2015年湖北成考專升本教育理論教育學(xué)知識點(diǎn)精講：建立學(xué)制的依據(jù)

來源：湖北成人高考網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時間：2015-04-15 瀏覽：0

湖北2015年成考專升本教育理論教育學(xué)知識點(diǎn)精講：建立學(xué)制的依據(jù)

　　2015年湖北成人高考將于10月24、25日舉行，湖北成人高考網(wǎng)整理了2015年湖北成考專升本教育理論教育學(xué)知識點(diǎn)精講，希望對大家有幫助。

　　建立學(xué)制的依據(jù)

　　(一)生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)狀況

　　一個社會的生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定這個社會的文化科學(xué)水平，制約著這個社會的學(xué)制發(fā)展?fàn)顩r。古代社會生產(chǎn)力水平低，勞動者無須進(jìn)學(xué)校受專門訓(xùn)練即可參加生產(chǎn)勞動，因而不可能出現(xiàn)義務(wù)教育制度?，F(xiàn)代機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)要求勞動者有科學(xué)知識，必須先進(jìn)學(xué)校受教育才能參加生產(chǎn)勞動，因而現(xiàn)代社會才出現(xiàn)了國民義務(wù)教育制度。

　　(二)社會政治經(jīng)濟(jì)制度

　　學(xué)制是社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，受社會政治經(jīng)濟(jì)制度的制約。不同社會的學(xué)制反映不同性質(zhì)社會的政治經(jīng)濟(jì)制度的要求，并為統(tǒng)治階級利益服務(wù)。如奴隸社會和封建社會實(shí)行的“等級制”學(xué)制，是維護(hù)奴隸主和封建主的專制統(tǒng)治服務(wù)的。資本主義社會的學(xué)制雖然在名義上給人們以平等的受教育權(quán)，但由于經(jīng)濟(jì)和種族差別等原因，受教育權(quán)仍然是不平等的。因此，在階級社會里，學(xué)制具有鮮明的階級性。

　　(三)青少年身心發(fā)展規(guī)律

　　青少年在成長過程中經(jīng)歷不同的年齡階段，有著不同的年齡特征，在確立學(xué)制時必須適應(yīng)這種特征。

　　(四)本國學(xué)制的歷史發(fā)展和國外學(xué)制的影響

　　每個國家在制定學(xué)制時，不能脫離本國的學(xué)制發(fā)展史，要吸收原有的學(xué)制中有用的部分，適合自己的民族、文化傳統(tǒng)。同時，也要參照、吸取外國學(xué)制中有益的經(jīng)驗(yàn)。

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