培養(yǎng)目標：

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)、科學人文素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，具有扎實的學前教育基本理論和基礎(chǔ)知識以及熟練的專業(yè)技能，具有學前教育教學實踐能力和持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，能勝任幼兒園、托幼機構(gòu)和相關(guān)機構(gòu)保教、科研和管理工作的應(yīng)用型高素質(zhì)學前教育專業(yè)人才。

　　優(yōu)勢與特色：

　　注重體現(xiàn)技能特色，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)專長(聲樂、鋼琴、美術(shù)、舞蹈)，強化學生的手工制作技能;突出英語能力，開展學前教育專業(yè)雙語教學;實現(xiàn)多證多能，指導學生在取得學前教育專業(yè)證書的同時，獲得幼兒教師資格證、幼兒舞蹈教師資格證及蒙特梭利教育教師、早教開發(fā)教師等相關(guān)等級證書。

　　主干課程：

　　學前教育學、學前心理學、學前教育管理、兒童語言教育、兒童科學教育、兒童音樂教育、幼兒舞蹈、美術(shù)教育、幼兒游戲、兒童文學、兒童英語教學、幼兒園管理、幼兒園課程與教學。