2013年10月小學科學教育自考試題

全國2013年10月小學科學教育自考試題

 

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1．教學方法的選擇取決于教師的個性、風格和

A．年齡

B．經(jīng)驗

C．性別

D．氣質(zhì)

2．科學活動包括了三個基本要素，即探索、考驗和

A．假設

B．解釋

C．推理

D．判斷

3．推廣0.618黃金分割法的科學家是

A．華羅庚

B．陳景潤

C．李四光

D．楊振寧

4．最根本、最主要的實踐應該來自

A．應用

B．觀測

C．實驗

D．操作

5．數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)通訊、過程控制、模式識別可統(tǒng)稱為

A．信息加工

B．信息控制

C．信息處理

D．信息操作

6．適用于評價模糊教育現(xiàn)象的評價類型是

A．宏觀評價

B．微觀評價

C．定量評價

D．定性評價

7．科學意識對于小學生來說，主要是兩方面，即參與意識和

A．探索意識

B．實踐意識

C．質(zhì)疑意識

D．競爭意識

8．泰勒創(chuàng)立的創(chuàng)造性教學模式的目標是

A．提高學生的學業(yè)成績

B．完善學生的知識結(jié)構

C．拓展學生的興趣愛好

D．發(fā)展學生的多種才能

9．善于全面、深入、正確地認識事物特點的能力是

A．分析能力

B．歸納能力

C．觀察能力

D．抽象思維能力

10．教師和學生為了完成教學任務所采用的手段、方式稱為

A．教學方式

B．教學藝術

C．教學策略

D．教學方法

11．基礎教育階段的基本特征是教學內(nèi)容的基礎性和

A．科學思想的繼承性

B．教育評價的基礎性

C．教育目標的基礎性

D．科學知識的繼承性

12．評價方法的科學水平?jīng)Q定了評價的科學性和

A．現(xiàn)代性

B．客觀性

C．多樣性

D．有效性

13．過去的百分制既是對教學的監(jiān)控管理手段，也是對

A．教師評價的方法

B．學校評價的方法

C．學生評價的方法

D．課程評價的方法

14．科技競賽的類型一般包括發(fā)明競賽、模型競賽、智力競賽和

A．論文競賽

B．特長競賽

C．演講競賽

D．學科競賽

15．在科學教育中除了要進行精神、法律等廣泛的社會教育，還要著重進行

A．語言教育

B．道德教育

C．技術教育

D．人文教育

16．指導青少年利用一定的材料和工具，通過實際操作，獨立完成某種實物作品的活動方式是

A．制作法

B．教練法

C．自學法

D．研究法

17．組成計算機微處理器的是控制器和

A．軟件

B．硬件

C．運算器

D．存儲器

18．科學技術知識的綜合化發(fā)展，實質(zhì)上就是科學研究的

A．縱深化發(fā)展

B．科學化發(fā)展

C．多元化發(fā)展

D．集約化發(fā)展

19．具有形象思維功能的是

A．左腦

B．右腦

C．大腦

D．小腦

20．考試分數(shù)的評價僅僅限于學生的

A．學習能力

B．學業(yè)范圍

C．認知水平