國家工信部網(wǎng)站備案實(shí)名:湖北自考網(wǎng) 為考生提供湖北自考信息服務(wù),僅供學(xué)習(xí)交流使用,官方信息以湖北教育考試院為準(zhǔn)。
湖北自考在線 湖北學(xué)位英語培訓(xùn)班 湖北成人高考報(bào)名 湖北自考視頻免費(fèi)領(lǐng)取

07年4月北大“心理學(xué)史”串講資料(5) -自考串講筆記

湖北自考網(wǎng) 來源: 時(shí)間:2008-11-08 16:22:23

  第四節(jié)  康德

  康德是德國古典唯心主義哲學(xué)的創(chuàng)始人。他企圖調(diào)和唯物主義與唯心主義,想要調(diào)和科學(xué)和宗教,但他的哲學(xué)基本是唯心主義和不可知論。

  一、不可知論

  康德認(rèn)為統(tǒng)一的客觀世界分為“現(xiàn)象”和“自在之物”,兩者之間有不可逾越的鴻溝,此岸世界不能到達(dá)彼岸世界。人們只能認(rèn)識(shí)“現(xiàn)象”,而不能認(rèn)識(shí)“自在之物”。

  二、時(shí)空知覺先驗(yàn)論

  康德的空間超驗(yàn)論引起空間知覺的天生說。人不能設(shè)想無空間之物,也不能設(shè)想無物之空間,所以空間是心所固有的。

  三、簡述康德對(duì)心理學(xué)的影響

  康德對(duì)心理學(xué)本身的貢獻(xiàn)很少,但他的思想、言論對(duì)心理學(xué)的發(fā)展很有影響。

  1.康德認(rèn)為研究人的意識(shí)很困難。在對(duì)我們自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行觀察時(shí),經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)起了變化。這樣我們就不是觀察我們的意識(shí),而是將新的內(nèi)容引進(jìn)了意識(shí),所觀察的對(duì)象因被觀察而改變。因此,經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)應(yīng)該根據(jù)對(duì)別人的觀察而不是對(duì)自己的觀察。

  2.康德還認(rèn)為心理學(xué)不能用數(shù)學(xué)。因?yàn)榭茖W(xué)必須用數(shù)學(xué)處理材料,而心理現(xiàn)象只有一個(gè)時(shí)間變量,不可能用數(shù)學(xué)處理材料。

  3.他對(duì)心理學(xué)的這種評(píng)價(jià)使一些研究心理學(xué)的人看不到自己所從事的學(xué)科的前途,喪失了信心,同時(shí)也使另一些研究心理學(xué)的人為了使用數(shù)學(xué)方法而使用數(shù)學(xué)方法,而不是根據(jù)自己所從事的心理學(xué)科的特點(diǎn)和發(fā)展水平來考慮。

  使心理三分法流行的人是康德。康德提出心理三分的理由是:認(rèn)識(shí)。感情和意志三者之中任何一種都不是由其他任何一種派生的。

  第九章 近代西方心理學(xué)(七)

  19世紀(jì)初期的蘇格蘭學(xué)派及聯(lián)想主義

  第二節(jié)  骨相學(xué)與蘇格蘭學(xué)派

  一、骨相學(xué)

  1. 骨相學(xué)不是一門正統(tǒng)的學(xué)問。由德國醫(yī)生哥爾創(chuàng)立。哥爾先在維也納宣傳他的學(xué)說,后來到巴黎宣傳。

  2.骨相學(xué)的主要論點(diǎn)有三個(gè):

 ?、僖粋€(gè)人頭骨的形狀與腦的形狀相應(yīng)。頭骨凸則腦凸,即腦也特別發(fā)達(dá);頭骨凹則腦凹,即那個(gè)部位的腦跟頭骨一樣也不發(fā)達(dá)??傊?,可以從頭骨的外形來判斷腦子的情況。

 ?、谛目梢苑纸鉃槿舾刹哪堋P睦聿拍芊譃橐魳?、語言、比較、空間、良心、母愛、謹(jǐn)慎、仁慈以及對(duì)大小和時(shí)間的知覺等。心理材能分為37種。

  ③每個(gè)材能在腦子上和特定的部位有關(guān),即每個(gè)材能與腦的特定部位相應(yīng)。

  3.簡述骨相學(xué)的影響。

  骨相學(xué)本身不能說是正確的,但它卻具有廣泛的影響。骨相學(xué)具有廣泛影響的兩個(gè)原因:一個(gè)是學(xué)理上尚不清楚腦與心理的具體對(duì)應(yīng)關(guān)系,一個(gè)是在社會(huì)生活中的需要解決對(duì)人的能力的評(píng)價(jià)問題。因?yàn)楣窍鄬W(xué)可以滿足社會(huì)的這種需要,所以即便是學(xué)術(shù)水平不高,也得到了傳播。

  第三節(jié)  法國的反聯(lián)想主義的傾向

  比蘭、拉婁米杰、德特雷西三人都從不同的方面強(qiáng)調(diào)了心的主動(dòng)性和統(tǒng)一性。

  拉婁米杰名言:“我愿,故我在”,認(rèn)為人的意志是重要。

  第四節(jié)  布朗

  布朗著有《關(guān)于人心的哲學(xué)講演》

  一、兩種引式

  1.布朗用引示代替聯(lián)想的概念。他認(rèn)為,“引示”就是由此及彼?;ハ嘁?,這是心的主動(dòng)作用,不是觀念間有什么粘合力。

  2.布朗認(rèn)為人有兩種經(jīng)驗(yàn):

 ?、俸唵我?,即一般人所謂的聯(lián)想。

 ?、陉P(guān)系引示,相當(dāng)于馬勒伯朗士的自然判斷,即知覺或設(shè)想兩個(gè)對(duì)象時(shí),立即能覺察到它們之間的相互關(guān)系。布朗認(rèn)為這種關(guān)系感雖然是直接覺察到的,沒有任何中介的心理過程,但它并不是感覺,而是完全新的經(jīng)驗(yàn)。在布朗看來,判斷、推理、抽象都是關(guān)系引示。

  3 心理自發(fā)化學(xué):由“引示”而引起的復(fù)雜心理狀態(tài),不只是集合而是溶合。就是說,它具有與構(gòu)成它的成分地性質(zhì)不同的一種性質(zhì)。他把這種作用稱為“心理自發(fā)化學(xué)”

  二、論述九條聯(lián)想次級(jí)律

  1.持久:同時(shí)或相繼留心一個(gè)對(duì)象的時(shí)間越長,注意越久,就越容易在將來重新想起它。我們觀察客體歷時(shí)越久,以后記得它們的概率就越大。

  2.生動(dòng):觀念越生動(dòng)就越容易聯(lián)想起來。

  3.頻率:重復(fù)次數(shù)越多的觀念,越容易被引起。

  4……新近:越新近的經(jīng)驗(yàn)就越容易回憶起來,例如剛學(xué)過的東西容易記起。

  5.迭代:迭代項(xiàng)目多時(shí)容易沖淡,而迭代項(xiàng)目少,則很容易想起來。

  6.體質(zhì)差異:有的人視覺好,有的人聽覺好,有個(gè)體差異。

  7.情緒狀態(tài):情緒會(huì)影響人的聯(lián)想過程。如生氣時(shí)容易想起令人生氣的事情。

  8.生理狀態(tài):身體不好時(shí)容易想起悲觀的事情,而身體好時(shí)則容易想起愉快的事情萊。

  9.思維習(xí)慣:俗話說,三句話不離本行。人們?nèi)菀茁?lián)想起職業(yè)訓(xùn)練上的東西。各人職業(yè)背景不同,引起聯(lián)想的內(nèi)容也就常常不同。

  其中2.3.4條最為重要

  第五節(jié)  詹姆士?密爾

  詹姆士.密爾是蘇格蘭人,但是他的心理學(xué)沒有蘇格蘭學(xué)派的特點(diǎn),卻繼承了英吉利聯(lián)想主義的傳統(tǒng),并且把聯(lián)想主義推向到極端,成為一個(gè)徹底的聯(lián)想主義者。

  一、徹底的聯(lián)想主義

  1. 詹姆士?密爾忽視心的主動(dòng)作用,認(rèn)為聯(lián)想是觀念與觀念的機(jī)械聚合

  2.詹姆士?密爾認(rèn)為,聯(lián)想都可以歸于一個(gè)原因:接近。

  3.他認(rèn)為聯(lián)想有兩種:一種是同時(shí)性聯(lián)想;一種是相繼性聯(lián)想。

  二、心理機(jī)械學(xué)

  詹姆士.密爾認(rèn)為,聯(lián)想只是觀念與觀念機(jī)械的結(jié)合。無論多么復(fù)雜的觀念,都是由幾個(gè)簡單觀念生成分層觀念,再由幾種多層觀念機(jī)械地拼湊起來的。他把聯(lián)想的機(jī)械學(xué)觀點(diǎn)推到了極端,因此有人說他持有心理的機(jī)械學(xué)觀點(diǎn)。

  第十章  近代西方心理學(xué)(八)

  19世紀(jì)初期的德國心理學(xué)

  第一節(jié)  影響心理學(xué)的幾種思想

  一、謝林“自然哲學(xué)”的影響

  自然界的產(chǎn)生和發(fā)展是無意識(shí)盲目活動(dòng)的結(jié)果。自然界從一個(gè)階段到另一個(gè)更高階段的發(fā)展則意味著以無意識(shí)的東西向有意識(shí)的東西的逐步轉(zhuǎn)化。謝林把自然界的發(fā)展道路描繪成宇宙精神的辯證的自我發(fā)展。自然界發(fā)展的思想被神秘化了。

  二、英國聯(lián)想主義的影響

  1.聯(lián)想主義心理學(xué)是由英國學(xué)者于十七世紀(jì)中葉所創(chuàng)立。聯(lián)想主義心理學(xué)與其他心理學(xué)派比較,是歷史上最為悠久的心理學(xué)派別。

  2.英國聯(lián)想主義心理學(xué)的主要特點(diǎn)是重視人的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為人的一切知識(shí)都來源于后天的經(jīng)驗(yàn)。如洛克認(rèn)為,人的知識(shí)和觀念的重要來源之一是外部經(jīng)驗(yàn)或感覺。

  三、弗里斯的影響

  1.弗里斯同意康德的靈魂不可知的說法,強(qiáng)調(diào)心理在一切發(fā)展階段都是統(tǒng)一的。主動(dòng)的。

  第二節(jié)  赫爾巴特

  1.赫爾巴特是最早強(qiáng)調(diào)教育依據(jù)心理學(xué)的人。教育的目的是倫理學(xué)研究的問題,心理學(xué)的任務(wù)則在于研究如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的心理機(jī)制。

  2.赫爾巴特的著作《心理學(xué)教科書》,他是最早宣稱心理學(xué)是一門科學(xué)的人,最先將心理學(xué)與哲學(xué)。生理學(xué)分開。

  一、簡述赫爾巴特的實(shí)子論

  赫爾巴特崇奉的形而上學(xué),也叫實(shí)子論。他認(rèn)為,世界由許多實(shí)子構(gòu)成。每個(gè)實(shí)子都是單一的。不變的。不可消滅的。實(shí)子相互干擾就產(chǎn)生保存自己狀態(tài)與地位的運(yùn)動(dòng)。一般物體都是由實(shí)子構(gòu)成的,所以會(huì)發(fā)生變化;但是這種變化只是實(shí)子來去的運(yùn)動(dòng)。人的身體是實(shí)子的集團(tuán)。人的靈魂是單一的無時(shí)間無空間的實(shí)子。靈魂與其他實(shí)子相互作用產(chǎn)生自?;顒?dòng),這種活動(dòng)就是觀念。

  二、溶合與糾葛

  赫爾巴特認(rèn)為,觀念有兩種結(jié)合的方式:屬于同一感官的觀念與觀念之間的結(jié)合為溶合,如藍(lán)與紅合成青蓮色;屬于不同感官的觀念,如一個(gè)聲音和一個(gè)顏色,可以同時(shí)感覺到而雜湊在一起,為糾葛。

  三、觀念的相合與相排

  觀念具有相合相排的力量。時(shí)時(shí)刻刻占據(jù)意識(shí)中心的觀念只允許與它自己可以調(diào)和的觀念出現(xiàn)于意識(shí)之中,而將與其不調(diào)和的觀念抑制下去,排斥出去。

  四、意識(shí)閾限

  1.赫爾巴特認(rèn)為,一個(gè)觀念由完全抑制狀態(tài)過渡到真正觀念的狀態(tài)似乎應(yīng)跳過一些界限,這些界限即是霍爾巴特所謂的意識(shí)閾限。

  2.弗洛伊德的觀念是情欲性的,而赫爾巴特的觀念則主要是認(rèn)識(shí)性的。

  五、統(tǒng)覺團(tuán) 簡述統(tǒng)覺作用的規(guī)律

  赫爾巴特認(rèn)為,知覺意味著僅僅進(jìn)入意識(shí)界;這樣的新的知覺可以被吸收,也可以不被吸收。一個(gè)人已有的觀念對(duì)新產(chǎn)生的知覺起作用而吸收它,使它變得明白,這即是統(tǒng)覺作用。與新知覺有關(guān)并吸收它的原有觀念集團(tuán),即是赫爾巴特所稱的統(tǒng)覺團(tuán)。統(tǒng)覺團(tuán)越豐富,越系統(tǒng)化,就越能夠吸收新知覺,越能夠使新知覺清晰明白,易于被理解,這就是統(tǒng)覺作用的規(guī)律。

  六、材能心理學(xué)和赫爾巴特的理智主義心理學(xué)的區(qū)別

  在德國,沃爾夫和康德都是材能心理學(xué)者。赫爾巴特不贊成康德以為時(shí)間、空間的知覺是先乎經(jīng)驗(yàn)之說。

  赫爾巴特從自已的哲學(xué)立場出發(fā)認(rèn)為,靈魂是單一的、超時(shí)間的、超空間的,不可能分成不同的材能。他把一切心理過程都?xì)w結(jié)為理智的認(rèn)識(shí)過程,他的心理學(xué)是理智主義的心理學(xué)。他主張心理學(xué)不要講生理,也不需要實(shí)驗(yàn),但他卻對(duì)觀念的力量作了一些假定,立了數(shù)學(xué)公式,以計(jì)算觀念間的相互作用。他認(rèn)為心理學(xué)如果把人作為孤立的個(gè)人來研究,是不完備的,應(yīng)該研究社會(huì)的、文化的、代表人類歷史最后階段的人。

結(jié)束
本文標(biāo)簽
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源:湖北自考網(wǎng)(www.heywebguys.com)”,違者將依法追究責(zé)任;
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
限時(shí),免費(fèi)獲取學(xué)歷提升方案

已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸

  • 毛澤東思想概論

    毛澤東思想概論

    培訓(xùn)優(yōu)勢:課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對(duì)考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)
  • 英語二

    英語二

    本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn)
  • 馬克思主義基本原理概論

    馬克思主義基本原理概論

    本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
  • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
  • 中國近代史綱要

    中國近代史綱要

    “中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
微信公眾號(hào) 考試交流群
湖北自考網(wǎng)微信公眾號(hào)

掃一掃關(guān)注微信公眾號(hào)

隨時(shí)獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。