2022年鶴峰職業(yè)技術(shù)學校招生專業(yè)有哪些

　　建校日期：1999

　　院校類型：職業(yè)學校

　　所在地域：湖北恩施

　　學校地址：鶴峰縣容美鎮(zhèn)一中路19號

　　對于職校專業(yè)的選擇，同學們對于專業(yè)的重視程度，不亞于選擇一所好的職校，其實選擇報讀一個好的專業(yè)才是重點，好的職校作用在于錦上添花。那么，鶴峰職業(yè)技術(shù)學校下面老師針對這個問題為大家整理了以下相關(guān)內(nèi)容，供大家了解查看!

　　鶴峰職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)專業(yè)

　　數(shù)控技術(shù)應(yīng)用，學前教育，旅游服務(wù)與管理，現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)，汽車運用與維修，計算機應(yīng)用，電子技術(shù)應(yīng)用

　　鶴峰職業(yè)技術(shù)學校怎么樣

　　鶴峰職業(yè)技術(shù)學校簡介

　　鶴峰縣中等職業(yè)技術(shù)學校是由鶴峰縣人民政府批準設(shè)立，經(jīng)國家教育部和省教育廳評估認定的一所集中等職業(yè)教育、專本科函授、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育及其它各類短期職業(yè)技術(shù)培訓于一體的省級示范學校和國家級重點學校。學校位于鶴峰縣城，校園內(nèi)花紅樹碧、靜謐清雅，中西合璧的建筑與人文自然景觀和諧統(tǒng)一，宛若一顆明珠鑲嵌在溇水河畔。校園處處生機盎然，文化氣息濃郁，是莘莘學子理想的求學之所。

　　鶴峰職業(yè)技術(shù)學校辦學條件

　　學校占地141畝，分為一區(qū)兩中心，校舍建筑面積4萬平方米，圖書館藏書7萬余冊，有教學用計算機近500臺，開辦有以省級品牌專業(yè)“電工電子”、“計算機”，省級重點專業(yè)“種植”和學校主干專業(yè)“汽車運用與維修”、“旅游與酒店管理”為龍頭的多個專業(yè)，配備有現(xiàn)代化的教育教學和生活設(shè)施，建有“電工電子與自動化”、“汽車運用與維修”、“計算機”等國家和省級實訓基地。

　　鶴峰職業(yè)技術(shù)學校招生專業(yè)：電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、學前教育、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用。

　　汽車運用與維修專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標：汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務(wù)意識;(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。

　　專業(yè)基本能力：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當具備以下知識和技能。(1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識、基本技能，并具有初步經(jīng)驗，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

　　鶴峰職業(yè)技術(shù)學校辦學情況

　　學校占地141畝，分為一區(qū)兩中心，校舍建筑面積4萬平方米，圖書館藏書7萬余冊，有教學用計算機近500臺，開辦有以省級品牌專業(yè)“電工電子”、“計算機”，省級重點專業(yè)“種植”和學校主干專業(yè)“汽車運用與維修”、“旅游與酒店管理”為龍頭的多個專業(yè)，配備有現(xiàn)代化的教育教學和生活設(shè)施，建有“電工電子與自動化”、“汽車運用與維修”、“計算機”等國家和省級實訓基地。

　　有些苦注定要吃，今天不苦學，老來是要后悔，是要受苦的。年少時貪圖安逸，不想努力學習，少了精神的滋養(yǎng)，少了技能的支撐，明天就要忍受空虛與“貧窮”。努力了，可能當時會感到痛苦，但當你買過這個坎，你會擁有一個內(nèi)心更加豐滿，更有價值的自己。