2013年1月小學教育心理學自考試題

全國2013年1月小學教育心理學自考試題

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.標志著教育心理學成為一門獨立的學科的書籍是

A.《對教師講心理學》 B.《人是教育的對象》

C.《大教學論》 D.《教育心理學》三大卷

2.梅拉比安在研究中運用移情量表獲知被試的移情水平，這種研究方法是

A.觀察法 B.實驗室實驗法

C.自然實驗法 D.問卷調(diào)查法

3.小學生在體育課上學習打籃球主要是一種

A.知識的學習 B.技能的學習

C.行為規(guī)范的學習 D.情感的學習

4.小學兒童思維發(fā)展有一個過渡期，其中的“關(guān)鍵年齡”大約發(fā)生在

A.一年級左右（6-7歲） B.二年級左右（8-9歲）

C.四年級左右（10-11歲） D.六年級左右（12-13歲）

5.要想使個體成功后會鼓勵自己繼續(xù)努力，并預(yù)期今后再次獲勝，最好把成功歸因于

A.能力 B.努力Ｗww.KaＯ8.CC

C.任務(wù)難度 D.運氣

6.“比值”是一個

A.具體概念 B.定義概念

C.科學概念 D.日常概念

7.回答“怎么辦”的知識是

A.概念 B.規(guī)則

C.陳述性知識 D.程序性知識

8.規(guī)則的表達采用

A.詞 B.詞組

C.言語命題 D.產(chǎn)生式

9.下列不屬于知識應(yīng)用的是

A.解答習題 B.完成小制作

C.課堂練習 D.進行社會調(diào)查

10.關(guān)于知識應(yīng)用與學習遷移，下列說法正確的是

A.二者是一回事兒 B.二者沒有關(guān)系

C.知識應(yīng)用的過程中不一定都有遷移 D.遷移并不都是知識的應(yīng)用

11.關(guān)于復述策略的說法正確的是

A.兒童天生就有復述策略 B.復述策略不是一個有效的學習策略

C.復述策略就是對學習材料的言語重復 D.復述策略就是死記硬背

12.教育心理學中，最早對問題解決行為進行研究的學者是

A.桑代克 B.華萊士

C.苛勒 D.鄧克爾

13.研究道德問題宜采用

A.直接詢問法 B.間接故事法

C.問卷調(diào)查法 D.實驗法

14.當某種價值觀一旦對個人認知與行為具有經(jīng)常的導向性，它就叫做

A.價值系統(tǒng) B.價值取向

C.價值 D.價值觀念

15.群體發(fā)展的最高階段是

A.松散群體 B.聯(lián)合體

C.合作體 D.集體

16.在小學生紀律管理上，最容易“亂班”的年級是

A.一年級 B.二年級

C.三年級 D.四年級

17.下列關(guān)于性別差異心理的說法正確的是

A.性別差異心理是遺傳決定的 B.女性比男性智力水平高

C.男性比女性智力水平高 D.男性和女性的智力水平?jīng)]有明顯差異

18.下列測驗不屬于智力測驗的是

A.比奈測驗 B.韋克斯勒測驗

C.瑞文標準推理測驗 D.卡特爾16PF測驗

19.小學心理衛(wèi)生工作的主要內(nèi)容和途徑是

A.心理咨詢 B.心理評估

C.心理健康教育 D.心理治療

20.下列關(guān)于懲罰的說法正確的是

A.教師不應(yīng)該采用懲罰來管教學生 B.懲罰一定會導致師生沖突

C.懲罰要對事不對人 D.懲罰是管教學生的最有效的手段

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）

21.學習遷移

22.過度學習

23.合作

24.心理防衛(wèi)機制

25.角色

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

26.教育心理學的研究要遵循哪些原則？

27.影響學習策略掌握的內(nèi)部因素是什么？

28.個性有哪些特征？

29.道德感的表現(xiàn)形式有哪幾種？

30.影響學生心理健康的內(nèi)在心理因素有哪些？

四、論述題（本大題共3小題，請任選2小題作答。全部作答只按前2小題評分。

每小題15分，共30分）

31.試述學習、教育與發(fā)展的關(guān)系。

32.教師運用表揚與批評手段激發(fā)學生的學習動機時，應(yīng)注意哪些問題？

33.論述學習遷移受到哪些條件的制約。