經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō)孩子中考時(shí)哪科哪科沒(méi)有考好，但是卻沒(méi)見(jiàn)得有多少家長(zhǎng)能夠及時(shí)總結(jié)孩子某一科目沒(méi)考好的原因是什么。如孩子在中考是化學(xué)科目沒(méi)有考好怎么辦，可以從以下幾個(gè)方面分析，幫助孩子在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中盡量避免此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生。

　　首先，聽(tīng)課效果差。會(huì)聽(tīng)講的孩子，聽(tīng)的是思路，瞄準(zhǔn)的是問(wèn)題，敲定的是重點(diǎn)、難點(diǎn)。所以說(shuō)，會(huì)聽(tīng)講的孩子，課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分，課后復(fù)習(xí)鞏固做作業(yè)，又拿到了5分。在考前，已經(jīng)是100分的水平，考場(chǎng)上發(fā)揮正常一般都會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。

　　其次，自主學(xué)習(xí)能力差?？此圃谀抢飳W(xué)習(xí)，其實(shí)是應(yīng)付而已。家長(zhǎng)雖然督促，然而給家長(zhǎng)的印象只是虛假的表象，他是做給家長(zhǎng)看的，其實(shí)在心里是另外一個(gè)狀態(tài)。

　　再次，好學(xué)生不能考滿分、高分的原因。這個(gè)問(wèn)題很怪，也沒(méi)有具體的原因，每個(gè)人情況也不一樣。有發(fā)揮失常說(shuō)，有重視不夠說(shuō)，也有考試進(jìn)入狀態(tài)差等等說(shuō)法。其實(shí)，這都不是根本的原因。學(xué)習(xí)型孩子，一般會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。而對(duì)于研究、探討和琢磨型的孩子，一般還不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。學(xué)習(xí)類(lèi)型、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)特性，決定了考試的結(jié)果。

　　最后，考試準(zhǔn)備差。這是大部分學(xué)生都存在的問(wèn)題?？荚嚢才乓话阌诳记鞍雮€(gè)月已經(jīng)下達(dá)，對(duì)于復(fù)習(xí)，二十天左右的時(shí)間是充足的。有的學(xué)生，以平時(shí)的狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試，沒(méi)有完整計(jì)劃，對(duì)于復(fù)習(xí)輕描淡寫(xiě)、蜻蜓點(diǎn)水，重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)不到位，沒(méi)有知識(shí)拓展，對(duì)老師講的考點(diǎn)熟視無(wú)睹。形象點(diǎn)講，一切的一切都與考試不合拍，不合拍的結(jié)果就是考不好。打了無(wú)準(zhǔn)備之仗，其結(jié)果可想而知。

　　所以大家都知道孩子中考考差了應(yīng)該怎么辦了吧？雖然沒(méi)有考好，下次努努力繼續(xù)考試就好啦！