2011年10月中小學教育管理自考試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.管理的出發(fā)點和歸宿是(　　　)
A.管理目標 B.管理措施
C.管理效益 D.管理策略
2.20世紀50年代末到60年代初，目標管理理論的中心是(　　　)
A.績效評估 B.目標結合
C.長期策劃 D.戰(zhàn)略規(guī)劃
3.教育管理過程的中心環(huán)節(jié)是(　　　)
A.計劃 B.實施
C.檢查 D.總結
4.中小學教師隊伍現(xiàn)狀及在職培訓的調查，屬于教育管理研究具體方法中的(　　　)
A.描述性調查 B.相關性調查
C.比較性調查 D.預測性調查
5.按照我國現(xiàn)行的教育體制，省級教育行政機關主管(　　　)
A.基礎教育 B.職業(yè)教育
C.特殊教育 D.高等教育
6.1949年至1952年間，我國中小學內部領導體制實行(　　　)
A.校長責任制 B.校務委員會制
C.校長負責制 D.革命委員會制
7.我國現(xiàn)階段教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點是(　　　)
A.義務教育 B.職業(yè)教育
C.基礎教育 D.高等教育
8.撤銷違法舉辦的學校和其他教育機構、取消頒發(fā)學歷、學位和其他學業(yè)證書的資格，屬于教育行政處罰種類中的(　　　)
A.申誡罰 B.能力罰
C.財產罰 D.救濟罰
9.教育經費的主要來源渠道是(　　　)
A.財政撥款 B.稅收
C.學雜費 D.社會集資
10.教育評價這一科學概念的提出者是(　　　)
A.菲根鮑姆 B.亨利?法約爾
C.彼得?德魯克 D.拉爾夫?泰勒
11.通過考試，按照國家規(guī)定的條件和考試成績，擇優(yōu)任用校長的制度，稱為(　　　)
A.委任制 B.考任制
C.招聘制 D.綜合制
12.當前我國教師任用的主要形式是(　　　)
A.聘用制 B.代用制
C.考用制 D.派用制
13.學生管理要符合認識的規(guī)律，這體現(xiàn)了學生管理的(　　　)
A.主體性 B.整體性
C.循序性 D.集體性
14.中小學教學工作管理的樞紐是(　　　)
A.教研室 B.教研組
C.教導處 D.教務處
15.被稱為“學校的活文化”、“校園文化的晴雨表”的是校園(　　　)
A.行為文化 B.物質文化
C.精神文化 D.制度文化
16.教育信息不僅要真實、客觀，而且在收集、處理、傳遞、貯存時必須及時，這體現(xiàn)了教育信息的(　　　)
A.廣泛性 B.時效性
C.連續(xù)性 D.服務性
17.辦學特色形成的決定因素是(　　　)
A.校長 B.教師
C.傳統(tǒng)與校風 D.時代和社會環(huán)境
18.教師被列為國家公務員的國家是(　　　)
A.美國 B.法國
C.英國 D.德國
19.民國初年，我國廢學部為教育部，其中專門管理基礎教育的最高教育行政機構是(　　　)
A.社會教育司 B.專門教育司
C.普通教育司 D.基礎教育司
20.提出“社會即學校”、“生活即教育”、“教學做合一”理論的教育家是(　　　)
A.杜威 B.馬卡連柯
C.陳鶴琴 D.陶行知
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21.教育管理學主要包括______和學校管理學兩大分支。
22.教育質量分析分為兩類：一是分層分析，二是根據(jù)前后相聯(lián)系的狀態(tài)和結果進行狀態(tài)分析和______。
23.中小學內部領導體制是指中小學內部的機構設置、隸屬關系和______等方面的體系和制度的總稱。
24.教育行政處罰應特別注意三個原則，即處罰法定原則、______、懲罰與教育相結合原則。
25.教育督導的類型，按目的可分為總結性督導、______、檢查性督導。
26.教師的成長過程包含三個相互聯(lián)系又有區(qū)別的過程，即知識化過程、______、成熟過程。
27.常見的班級管理模式有松散式、______、簡單聯(lián)系式、多向聯(lián)系式、民主平等式。
28.學校體育工作管理的基本要求是：以增強學生體質為主，以體育教學管理為主，______，學校體育與衛(wèi)生保健相結合。
29.社會環(huán)境對學生影響的特點表現(xiàn)為復雜性、______和多樣性。
30.近代著名教育家蔡元培為保護教育事業(yè)的健康發(fā)展，提出了“教育獨立”的主張，并于1927年至1928年改教育部制為______。

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
31.教育質量管理
32.行動研究法
33.教育行政執(zhí)法
34.德育管理
35.學校財務管理

四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.簡述教育管理區(qū)別于一般社會管理的特殊性。
37.簡述教育發(fā)展戰(zhàn)略與教育規(guī)劃的關系。
38.簡述校長在學校的地位。
39.簡述教學工作管理的基本要求。
40.簡述教育行政體制的發(fā)展趨勢。

五、論述題(本大題共2小題，41小題7分，42小題8分，共15分)
41.試述現(xiàn)代教育督導新觀念對我們的啟示和借鑒。
42.結合實際分析校園文化的建設過程。

六、案例分析題(本大題10分)
43.結合下面的案例，回答兩個問題：
（1）W縣的教育行政機關的機構設置存在哪些弊端？
（2）簡述我國教育行政機關設置和改革的原則。
W縣科級教育委員會的設置
W縣科級教育委員會設置的股級常設機構有：辦公室、行政科、高等教育科（只管每年高等教育考試一個考點的組織工作）、城鎮(zhèn)地區(qū)中學科、農村地區(qū)中學科、小學教育科、幼兒教育科、校辦企業(yè)管理科、干部科、師資科、保衛(wèi)科、老干部科、計劃科、財務科、招生辦公室、教學研究室和教育督導科。