北大“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”課程串講資料(二) -自考串講筆記
15、調(diào)查的方式分為(1)郵件調(diào)查、(2)電話調(diào)查和(3)個(gè)人訪談。
16、訪談法的主要類型:(1)結(jié)構(gòu)訪談和無結(jié)構(gòu)訪談、(2)直接訪談和間接訪談、(3)一般訪談和特殊訪談。
17、個(gè)案研究的材料來自于(1)自然觀察、(2)訪談、(3)心理測驗(yàn)、(4)檔案記錄等。
18、個(gè)案研究的優(yōu)點(diǎn):
①揭示行為產(chǎn)生的原因 ④對某些理論假說提出質(zhì)疑
?、跒榕R床改革打下基礎(chǔ) ⑤對心理學(xué)理論提供初步的支持
?、垩芯糠浅:币姷默F(xiàn)象 ⑥作為探索行為規(guī)律的補(bǔ)充
19、個(gè)案研究的缺點(diǎn):①信度和效度較差②很難得到因果關(guān)系的結(jié)論③容易出現(xiàn)解釋偏差④數(shù)據(jù)收集可能存在誤差⑤個(gè)案研究的結(jié)果是否具有普遍性,能否從一個(gè)個(gè)體推廣到總體,這是個(gè)案研究受到的最多的批評。
名詞解釋:
1、科學(xué):通常我們把科學(xué)界定為一種以有系統(tǒng)的實(shí)證性研究方法所獲得的有組織的知識??茖W(xué)是解決“是什么(what)”,“怎么樣(how)”以及“為什么(why)”的過程
2、定量研究:指主要搜集用數(shù)量表示的資料或信息,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行量化處理、檢驗(yàn)和分析,從而獲得有意義的結(jié)論的研究過程。定量的意思就是說以數(shù)字化符號為基礎(chǔ)去測量。
3、定性研究:主要指非實(shí)驗(yàn)性的,通常采用自然情境中的資料,而且一般不用數(shù)量形式表達(dá)的研究。定性研究更強(qiáng)調(diào)意義、經(jīng)驗(yàn)(通常是口頭描述)、描述等。
4、基礎(chǔ)研究:是指以揭示規(guī)律,探明或建立理論為主要目的的科學(xué)研究。
5、應(yīng)用研究:是指以解決實(shí)際的科學(xué)問題為主要目的的科學(xué)研究。
6、實(shí)驗(yàn)法:實(shí)驗(yàn)方法可以“產(chǎn)生”新的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象是在自然狀態(tài)下觀察不到的。實(shí)驗(yàn)方法可以發(fā)現(xiàn)事物之間的因果關(guān)系。實(shí)驗(yàn)是隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行的。
7、非實(shí)驗(yàn)法:在實(shí)際生活中我們往往受到許多限制,使實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行,于是只得求助于非實(shí)驗(yàn)的研究方法。非實(shí)驗(yàn)法一般包括觀察法、調(diào)查法、訪談法、問卷法、個(gè)案法等。
8、觀察法:是研究者通過感官或錄音、錄像等設(shè)備,有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對被試的行為、語言、表情、動作等進(jìn)行觀察和描述,以了解他們心理活動的一種研究方法。
9、調(diào)查法:是指通過書面或口頭回答問題的方式,了解被試的心理活動的方法。
10、訪談法:是研究者通過與研究對象交談,來搜集研究對象某些心理特征和行為數(shù)據(jù)資料的一種方法。
11、個(gè)案法:是對單個(gè)被試或單一組織進(jìn)行的深入描述和分析。
12、對定量和定性研究的不同觀點(diǎn):(1)純定量研究觀點(diǎn)。(2)質(zhì)量資料可以量化。(3)可以從質(zhì)量資料中擴(kuò)展定量研究的成果。(4)定性和定量研究—不同的馬走不同的路。(5)純定性研究觀點(diǎn)。
簡答題:
1、簡述科學(xué)心理學(xué)的產(chǎn)生。
1879年馮特在德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)志著心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科的產(chǎn)生。由于馮特的影響,世界各地的研究者紛紛集中到他的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,接受所謂“新的”訓(xùn)練。由此科學(xué)的研究方法在世界各地迅速擴(kuò)散。1892年美國心理學(xué)會成立,它的第一任主席是霍爾。詹姆斯于1878年授予霍爾心理學(xué)博士學(xué)位。1887年霍爾在美國創(chuàng)辦了第一份心理學(xué)雜志——American Journal of Psychology.經(jīng)過100多年的發(fā)展,心理學(xué)發(fā)生了很大的變化。研究者至今仍然關(guān)注感覺和知覺方面的研究。除此之外,當(dāng)代心理學(xué)家的研究興趣十分廣泛,如臨床心理學(xué)等。心理學(xué)的研究不限于實(shí)驗(yàn)室的研究。也在學(xué)校以及其他非實(shí)驗(yàn)室場所進(jìn)行研究。
2、簡述實(shí)驗(yàn)心理學(xué)發(fā)展簡史。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是應(yīng)用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法研究心理現(xiàn)象和行為規(guī)律的科學(xué),是心理學(xué)中關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的一個(gè)分支。
?。?)赫爾姆霍茲:1821-1894,神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測量。
(2)韋伯:1795-1878,提出韋伯定律,把物理刺激的增加與最小可覺差聯(lián)系起來。
?。?)費(fèi)希納:1801-1887,拓展了韋伯定律,發(fā)現(xiàn)費(fèi)希納定律,并建立了心理物理學(xué)。
?。?)馮特:1832-1920,1879年建立世界上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
(5)艾賓浩斯:1850-1909,1885年出版《論記憶》,表明高級心理現(xiàn)象也可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
3、定量研究和定性研究的區(qū)別。
?。?) 定量研究:主要搜集用數(shù)量表示的資料或信息,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行量化處理、檢驗(yàn)和分析,從而獲得有意義的結(jié)論的研究過程。定量的意思就是說以數(shù)字化符號為基礎(chǔ)去測量。
(2) 定性研究:指非實(shí)驗(yàn)性的,通常采用自然情境中的資料,而且一般不用數(shù)量形式表達(dá)的研究。定性研究更強(qiáng)調(diào)意義、經(jīng)驗(yàn)(通常是口頭描述)、描述等。
4、基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的關(guān)系。
(1)基礎(chǔ)研究:指以揭示規(guī)律,探明或建立理論為主要目的的科學(xué)研究?;A(chǔ)研究積累起起豐富的數(shù)據(jù)和理論解釋,為將來的應(yīng)用研究奠定基礎(chǔ)。
?。?)應(yīng)用研究:指以解決實(shí)際的科學(xué)問題為主要目的的科學(xué)研究。
(3)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的區(qū)別也不是絕對的,只是研究的側(cè)重點(diǎn)不同。二者對于心理學(xué)發(fā)展的作用是相輔相成的。
?、倩A(chǔ)研究的成果指導(dǎo)著應(yīng)用研究的進(jìn)行。應(yīng)用研究的設(shè)計(jì)、構(gòu)想、假說的形成,以及對研究結(jié)果的分析和評價(jià),都離不開理論的指導(dǎo)。實(shí)際需要和應(yīng)用研究是基礎(chǔ)研究的推動力。
?、趹?yīng)用研究的結(jié)果又會豐富已有的理論。
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