2013年1月學(xué)前教育科學(xué)研究自考試題

全國2013年1月學(xué)前教育科學(xué)研究自考試題

一、單項選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.在某種教育現(xiàn)象發(fā)生后研究者運用各種手段收集資料來追尋其形成原因，這是個案法中的

A.個案追蹤研究 B.個案追因研究

C.個案臨床研究 D.實驗法

2.研究者按照一定的標準來確定事物或現(xiàn)象之間的異同的一種思維方法，是文字資料分析方法中的

A.分析 B.分類

C.綜合 D.比較

3.“已知事物A1具有性質(zhì)B，事物A2具有性質(zhì)B，事物A3具有性質(zhì)B，An具有性質(zhì)B，因此所有的事物A都具有性質(zhì)B?！边@一思維方法是

A.歸納 B.演繹

C.比較 D.分類

4.在學(xué)前教育科研評價中，對研究經(jīng)費使用情況、研究設(shè)備配備程度等的評價屬于

A.研究成果評價 B.研究條件評價

C.研究方法評價 D.研究目標評價

5.學(xué)前教育研究中的研究樣本是指

A.全體研究對象的總和

B.全體研究對象中的某一類別個體

C.從總體中抽取的、對總體具有一定代表性的部分個體

D.全體研究對象中的特別優(yōu)秀的部分個體

6.以建立和發(fā)展某門學(xué)科的理論體系為目的的研究是

A.開發(fā)研究 B.應(yīng)用研究

C.基礎(chǔ)研究 D.定量研究

7.研究者對快速翻閱后選出的文獻進行快速的通讀，這是文獻閱讀方法中的

A.粗讀 B.靜讀

C.瀏覽 D.標記

8.調(diào)查問卷中反映幼兒在家閱讀興趣、愛好等情況的內(nèi)容屬于

A.人口學(xué)資料 B.事物的狀態(tài)

C.人的實際行為 D.態(tài)度性問題

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

9.從整體上講，學(xué)前教育科學(xué)研究可分為三個階段，即研究________階段、研究實施階段和研究總結(jié)階段。

10.按編輯出版的形式不同，學(xué)前教育文獻主要可分為________、期刊、報紙、教育檔案類、電子文獻等。

11.在觀察過程中研究者需要克服的主觀偏見主要有________偏見、角色性偏見和期待性偏見三種類型。

12.與標準化測驗相比，自編測驗具有針對性強、________強、操作相對簡便等優(yōu)點。

13.按來源進行劃分，教育實驗中無關(guān)變量大致包括來自________的無關(guān)變量、來自主試的無關(guān)變量、來自實驗設(shè)計中的無關(guān)變量和來自資料統(tǒng)計的無關(guān)變量四種類型。

14.教育經(jīng)驗總結(jié)法具有自身難以克服的缺陷，即其所形成的________的精確性程度不高、理論概括性水平低。

15.文字資料整理的工作程序及主要內(nèi)容可歸納為四點，即________、分類歸類、摘要和編整加注。

16.如果對10，11，14，16，21，21，21，23，31這列數(shù)據(jù)繪制簡單次數(shù)分布表，當組數(shù)(K)=7時，則組距(I)=________。

17.教育科研論文的基本結(jié)構(gòu)包括題目或標題、內(nèi)容摘要、序言、________、結(jié)論與討論以及引文注釋六個基本組成部分。

18.檢索的準備工作包括兩方面：一是確定要檢索的資料的主題，找出________，二是要確定合理的文獻檢索范圍。

三、改錯題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

19.與調(diào)查法、測驗法等收集資料的手段相比，觀察法是一種間接的研究方法。

20.問卷有效率是指發(fā)放問卷數(shù)量占有效問卷數(shù)量的比例。

21.運用自然觀察法不易出現(xiàn)觀察者和被觀察者之間的相互影響。

22.采用真實驗的設(shè)計有助于提高教育實驗的內(nèi)在效度，但無助于外在效度的提高。

23.按照方法的不同，我們可將學(xué)前教育科學(xué)研究分為實驗室研究和現(xiàn)場研究。

24.調(diào)查者通過向調(diào)查對象發(fā)放各種調(diào)查表格來收集資料的方法是訪談?wù){(diào)查。

25.在某次學(xué)業(yè)考試中一名學(xué)生的成績?yōu)?8分，根據(jù)該卷及格分數(shù)為60分的評分標準，我們可以判定該學(xué)生成績不合格。這種測驗是常模參照測驗。

26.在“實現(xiàn)幼兒玩具系列化，促進幼兒智力發(fā)展”的實驗研究中，幼兒的智力發(fā)展是實驗的無關(guān)變量。

27.用于驗證已有教育規(guī)律為目的的實驗是探索性實驗。

28.行動研究中研究對象的態(tài)度不易被操縱、控制，這可能導(dǎo)致行動研究法的可控性強。

四、名詞解釋題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)

29.科研設(shè)計

30.全面調(diào)查

31.測驗法

32.教育經(jīng)驗總結(jié)法

33.歸納

34.內(nèi)在效度

35.直接觀察法

五、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)

36.簡述學(xué)前教育研究計劃的主要內(nèi)容。

37.簡述影響問卷有效率的主要因素。

38.教育實驗中來自主試的無關(guān)變量主要有哪些？

39.簡述個案研究法的優(yōu)、缺點。

40.簡述教育科研成果表述的基本步驟。

41.簡述學(xué)前教育科學(xué)研究的客觀性原則。

六、計算題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)

42.某大班幼兒語言表達能力測試成績?yōu)椋?7，40，42，47，32，28，39，37。試求：這組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和方差（計算過程和結(jié)果保留整數(shù)）。

43.某地區(qū)有幼兒園教師約800名，其中中專學(xué)歷的教師120名，大專學(xué)歷的教師460名，本科學(xué)歷的教師220名。如果想從中選取120名教師做樣本進行調(diào)研，應(yīng)如何進行抽樣？

七、論述題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)

44.某研究者為了研究中班幼兒合作行為的發(fā)生、發(fā)展及影響因素，采用了軼事記錄法。

試問：

（1）什么是軼事記錄法？軼事記錄法適用于該研究嗎？為什么？

（2）除了軼事記錄法外，該研究還適合采用哪種觀察記錄表格？請設(shè)計該記錄表格。

45.結(jié)合題45表中有關(guān)符號來解釋教育前實驗設(shè)計中的單組前后測設(shè)計思路，并舉例說明。

單組前后測設(shè)計用符號表示為：E  O1  X  O2

題45表