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2022年隨州曾都職業(yè)高中招生專業(yè)有哪些

編輯整理:湖北中職中專網(wǎng) 發(fā)布日期:2023-03-13 16:11 瀏覽人數(shù):0

  2022年隨州曾都職業(yè)高中招生專業(yè)有哪些

2022年隨州曾都職業(yè)高中招生專業(yè)有哪些

  建校日期:1993

  院校類型:職業(yè)中學(xué)

  所在地域:湖北隨州

  學(xué)校地址:白云湖南路8號(hào)

  對(duì)于職校專業(yè)的選擇,同學(xué)們對(duì)于專業(yè)的重視程度,不亞于選擇一所好的職校,其實(shí)選擇報(bào)讀一個(gè)好的專業(yè)才是重點(diǎn),好的職校作用在于錦上添花。那么,隨州曾都職業(yè)高中下面老師針對(duì)這個(gè)問題為大家整理了以下相關(guān)內(nèi)容,供大家了解查看!

  

  隨州曾都職業(yè)高中開設(shè)專業(yè)

  家電維修,服裝設(shè)計(jì),會(huì)計(jì)電算化,計(jì)算機(jī)應(yīng)用,模具設(shè)計(jì)與制造,電工電子,數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用

  隨州曾都職業(yè)高中怎么樣

  隨州曾都職業(yè)高中簡(jiǎn)介

  曾都區(qū)職業(yè)高中,前身為隨州市第二職業(yè)中學(xué),。2003年經(jīng)區(qū)政府、區(qū)教育局批準(zhǔn)更名為“曾都區(qū)職業(yè)高中”,并加掛“曾都區(qū)職教中心”牌子。作為全區(qū)惟一一所國(guó)辦省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,曾都區(qū)職業(yè)高中在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,充分發(fā)揮國(guó)辦學(xué)校優(yōu)勢(shì),大力實(shí)施“打造國(guó)辦職教品牌”戰(zhàn)略,為學(xué)校贏得更多更大的發(fā)展空間,在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的職業(yè)教育中走出了一條特色發(fā)展之路。

  隨州曾都職業(yè)高中教學(xué)條件

  探索招生改革 2007年起,學(xué)校借鑒外地先進(jìn)的招生經(jīng)驗(yàn),提出變一年一次招生為春秋兩季招生。在春季招生中嘗試 “提前滲透、職普銜接”的思路,即對(duì)九年級(jí)不準(zhǔn)備升學(xué)的學(xué)生,根據(jù)個(gè)人的興趣和需要,參加學(xué)校教育分流班,把職業(yè)高中教育與初級(jí)中學(xué)教育有機(jī)結(jié)合起來,實(shí)施職業(yè)預(yù)備教育。春季招生工作得到了區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。2008年,學(xué)校春季招生人數(shù)突破500人大關(guān)!

  

  隨州曾都職業(yè)高中招生專業(yè):數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、電工電子、模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、服裝設(shè)計(jì)、家電維修、電力拖動(dòng)。

  隨州曾都職業(yè)高中辦學(xué)情況

  曾都區(qū)職業(yè)高中以教育行政部門和行業(yè)頒布的教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃,每年對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行滾動(dòng)修改。學(xué)校針對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)對(duì)人才的需求,將理論與實(shí)踐課時(shí)數(shù)調(diào)整為1:1,并提出了教學(xué)工作“八個(gè)合一”:車間教室合一、學(xué)生學(xué)徒合一、教師師傅合一、理論實(shí)踐合一、教具工具合一、作業(yè)產(chǎn)品合一、教學(xué)科研合一、育人創(chuàng)收合一。全新的教學(xué)模式,培養(yǎng)了大批實(shí)用的專業(yè)技能人才。惠州索尼、生益科技、TCL等公司均在學(xué)校掛牌定點(diǎn)招工。

  隨州曾都職業(yè)高中教學(xué)條件

  近兩年來,曾都區(qū)職業(yè)高中在品牌專業(yè)的建設(shè)上做了大量有益的工作,著力打造對(duì)口高考、計(jì)算機(jī)、電工電子、機(jī)械加工等重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件對(duì)品牌專業(yè)在設(shè)備、場(chǎng)地等方面的建設(shè)給予最大的支持和投入,切實(shí)提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備的技術(shù)含量,同時(shí)培養(yǎng)了一支理論上有高度、實(shí)踐中有招數(shù)的“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)校有省級(jí)骨干教師3人,市級(jí)學(xué)科帶頭人4人,市級(jí)骨干教師5人,市級(jí)以上專業(yè)型骨干教師人數(shù)在中職學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。品牌的效益是明顯的,2006年5月,在市教育局組織的全市職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽中,該校王艷等三位同學(xué)囊括計(jì)算機(jī)組前三名。2008年,學(xué)校117名同學(xué)參加對(duì)口高考,上線112人。

  曾都區(qū)職業(yè)高中以教育行政部門和行業(yè)頒布的教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃,每年對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行滾動(dòng)修改。學(xué)校針對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)對(duì)人才的需求,將理論與實(shí)踐課時(shí)數(shù)調(diào)整為1:1。

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