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2019年4月全國(guó)自考管理思想史考試真題試卷

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2019-10-09 11:52:22

2019年4月全國(guó)自考管理思想史考試真題試卷

(課程代碼06088)

注意事項(xiàng):

1.本試卷分為兩部分,第一部分為選擇題,第二部分為非選擇題。

2.應(yīng)考者必須按試題順序在答題卡(紙)指定位置上作答,答在試卷上無(wú)效。

3.涂寫部分、畫圖部分必須使用2B鉛筆,書寫部分必須使用黑色字跡簽字筆。

第一部分選擇題

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題1分共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。

1.科學(xué)管理形成于

A.18世紀(jì)前

B.18世紀(jì)到19世紀(jì)末

C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初

D.20世紀(jì)后

2.行會(huì)最早于10世紀(jì)出現(xiàn)在

A.意大利

B.美國(guó)

C.德國(guó)

D.法國(guó)

3.“檢驗(yàn)管理水平高低的標(biāo)準(zhǔn)是財(cái)富是否得到增加”,這一管理思想的提出者是

A.蘇格拉底

B.亞里士多德

C.柏拉圖

D.色諾芬

4.英國(guó)的工業(yè)革命首先開始的行業(yè)是

A.汽車業(yè)

B.航空業(yè)

C.棉紡織業(yè)

D.礦廠業(yè)

5.首先提出勞動(dòng)分工的概念是

A.詹姆斯?斯圖亞特

B.亞當(dāng)?斯密

C.泰勒

D.大衛(wèi)?李嘉圖

6.被稱為管理教育先驅(qū)的是

A.查爾斯?巴比奇

B.安德魯?尤爾

C.威廉?杰文斯

D.布蘭代斯

7.最早推行統(tǒng)一“制服”的是

A.亨利?普爾

B.亨利?湯

C.梅特卡夫

D.麥卡勒姆

8.泰勒認(rèn)為科學(xué)管理的根本目的是

A.謀求最高利益

B.謀求最高勞動(dòng)生產(chǎn)率

C.謀求最高利潤(rùn)

D.謀求最高生產(chǎn)量

9.管理心理學(xué)的先驅(qū)者,被譽(yù)為“管理第一大人”,她是

A.瑪利?福特

B.瑪麗?福萊特

C.莉蓮吉爾布雷斯

D.奧利佛?謝爾登

10.法約爾認(rèn)為,不論企業(yè)大還是小、復(fù)雜還是簡(jiǎn)單,總存在的活動(dòng)有

A.4種

B.5種

C.6種

D.7種

11.林德爾?厄威克在其早年著作中曾提出了適用于一切組織的八項(xiàng)原則,其中相符原則的含義是

A.上級(jí)對(duì)直屬下級(jí)的職責(zé)是絕對(duì)的

B.每個(gè)人的工作應(yīng)限制為一種單一的職能

C.組織橫向系統(tǒng)要協(xié)調(diào)發(fā)展,有利于整體目標(biāo)

D.權(quán)力和責(zé)任必須相符

12.早期行為科學(xué)、人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人,原籍澳大利亞的美國(guó)管理學(xué)家是

A.哈特內(nèi)斯

B.喬治?梅奧

C.巴布科克

D.霍普夫

13.管理過程學(xué)派的研究對(duì)象是

A.管理的過程和職能

B.管理的過程

C.管理的職能

D.管理的組織結(jié)構(gòu)

14.社會(huì)系統(tǒng)派的創(chuàng)始人是

A.維爾弗雷多?帕累托

B.福萊特

C.切斯特?巴納德

D.沃倫?施密特

15.被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的是

A.亨利?福特

B.威廉?紐曼

C.彼得?德魯克

D.歐內(nèi)斯特?戴爾

16.經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派認(rèn)為管理是

A.一種決策

B.種實(shí)踐

C.一種控制

D.一種手段

17.權(quán)變理論的基礎(chǔ)是

A.超Y理論

B.Y理論

C.X理論

D.XY理論

18.波特的“價(jià)值鏈”理論揭示了企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是

A.某個(gè)環(huán)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)

B.整個(gè)價(jià)值鏈的競(jìng)爭(zhēng)

C.產(chǎn)品之間的競(jìng)爭(zhēng)

D.產(chǎn)量之間的競(jìng)爭(zhēng)

19.1992年出版《第五項(xiàng)修煉一學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》一書的作者是

A.約翰?科特

B.威廉?大內(nèi)

C.詹姆斯?錢皮

D.彼得?圣吉

20.企業(yè)文化的實(shí)踐在

A.日本

B.德國(guó)

C.法國(guó)

D.美國(guó)

二、多項(xiàng)選擇題:本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出,錯(cuò)選、多選、少選均無(wú)分。

21.通常所說(shuō)的“老三論”是

A.系統(tǒng)論

B.控制論

C.協(xié)同論

D.突變理論

E.信息論

22.工業(yè)革命對(duì)資本生產(chǎn)組織的創(chuàng)新有

A.戰(zhàn)略創(chuàng)新

B.市場(chǎng)制度的創(chuàng)新

C.理論創(chuàng)新

D.思想觀念的創(chuàng)新

E.生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新

23.1898~1901年間,泰勒受雇于伯利恒鋼鐵公司,組織實(shí)施了著名的三大實(shí)驗(yàn)是

A.照明實(shí)驗(yàn)

B.壓力實(shí)驗(yàn)

C.金屬切削實(shí)驗(yàn)

D.搬運(yùn)生鐵塊實(shí)驗(yàn)

E.鐵鍬實(shí)驗(yàn)

24.作業(yè)管理在泰勒的科學(xué)管理中占有重要地位,應(yīng)遵循的原則有

A.高的日作業(yè)定額

B.標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)條件

C.完成作業(yè)的工人,按高工資率付給報(bào)酬

D.未完成工作的工人,按低工資率付給報(bào)酬

E.低的日作業(yè)定額

25.福萊特認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有的能力有

A.發(fā)號(hào)施令的能力

B.控制整個(gè)局勢(shì)的能力

C.有預(yù)測(cè)能力

D.有冒險(xiǎn)精神

E.善于培養(yǎng)下屬

26.現(xiàn)代社會(huì)學(xué)的三大奠基人分別是

A.馬克斯?韋伯

B.卡爾?馬克思

C.愛米爾?杜爾凱姆

D.孔德

E.維爾納?松巴特

27.孔茨認(rèn)為控制的基本過程應(yīng)包括

A.制定標(biāo)準(zhǔn)

B.職業(yè)測(cè)驗(yàn)

C.智力測(cè)驗(yàn)

D.衡量績(jī)效

E.糾正偏差

28.權(quán)變模型中領(lǐng)導(dǎo)情境變量所包括三個(gè)指標(biāo)是

A.領(lǐng)導(dǎo)者與成員的關(guān)系

B.任務(wù)的結(jié)構(gòu)性

C.職位權(quán)力

D.任務(wù)的目的性

E.職位的高低

29.邁克爾?波特的三部經(jīng)典著作,同時(shí)又稱為競(jìng)爭(zhēng)三部曲的是

A.《國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》

B.《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》

C.《行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》

D.《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》

E.《品牌選擇、戰(zhàn)略及雙邊市場(chǎng)力量》

30.科特提出的領(lǐng)導(dǎo)四要素是

A.精力和動(dòng)力

B.智力和智能

C.領(lǐng)導(dǎo)魄力

D.正直

E.精神和心理健康

第二部分非選擇題

三、填空題:本大題共5空,每空2分,共10分。

31.亞當(dāng)?斯密經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要代表作是

32.泰勒認(rèn)為規(guī)模較大的企業(yè),不能只依據(jù)職能原則來(lái)組織和管理,還必須應(yīng)用

33.按照福萊特的思想,管理的實(shí)質(zhì)是

34.法約爾是從出發(fā),抽象出管理的一般性原則利要素

35.梅奧指出在正式組織中,以效率邏輯為其行為規(guī)范;而在非正式組織中,則以為其行為規(guī)范。

四、名詞解釋題:本大題共4小題,每小題4分,共16分。

36.程序化決策

37.管理方格圖

38.信息論

39.差異化戰(zhàn)略

五、簡(jiǎn)答題:本大題共4小題,每小題6分,共24分。

40.簡(jiǎn)述人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)。

41.簡(jiǎn)述古典管理理論的意義。

42.簡(jiǎn)述Z型組織的特點(diǎn)。

43.簡(jiǎn)述現(xiàn)代管理理論的主要貢獻(xiàn)。

六、論述題:本大題10分

44.試論述行為科學(xué)的研究成果對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

結(jié)束
本文標(biāo)簽
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