2012年成考專升本教育學復習(35)
2012年成考專升本教育學復習(35)
教學方法
1、教學方法的概述
(1)教學方法的概念
是教師和學生為實現教育目的、完成教學任務所采用的手段和一整套工作方式。
(2)教學方法的意義
(3)兩種對立的教學方法思想
啟發(fā)式和注入式。
2、常用的教學方法
(1)以語言傳遞為主的教學方法
①講授法，其中包括講述、講解、講讀、學校講演等方式;
②談話法;
③討論法;
④讀書指導法。
(2)以直觀感知為主的教學方法
①演示法;
②參觀法。
(3)以實際訓練為主的教學方法
①練習法;
②實驗法;
③實習作業(yè)法;
④實踐活動法。
(4)以探究活動為主的教學方法
(5)以情感陶冶(體驗)為主的教學方法
①欣賞教學法;
②情境教學法。
3、教學方法的改革
(1)"讀讀、議議、練練、講講"八字教學法
(2)"導法式"教學法
(3)快樂教學法
(4)合作教學法
(5)掌握學習教學法
(6)綱要、信號、圖表式教學法
4、學生的學習方式
(1)學習方式的概念
(2)接受學習與研究性學習的概念
(3)接受學習與研究性學習的比較
5、教學方法的選擇與運用
(1)選擇與運用教學方法的基本依據
①教學任務;
②教學內容;
③學生年齡特征。
(2)教學方法運用的綜合性、靈活性、創(chuàng)造性
6、教學手段及其現代化
(1)教學手段的概念
(2)教學手段的演變階段
口耳相傳;文字教材;直觀教具;電教工具;電子計算機;多媒體;網絡教學。
(3)現代化教學手段的發(fā)展趨勢
①教學媒體日益自動化、微型化;
②新的教學媒體不斷涌現;
③教學手段運用的多媒體化、綜合化和網絡化;
④現代化教學的服務目標多樣化。
(4)現代化教學手段在教學中的作用
①教材建設的突破;
②教學組織形式的突破;
③師生關系的突破;
④提高了教學質量和教學效率;
⑤擴大了教學規(guī)模。
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