武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所符合新時代發(fā)展趨勢，集“中職學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、高考升學(xué)教育”于一體的綜合性學(xué)校。專業(yè)涵蓋理、工、管、藝、醫(yī)、教育等多學(xué)科門類。

　　九萬里風(fēng)鵬正舉，五千年云鶴長鳴。職業(yè)教育的泱泱大潮已至，我校響應(yīng)“技能強國”的號召，全面貫徹黨的教育方針，秉承“明德礪能，創(chuàng)新篤行”的校訓(xùn)，堅持以服務(wù)為宗旨、以升學(xué)為導(dǎo)向、以能力為本位、以素質(zhì)為核心。立足湖北，面向全國，為高等院校培養(yǎng)具有合格文化基礎(chǔ)和扎實專業(yè)技能的優(yōu)秀生源，為武漢新城企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)服務(wù)型人才。學(xué)校探索科學(xué)有效的職業(yè)教育教學(xué)方法，貫徹“一專多能”的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)新時代、新技能、新工匠的“三新”實用型技能人才，爭創(chuàng)“特色鮮明、省內(nèi)一流、國內(nèi)知名”的中等職業(yè)教育品牌。

　　辦學(xué)優(yōu)勢

　　高起點的區(qū)位環(huán)境

　　學(xué)校新校區(qū)位于“武漢新城”葛華片區(qū)核心地帶，交通便利，南瞰兩湖，北面長江，與武漢職業(yè)技術(shù)大學(xué)、長江職業(yè)學(xué)院、湖北省幼兒師范高等?？茖W(xué)院為鄰，同數(shù)字化物流產(chǎn)業(yè)園為伴。學(xué)校周邊將打造世界級科技創(chuàng)新策源高地、國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)高地、全國科創(chuàng)金融中心、國際交往中心、中國式現(xiàn)代化宜居濕地城市樣板，是理想的科教創(chuàng)新之所、讀書育人之地。

　　高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范校園

　　我校辦學(xué)堅持國家標(biāo)準(zhǔn)，著眼省內(nèi)一流，教學(xué)、生活、運動、實訓(xùn)“四區(qū)分開”；規(guī)范化、文化、綠化、美化“四化同步”；水、電、網(wǎng)、路“四通八達”。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)田徑場，足球場，籃球場，羽毛球場，排球場；還建有室內(nèi)體育館，運動項目包含籃球、乒乓球、跆拳道、武術(shù)；健身房、舞蹈房、練歌房一應(yīng)俱全。

　　學(xué)校配備一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，計算機教室7間、中心機房1間、學(xué)生活動中心1間、多媒體教師備課室2間，計算機420臺，學(xué)生活動中心千余平方米。辦公室全面配置電腦，教室均配置有觸控一體的智慧黑板。校園監(jiān)控系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)全校覆蓋。更有一流的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，千兆進校園，百兆到桌面，學(xué)校教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

　　高規(guī)格的食宿條件

　　學(xué)校住宿條件優(yōu)越，生活設(shè)施齊全。學(xué)生公寓統(tǒng)一4人間，帶獨立的衛(wèi)生間和陽臺，室內(nèi)為每位學(xué)生配備書桌和配套衣柜，每層樓設(shè)有專用的學(xué)生開水房、洗衣房，每棟樓有宿管實施24小時值班管理。學(xué)生用冷水、洗熱水、喝開水，全天候保障供應(yīng)。

　　校內(nèi)食堂可容納3000人就餐。就餐環(huán)境寬敞、明亮、潔凈，學(xué)校已引進專業(yè)餐飲公司打造食堂餐飲，確保學(xué)生吃上安全餐、營養(yǎng)餐、實惠餐。

　　高定位的辦學(xué)導(dǎo)向

　　我們秉承“就業(yè)+升學(xué)”的辦學(xué)導(dǎo)向，率先提出辦好“以提升就業(yè)能力為質(zhì)量內(nèi)核的升學(xué)教育”，面向所有學(xué)生實行學(xué)歷畢業(yè)證書和技能合格等級證書“一人雙證”制度，努力將我校辦成人社部要求的開展學(xué)制教育和職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)技能人才成長的重要平臺。

　　穩(wěn)定優(yōu)秀的師資團隊

　　全?，F(xiàn)有教師150人，專業(yè)教師中具有本科及以上學(xué)歷的96%，具有教師資格證或?qū)I(yè)職業(yè)資格證的100%。我校在組建教師團隊方面做到兩堅持：堅持本科以上學(xué)歷、高中或中職教師資格證；堅持優(yōu)先招錄雙師型教師和碩士及以上學(xué)歷人才。

　　全面合理的課程體系

　　課程體系是人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心要素，我校建立了“專業(yè)+文化+公共+特色”的課程體系。專業(yè)課程，既對標(biāo)技工專業(yè)的課程方案，又注意補齊技能高考專業(yè)的缺漏。文化課程，主要是語、數(shù)、外。公共課程，主要是思想政治、歷史、道德法制、體育、美育、數(shù)字應(yīng)用技術(shù)、通用職業(yè)素養(yǎng)。特色課程，主要是技能鑒定、心理健康、生涯規(guī)劃、書法、演講、形體等社團興趣活動。

　　嚴(yán)管厚愛的育人模式

　　了解學(xué)生，熱愛學(xué)生。走進每名學(xué)生，了解學(xué)生的點點滴滴，建立“特異體質(zhì)、特殊困難、特別訴求‘三特’學(xué)情臺賬；公平對待每名學(xué)生，欣賞鼓勵每名學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能特長。

　　創(chuàng)新育人機制，建好三支隊伍。即班主任主責(zé)的班級工作制，輔導(dǎo)員主責(zé)的安全維穩(wěn)后勤保障機制，學(xué)生干部主體的學(xué)生自主管理制度。同時，依靠家校力量，放假不放手。

　　循規(guī)律紀(jì)，加強法紀(jì)教育。建立主題班會和周講評制度及家校聯(lián)系制度，切實加強防疫、防盜、防溺水、防電信詐騙、交通安全、消防安全、遠離不良人群教育；積極化解手機上網(wǎng)、就寢上課、進出校門、不文明行為、校園欺凌等難點問題的教育和管理。

　　寓教于樂，開展豐富多彩的教育活動。舉辦學(xué)生體育運動會，才藝賽，演講賽；開展節(jié)日主題教育活動；進行心理健康教育，開展“花開應(yīng)有時”的防早戀引導(dǎo)。

　　寬闊暢通的成才通道

　　我校將堅持面向每一名學(xué)生，積極營造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。我校將以提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為質(zhì)量內(nèi)核，辦好技能高考班、藝體高考班和國際教育班。進一步完善“中一全面打基礎(chǔ)、中二定向、中三分流”和“一生雙證、一生多證”的辦學(xué)模式；彰顯中等技工學(xué)校的基礎(chǔ)性地位，在“文化素養(yǎng)+職業(yè)技能”的職教高考賽道上，有更多的學(xué)生升入職教本、專科院校和應(yīng)用型普通本科院校。我校將加大創(chuàng)新人才的培養(yǎng)力度，有更多的學(xué)生在國家、省、市技能大賽中獲大獎，同時積極探索職業(yè)教育的國際化路子，讓更多學(xué)生走出國門。