湖北自考小學(xué)教育?？茖I(yè)考試科目_課程學(xué)分設(shè)置_教材目錄一覽表

湖北省高等教育自學(xué)考試小學(xué)教育（?？疲I(yè)考試計(jì)劃專業(yè)代碼：570103K湖北自考小學(xué)教育?？茷榭忌峁┝讼到y(tǒng)的小學(xué)教育教學(xué)知識體系，涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)論等核心課程。本專業(yè)注重培養(yǎng)具備扎實(shí)......

湖北省高等教育自學(xué)考試

小學(xué)教育（專科）專業(yè)考試計(jì)劃

專業(yè)代碼：570103K

湖北自考小學(xué)教育?？?/a>為考生提供了系統(tǒng)的小學(xué)教育教學(xué)知識體系，涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)論等核心課程。本專業(yè)注重培養(yǎng)具備扎實(shí)教育理論基礎(chǔ)和教學(xué)實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才，考試科目設(shè)置科學(xué)合理，理論與實(shí)踐并重。本文將詳細(xì)介紹湖北自考小學(xué)教育?？频目荚嚳颇考跋嚓P(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助考生全面了解專業(yè)要求。

一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

高等教育自學(xué)考試小學(xué)教育（?？疲I(yè)人才培養(yǎng)水平和課程設(shè)置在總體上應(yīng)與普通全日制高等學(xué)校?？茖哟我蟊３只疽恢?，始終遵循教育教學(xué)規(guī)律和有關(guān)政策法規(guī)，以實(shí)現(xiàn)《中國教育現(xiàn)代化2035》中的實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育為目標(biāo)，培養(yǎng)建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，夯實(shí)教師專業(yè)發(fā)展體系，構(gòu)建特色鮮明的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

二、學(xué)歷層次及規(guī)格

高等教育自學(xué)考試小學(xué)教育（?？疲I(yè)的學(xué)歷層次為?？疲瑢I(yè)大類為教育與體育大類，專業(yè)類別為教育類。

本專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定合格課程門數(shù)17門（其中考試課程相關(guān)的實(shí)踐考核環(huán)節(jié)部分不單獨(dú)計(jì)入課程總門數(shù)），總學(xué)分75學(xué)分。

凡按照本專業(yè)考試計(jì)劃的規(guī)定，取得相應(yīng)課程合格成績且達(dá)到規(guī)定學(xué)分要求，實(shí)踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，經(jīng)審核通過，由湖北省高等教育自學(xué)考試委員會頒發(fā)小學(xué)教育專業(yè)自學(xué)考試專科畢業(yè)證書，主考學(xué)校副署，國家承認(rèn)學(xué)歷。

三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力，熱愛小學(xué)教育事業(yè)，尊重兒童發(fā)展規(guī)律，踐行立德樹人根本任務(wù)，掌握從事小學(xué)教師職業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)以及班級管理工作的合格教育工作者。

本專業(yè)要求掌握小學(xué)教育的基本規(guī)律，認(rèn)識小學(xué)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，具備從事小學(xué)主教學(xué)科教學(xué)以及班級管理工作的相關(guān)能力與技能。主要包括：

1.熱愛小學(xué)教育事業(yè)，理解小學(xué)教育工作的意義，遵守教育法律法規(guī)，踐行良好師德；

2.理解小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；

3.掌握小學(xué)教育教學(xué)的基本理論與知識，掌握小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的基本知識和基本技能；

4.了解小學(xué)養(yǎng)成教育的特點(diǎn)，掌握班級組織與少先隊(duì)建設(shè)工作的組織管理辦法，勝任班主任工作；

5.具有運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段從事教育教學(xué)的能力。

四、課程設(shè)置與學(xué)分

專業(yè)名稱：小學(xué)教育（?？疲? 專業(yè)代碼：570103K

序號	課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
1	15040	習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論	3
2	15041	毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論	3
3	15042	思想道德與法治	3
4	13124	英語（專）	7
5	00413	現(xiàn)代教育技術(shù)	2
5	00414	現(xiàn)代教育技術(shù)（實(shí)踐）	2
6	14447	小學(xué)教育學(xué)	6
7	14453	小學(xué)生心理學(xué)	6
8	14451	小學(xué)生品德發(fā)展與養(yǎng)成教育	5
9	14460	小學(xué)語文課程與教學(xué)	5
9	14461	小學(xué)語文課程與教學(xué)（實(shí)踐）	1
10	14455	小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)	5
10	14456	小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)（實(shí)踐）	1
11	07688	小學(xué)班隊(duì)工作原理與實(shí)踐	4
12	09277	教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展	6
13	07686	小學(xué)生衛(wèi)生學(xué)	4
14	13866	教育政策法規(guī)	4
15	04634	演講與口才	4	實(shí)踐考核
16	13812	家庭教育	4
17	12102	小學(xué)教育綜合實(shí)習(xí)	不計(jì) 學(xué)分	1.在職教師或前置學(xué)歷為師范教育類專業(yè)的考生需完成小學(xué)研究課程的設(shè)計(jì)與講授； 2.非在職教師且前置學(xué)歷為非師范教育類專業(yè)的考生應(yīng)完成不少于6周的教育實(shí)習(xí)，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

五、主要課程說明

1.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論（略）

2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（略）

3.思想道德與法治（略）

4.英語（專）（略）

5.現(xiàn)代教育技術(shù)

本課程旨在：通過對教育技術(shù)的歷史發(fā)展、應(yīng)用領(lǐng)域、研究內(nèi)容、對教育教學(xué)改革的作用和發(fā)展趨勢以及常用的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生能夠在充分理解教育技術(shù)理論和應(yīng)用的技能的情況下，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基本理論和方法，提高學(xué)生教育技術(shù)能力和水平，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展，達(dá)到《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》對教師的基本要求。

6.小學(xué)教育學(xué)

本課程旨在:使學(xué)生掌握的最基本的教育學(xué)基礎(chǔ)知識、基本原理和基本方法作為主要內(nèi)容，幫助學(xué)生把基本理論學(xué)習(xí)和具體問題的分析密切結(jié)合起來。

7.小學(xué)生心理學(xué)

本課程旨在：使學(xué)生比較系統(tǒng)全面地掌握必要的小學(xué)生心理發(fā)展的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和研究方法，把握小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律，樹立兒童的科學(xué)心理教育觀。

8.小學(xué)生品德發(fā)展與養(yǎng)成教育

本課程旨在：使學(xué)生初步具有關(guān)注和重視小學(xué)生品德發(fā)展和教育的傾向，形成基本的道德教育理念和辨識、分析與評價道德現(xiàn)象的能力，構(gòu)建小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育的知識結(jié)構(gòu)，掌握道德教育活動的基本技能和策略。

9.小學(xué)語文課程與教學(xué)

本課程旨在：使學(xué)生了解小學(xué)語文課程教學(xué)的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，開闊語文教育實(shí)踐和語文教育科研的視野，理解小學(xué)語文教育的基本規(guī)律和重要理論，探究小學(xué)語文教育改革的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際問題，增強(qiáng)語文教育的現(xiàn)代意識和改革觀念，完善教育教學(xué)知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)較強(qiáng)的小學(xué)語文教育實(shí)踐能力和語文教育評價能力。

10.小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)

本課程旨在：使學(xué)生了解課程性質(zhì)、地位和價值，了解該學(xué)科的研究范圍、學(xué)科進(jìn)展和未來走向；掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本原理和方法，能初步加以應(yīng)用；學(xué)會運(yùn)用一些具體的思想和方法來處理小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境中的問題，能用所學(xué)的知識分析日常教學(xué)中的事件、現(xiàn)象和問題，具有初步的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的體驗(yàn)；形成以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀念，并能有意識地指導(dǎo)今后的教學(xué)行為。

11.小學(xué)班隊(duì)工作原理與實(shí)踐

本課程旨在：使學(xué)生對班級管理和少先隊(duì)工作有一個整體的認(rèn)識和了解，對日后指導(dǎo)班隊(duì)工作提供理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

12.教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展

本課程旨在：讓學(xué)生理解教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展的基本內(nèi)涵、基本原理、基本要求與修養(yǎng)的基本策略，充分認(rèn)識并理解教師職業(yè)道德對于提升教師綜合素養(yǎng)、立德樹人效果的時代價值和重要意義，樹立科學(xué)的教師職業(yè)價值觀，明確小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本路徑，努力提升自身專業(yè)能力素養(yǎng)，為成為新時代小學(xué)教育的“四有好老師”奠定基礎(chǔ)。

13.小學(xué)生衛(wèi)生學(xué)

本課程旨在：使學(xué)生掌握本教學(xué)大綱要求的基本理論、基本知識和基本技能，并培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力，使學(xué)生逐步成為在兒童少年衛(wèi)生方面具有初步的獨(dú)立工作能力的衛(wèi)生工作者。

14.教育政策法規(guī)

本課程旨在：使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握有關(guān)小學(xué)教育政策及法律知識、基本概念和基本制度。

15.演講與口才

本課程旨在：以語言為突破口，培養(yǎng)當(dāng)代社會所需教育人才具有較強(qiáng)表達(dá)技能和素質(zhì)的一門實(shí)用性課程，開發(fā)學(xué)生的表達(dá)、思維、交際等潛能的綜合性強(qiáng)的課程。

16.家庭教育

本課程旨在：幫助學(xué)生認(rèn)識家庭教育的特點(diǎn)、意義和影響因素;了解名家家庭教育思想，樹立科學(xué)的家庭教育觀，初步掌握家庭教育的基本原則、方法與藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭教育意識;幫助學(xué)生了解兒童的身心發(fā)展過程及其規(guī)律，能在日常生活中學(xué)會觀察兒童、了解兒童，為家庭正確教育孩子打好基礎(chǔ)。

六、實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求

實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核是為了實(shí)現(xiàn)專業(yè)規(guī)格要求和課程考試目標(biāo)，對應(yīng)考者進(jìn)行基本技能及運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題能力的考核。主要包括：

1.考生應(yīng)完成含實(shí)踐的課程及實(shí)踐所占學(xué)分：現(xiàn)代教育技術(shù)（實(shí)踐）2學(xué)分、小學(xué)語文課程與教學(xué)（實(shí)踐）1學(xué)分、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)（實(shí)踐）1學(xué)分、演講與口才4學(xué)分。

2.小學(xué)教育綜合實(shí)習(xí)考核要求：在職教師或前置學(xué)歷為師范教育類專業(yè)的考生需完成小學(xué)研究課程的設(shè)計(jì)與講授；非在職教師且前置學(xué)歷為非師范教育類專業(yè)的考生應(yīng)完成不少于6周的教育實(shí)習(xí)，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

七、教材目錄

序號	課程代碼	課程名稱	學(xué)分	使用教材
1	00413	現(xiàn)代教育技術(shù)	2	《現(xiàn)代教育技術(shù)》3版,李志河,清華大學(xué)出版社,2019
1	00414	現(xiàn)代教育技術(shù)（實(shí)踐）	2	《現(xiàn)代教育技術(shù)》3版,李志河,清華大學(xué)出版社,2019
2	14447	小學(xué)教育學(xué)	6	《小學(xué)教育概論（第2版）》,潘海燕,北京師范大學(xué)出版社,2021
3	14453	小學(xué)生心理學(xué)	6	《心理學(xué)（小學(xué)）》,范丹紅,北京大學(xué)出版社,2018
4	14451	小學(xué)生品德發(fā)展與養(yǎng)成教育	5	《小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育》,劉慧、李敏,高等教育出版社,2015
5	14460	小學(xué)語文課程與教學(xué)	5	《小學(xué)語文課程與教學(xué)論》,羅華、劉心力,北京出版社,2021
5	14461	小學(xué)語文課程與教學(xué)（實(shí)踐）	1	《小學(xué)語文課程與教學(xué)論》,羅華、劉心力,北京出版社,2021
6	14455	小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)	5	《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論》,曾小平、沈利玲,北京出版社,2021
6	14456	小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)（實(shí)踐）	1	《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論》,曾小平、沈利玲,北京出版社,2021
7	07688	小學(xué)班隊(duì)工作原理與實(shí)踐	4	《小學(xué)班隊(duì)管理實(shí)務(wù)與案例分析》,秦啟軒,南京大學(xué)出版社,2018
8	09277	教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展	6	《教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展》范先佐，東北師范大學(xué)，2010
9	07686	小學(xué)生衛(wèi)生學(xué)	4	《學(xué)校衛(wèi)生學(xué)》,曹型遠(yuǎn),西南師范大學(xué)出版社,2018
10	13866	教育政策法規(guī)	4	《小學(xué)教育政策與法規(guī)第2版》，阮成武，高等教育出版社，2017
11	04634	演講與口才	4	《演講與口才》，主編：魏蕾，北京工業(yè)大學(xué)出版社，2020年
12	13812	家庭教育	4	《家庭教育理論與實(shí)踐》,周奇,科學(xué)出版社,2020

注：“使用教材”以當(dāng)次考試公布的教材及大綱使用情況為準(zhǔn)。

湖北自考小學(xué)教育專科的考試科目涵蓋教育理論、教學(xué)技能、兒童發(fā)展等多個方面，旨在培養(yǎng)適應(yīng)小學(xué)教育需求的專業(yè)人才。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，考生能夠掌握小學(xué)教育教學(xué)的基本理論和方法，為從事教育工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如需進(jìn)一步了解湖北自考小學(xué)教育?？频目荚嚳颇考皩W(xué)習(xí)規(guī)劃，可參考本文內(nèi)容。

須知

1.自學(xué)考試屬國民教育系列，采取免試入學(xué)政策，國家承認(rèn)學(xué)歷。

2.畢業(yè)學(xué)生頒發(fā)《中華人民共和國高等學(xué)校畢業(yè)證書》，符合條件的授予學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)證書在學(xué)信網(wǎng)(www.chsi.com.cn).上查詢認(rèn)證，可以考研，出國留學(xué)，評職稱等，享受普通高等學(xué)校畢業(yè)生同等學(xué)歷待遇;

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