2011年1月小學(xué)科學(xué)教育自考試題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．人的右腦所解決的問題屬于創(chuàng)造過程“四階段”中的
A．醞釀和驗(yàn)證階段 B．準(zhǔn)備和閃光階段
C．醞釀和閃光階段 D．準(zhǔn)備和驗(yàn)證階段
2．將神經(jīng)元聯(lián)結(jié)在一起的是
A．膜蛋白 B．觸突
C．磷酸 D．細(xì)胞質(zhì)
3．基礎(chǔ)教育階段的基本特征是科學(xué)知識的繼承性和
A．教育思想的基礎(chǔ)性 B．教育評價的基礎(chǔ)性
C．教育目標(biāo)的基礎(chǔ)性 D．教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性
4．決定評價的科學(xué)性和客觀性的關(guān)鍵是
A．評價目標(biāo)的科學(xué)水平 B．評價方法的科學(xué)水平
C．評價結(jié)果的科學(xué)水平 D．評價理念的科學(xué)水平
5．孔子說：“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@就是
A．科學(xué)態(tài)度 B．科學(xué)方法
C．科學(xué)知識 D．科學(xué)過程
6．角色扮演有利于充分發(fā)展學(xué)生的
A．個性 B．能力
C．思維 D．品德
7．中國大氣污染的類型主要屬于
A．光電 B．汽車尾氣
C．煤煙 D．化學(xué)
8．教育成敗的關(guān)鍵是從小逐步建立和完善學(xué)生們的
A．認(rèn)知結(jié)構(gòu) B．認(rèn)知水平
C．認(rèn)知方式 D．認(rèn)知能力
9．臺灣師大歐陽鐘仁教授強(qiáng)調(diào)在科學(xué)教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)造性的探討方式必須先講究
A．教學(xué)目標(biāo) B．教學(xué)設(shè)計(jì)
C．教學(xué)策略 D．教學(xué)方式
10．科學(xué)知識的根本特性是具有客觀真理性和
A．進(jìn)取性 B．準(zhǔn)確性
C．實(shí)踐性 D．邏輯系統(tǒng)性
11．凡是科學(xué)概念和原理的陳述顯示出科學(xué)思維在根本上的一致，而避免過早的或不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)調(diào)各個科學(xué)領(lǐng)域的區(qū)別的教學(xué)方式，都可以認(rèn)為是
A．綜合文科教學(xué) B．綜合理科教學(xué)
C．綜合課程 D．交叉學(xué)科教學(xué)
12．以研究開發(fā)的新一代科技成果取代原有的科技成果叫做
A．結(jié)合 B．融合
C．分離 D．突破
13．右腦開發(fā)理論的創(chuàng)立者是美國醫(yī)學(xué)生理學(xué)家、博士
A．布盧姆 B．達(dá)爾文
C．斯佩里 D．亨特
14．美國電話電報公司的貝爾實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家制成世界上第一支晶體管是在
A．1747年 B．1847年
C．1947年 D．1974年
15．當(dāng)代各種全球性問題的出現(xiàn)，從一定意義上說是由于科學(xué)技術(shù)廣泛應(yīng)用于
A．社會 B．經(jīng)濟(jì)
C．教育 D．軍事
16．過去的百分制既是對學(xué)生評價的方法，也是對
A．教師的監(jiān)控管理手段 B．學(xué)校的監(jiān)控管理手段
C．教學(xué)的監(jiān)控管理手段 D．課程的監(jiān)控管理手段
17．當(dāng)代人類面臨的需要解決的問題的高度綜合性質(zhì)，決定了人文社會科學(xué)與當(dāng)代自然科學(xué)和________的結(jié)合。
A．社會實(shí)踐 B．知識
C．能力 D．技術(shù)
18．美國開始以提高全美國人的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)的科學(xué)技術(shù)教育計(jì)劃是在
A．1895年 B．1958年
C．1985年 D．2000年
19．教學(xué)成績評價改革的進(jìn)行，圍繞的是評分方法和
A．評價理念 B．評價制度
C．評價手段 D．評價目標(biāo)
20．其知識內(nèi)容是由生命科學(xué)、地球科學(xué)、物理科學(xué)、宇宙和空間科學(xué)等系統(tǒng)構(gòu)成的是
A．STS課程 B．自然課程
C．社會課程 D．科學(xué)課程
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有三個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
21．科技競賽的類型一般包括
A．發(fā)明競賽 B．模型競賽
C．智力競賽 D．學(xué)科競賽
E．演講競賽
22．科學(xué)教育的內(nèi)容包括
A．科學(xué)知識 B．科學(xué)方法
C．科學(xué)精神 D．科學(xué)態(tài)度
E．科學(xué)價值
23．科學(xué)知識在促進(jìn)人的科學(xué)化的過程中具有的功能包括
A．提高學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識 B．有助于學(xué)生形成科學(xué)世界觀
C．能促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展 D．提高學(xué)生的動手操作能力
E．能使學(xué)生具有預(yù)見性
24．STS課程是下列哪幾方面的結(jié)合?
A．科學(xué) B．技術(shù)
C．自然 D．生活
E．社會
25．泰勒創(chuàng)造性教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)的才能包括
A．創(chuàng)造才能 B．決策才能
C．計(jì)劃才能 D．預(yù)測才能
E．溝通才能
三、填空題(本大題共10小題，每小題1分．共10分)
請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
26．指導(dǎo)青少年利用一定的材料和工具，通過實(shí)際操作，獨(dú)立的完成某種實(shí)物作品的活動方式是________。
27．大腦左半球輸入信息的方式是________。
28．組成計(jì)算機(jī)微處理器的是運(yùn)算器和________。
29．科學(xué)活動包括了三個基本要素：探索、解釋和________。
30．科學(xué)技術(shù)知識的綜合化發(fā)展，實(shí)質(zhì)上就是科學(xué)研究的________。
31．角色扮演的演出環(huán)境不需要專門的________。
32．共同組成科學(xué)的社會結(jié)構(gòu)的是科學(xué)后勤部門、科學(xué)管理機(jī)構(gòu)和________。
33．考試分?jǐn)?shù)的評價僅僅限于學(xué)生的________。
34．科學(xué)教學(xué)體系應(yīng)該把事實(shí)系列即自然界本身放到教學(xué)體系中去，克服________。
35．操作能力包括三個方面，即科技活動的制作能力、生產(chǎn)勞動基本技能和________。

四、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分,共20分)
36．科學(xué)勞動者
37．定性評價
38．內(nèi)化學(xué)說
39．有序功能
40．科技活動中的創(chuàng)作法

五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
41．簡述認(rèn)識自然規(guī)律的方法。
42．簡述我國科學(xué)教育目標(biāo)。
43．簡述開發(fā)右腦的科學(xué)依據(jù)。
44．教師在輔導(dǎo)學(xué)生開展科技探索活動時，應(yīng)怎樣提高輔導(dǎo)藝術(shù)?

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
45．聯(lián)系實(shí)際談?wù)剳?yīng)如何理解評價要充分發(fā)揮主體性，以自我評價為主。
46．試論科學(xué)課程中的道德教育。