制、規(guī)律和事實，對心理學(xué)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等有所了解，初步形成多種視角的心理學(xué)觀點，并具備一定的綜合運用心理學(xué)知識解決實際問題的能力。通過本課程理論學(xué)習(xí)和實踐操作，考生應(yīng)達到以下要求：了解心理學(xué)研究的基本內(nèi)容；理解并掌握心理學(xué)研究的基本方法并能夠用于教學(xué)與工作實踐。

6.發(fā)展與教育心理學(xué)

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)使應(yīng)考者比較系統(tǒng)地掌握發(fā)展與教育心理學(xué)的基本知識、基本原理和基本研究方法，深刻理解個體心理發(fā)展規(guī)律和教育心理規(guī)律以及學(xué)習(xí)與發(fā)展的關(guān)系，學(xué)習(xí)運用這些知識分析人的發(fā)展，解決心理健康教育中的問題。

7.認知心理學(xué)

本課程主要講授認知心理學(xué)的研究對象與研究方法；模式識別與結(jié)構(gòu)優(yōu)勢效應(yīng)；有關(guān)注意的幾種認知理論；記憶結(jié)構(gòu)；短時記憶；長時記憶；工作記憶；記憶研究的新進展；表象；概念；問題解決；推理；言語等。通過學(xué)習(xí)，使考生掌握認知心理學(xué)的相關(guān)術(shù)語、概念、原理及研究方法，為了解認知心理學(xué)研究的最新動態(tài)，從事有關(guān)領(lǐng)域研究打下理論與方法基礎(chǔ)。

8.人格心理學(xué)

本課程旨在讓考生掌握人格的內(nèi)涵及其基本研究方法；掌握各人格理論（如精神分析人格論、特質(zhì)人格論、生物學(xué)人格論、行為學(xué)習(xí)論、人本主義人格論等）的基本概念和基本觀點，熟悉人格理論的發(fā)展脈絡(luò)及其相互間的批判與繼承關(guān)系，深入理解各種人格理論在人格問題及其相關(guān)研究上的獨特之處；掌握人格測量、人格障礙矯正以及人格教育的一般方法，同時在實踐中能夠有效加以運用；能夠自覺地運用人格理論及其研究指導(dǎo)人際間的交往、人才的測評及塑造健全人格，將人格的理論研究與實踐緊密結(jié)合。

9.心理學(xué)研究方法

本課程主要講授心理學(xué)研究方法的一般問題；心理學(xué)研究的一般過程；心理學(xué)研究的類型；心理測驗理論與測量方法；問卷法與調(diào)查法；訪談；觀察；定性方法；計算機模擬法；如何閱讀和撰寫實驗報告；口語報告法、社會測量法等。培養(yǎng)考生的科學(xué)精神，讓考生具備研究者的擔(dān)當(dāng)和社會責(zé)任感；了解心理學(xué)研究方法的一般知識，具備基本的心理學(xué)研究素養(yǎng)；具有創(chuàng)新精神，能夠基于理論和實踐創(chuàng)造性地提出研究問題，并能夠使用恰當(dāng)專業(yè)方法技能來解決研究問題。

10.心理咨詢原理與技術(shù)

本課程旨在讓考生通過學(xué)習(xí)心理咨詢的基本原理和方法、代表性治療學(xué)派的理論與技術(shù)，深刻領(lǐng)會“心理咨詢”的本質(zhì)意義，并能結(jié)合實際選擇解決問題的合理理論依據(jù)和方法；在具體解決問題的過程中，提高操作能力和專業(yè)水平，為將來從事心理健康教育和咨詢等方面的工作奠定專業(yè)基礎(chǔ)。其主要內(nèi)容包括：心理咨詢的相關(guān)概念，咨詢心理學(xué)的學(xué)科簡史，心理咨詢的咨訪關(guān)系、咨詢目標(biāo)、咨詢過程和會談技術(shù)，主要理論學(xué)派（如精神分析與分析性心理治療、行為治療、人本存在療法、認知療法、森田療法、表達性藝術(shù)治療等）的原理、方法和技術(shù)，以及識別和處理心理咨詢中的阻力與問題等。

11.心理咨詢與輔導(dǎo)

通過本課程學(xué)習(xí)使考生了解學(xué)生心理咨詢的基本理論知識，使考生認識到學(xué)生心理咨詢的性質(zhì)、意義、地位和作用；學(xué)習(xí)和理解學(xué)生心理咨詢的基本理論、基本概念，重點把握各種理論流派的核心理論觀點和相關(guān)的實證研究進展；了解影響學(xué)生心理咨詢的因素；掌握學(xué)生心理咨詢的基本方法；具有綜合運用所學(xué)心理健康知識解決實際問題的能力。

12.人力資源管理研究方法（實踐）

通過學(xué)習(xí)人力資源管理領(lǐng)域中常用的研究方法，有助于學(xué)生通過閱讀和分析案例，使學(xué)生掌握各種研究方法及其在人力資源管理領(lǐng)域中的應(yīng)用過程與技巧。

13.有效溝通（實踐）

通過本課程學(xué)習(xí)掌握心理學(xué)知識，深入了解客戶的需求， 掌握溝通影響力的核心要素，學(xué)生能夠提升自己的溝通技巧，在個人和職業(yè)生活中取得更好的成就。

14.家庭心理治療（實踐）

通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)應(yīng)考者心理治療的系統(tǒng)觀，了解家庭心理治療領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握家庭治療的基本理論與方法，深刻認識各流派的特點和原則，為學(xué)習(xí)者完善心理治療的理論與實踐框架。

六、實踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求

1.含實踐的課程及實踐所占學(xué)分：心理咨詢原理與技術(shù)（實踐）1學(xué)分、家庭心理治療（實踐）5學(xué)分、心理咨詢與輔導(dǎo)（實踐）2學(xué)分、有效溝通（實踐）4學(xué)分、人力資源管理研究方法（實踐）5學(xué)分。

2.實踐性環(huán)節(jié)的內(nèi)容、要求和考核辦法，由各門課程的考試大綱規(guī)定，實踐性環(huán)節(jié)的考核由主考學(xué)校負責(zé)實施。

3.凡理論考試與實踐環(huán)節(jié)考核兩部分相結(jié)合的課程為一門課程，考生必須取得兩個部分的合格成績方能獲得該門課程的學(xué)分。

4.考生在全部課程考試合格后，須按照主考學(xué)校的要求撰寫畢業(yè)論文，畢業(yè)論文完成后由主考學(xué)校組織評閱答辯。

七、教材目錄

注：“使用教材”以當(dāng)次考試公布的教材及大綱使用情況為準(zhǔn)。

湖北自考應(yīng)用心理學(xué)專升本課程設(shè)置科學(xué)完善，包含15門考試科目，總學(xué)分要求為70分。通過專業(yè)學(xué)習(xí)，考生可深入理解心理學(xué)科研方法與應(yīng)用技能，為職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。該專業(yè)為學(xué)習(xí)者提供了優(yōu)質(zhì)的教育平臺，助力實現(xiàn)學(xué)歷提升目標(biāo)。

須知

1.自學(xué)考試屬國民教育系列，采取免試入學(xué)政策，國家承認學(xué)歷。

2.畢業(yè)學(xué)生頒發(fā)《中華人民共和國高等學(xué)校畢業(yè)證書》，符合條件的授予學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)證書在學(xué)信網(wǎng)(www.chsi.com.cn).上查詢認證，可以考研，出國留學(xué)，評職稱等，享受普通高等學(xué)校畢業(yè)生同等學(xué)歷待遇;

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