2022年十堰醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)有哪些

　　建校日期：1958

　　院校類型：中專學(xué)校

　　所在地域：湖北十堰

　　學(xué)校地址：湖北省十堰市鄖陽區(qū)漢江大道

　　對于專業(yè)的選擇，是現(xiàn)如今絕大多數(shù)同學(xué)比較關(guān)注的重點，選擇一個好的專業(yè)對于以后就業(yè)都有很大的優(yōu)勢。這也是現(xiàn)如今許多同學(xué)對于專業(yè)比較慎重的原因之一。那么，十堰醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校一起來看看吧~

　　十堰醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)專業(yè)

　　眼視光與配鏡，制藥技術(shù)，中藥，藥劑(藥品營銷)，中醫(yī)康復(fù)保健，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，口腔修復(fù)工藝，醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)，助產(chǎn)，康復(fù)技術(shù)，中醫(yī)，護(hù)理

　　十堰醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校怎么樣

　　十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校是湖北省政府批準(zhǔn)并公布的具有頒發(fā)普通中專學(xué)歷教育資格的全日制衛(wèi)生學(xué)校，創(chuàng)建于1958年10月，學(xué)校位于著名道教圣地武當(dāng)山北麓、車城十堰、南水北調(diào)水源區(qū)——丹江口庫區(qū)之畔，建有鄖縣主校區(qū)和十堰城區(qū)東風(fēng)汽車公司總醫(yī)院(三甲醫(yī)院)校區(qū)，是市衛(wèi)生局確立的全市中醫(yī)藥培訓(xùn)基地和衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，護(hù)理、藥劑等專業(yè)是省教育廳確立的重點專業(yè)。是國家醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試認(rèn)可院校。

　　十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學(xué)美容、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、針灸推拿、中藥、康復(fù)技術(shù)等專業(yè);高等?？平逃_設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)美容等專業(yè)，實行“3+2”五年一貫制辦學(xué)，掛靠于湖北醫(yī)藥學(xué)院、湖北中醫(yī)藥大學(xué);成人高等教育開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)的專、本科學(xué)歷教育，有脫產(chǎn)與業(yè)余(夜大、函授)、自學(xué)考試三種學(xué)習(xí)形式，與湖北醫(yī)藥學(xué)院、三峽大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)辦。

　　學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量為生命線，注重學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，突出專業(yè)實踐教學(xué)，推十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校-教學(xué)樓[3]進(jìn)素質(zhì)教育，確保學(xué)員在校學(xué)有所長、成人成才。積極應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段開展教學(xué)工作，建有校園網(wǎng)、語音室、電教中心、電子閱覽室、多媒體教室等。實驗、實習(xí)設(shè)施完備，設(shè)有解剖、生物、生理、生化、藥理、病理、微寄等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實驗室和護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)、中藥、美容、影像、檢驗等專業(yè)實驗室及臨床示教室。

　　十堰醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)名單：護(hù)理、中醫(yī)、康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥劑(藥品營銷)、中藥、制藥技術(shù)、眼視光與配鏡

　　十堰醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)介紹

　　醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學(xué)檢驗操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。

　　主要課程：生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、分析化學(xué)、檢驗儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗等。

　　助產(chǎn)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理專業(yè)課程模塊：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù).。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好，隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。

　　護(hù)理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

　　就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護(hù)士，到那個時候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

　　相信學(xué)生對十堰醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)有一個了解。如果在十堰醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)?？梢哉业阶约汉线m的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，那么畢業(yè)之后有不錯的就業(yè)去向，學(xué)校開設(shè)的專業(yè)人才需求量都是很大的，所以學(xué)生是可以根據(jù)自己的實際情況選擇自己喜歡的專業(yè)的。