一、康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的社會(huì)原因

　　隨著老齡社會(huì)的到來(lái)，人民群眾對(duì)健康要求正發(fā)生變化，尤其是慢性病、老年病患者的增加，對(duì)康復(fù)師行業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。特別在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，人民群眾大量需要康復(fù)治療，但目前這條戰(zhàn)線(xiàn)相對(duì)能力比較薄弱，康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的缺口較大，希望未來(lái)康復(fù)治療工作能夠受到各級(jí)部門(mén)的高度重視和關(guān)注。

　　二、康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的政策扶持

　　教育部關(guān)于加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的建議指出：教育部、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委高度重視康復(fù)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。其中包括三點(diǎn)：

　　1.加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)學(xué)碩士、博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)。康復(fù)醫(yī)學(xué)作為臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位下設(shè)的一個(gè)領(lǐng)域，具有臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)的學(xué)位授予單位均可招收培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)（康復(fù)醫(yī)學(xué)）碩士、博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。

　　2.加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)學(xué)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委會(huì)同教育部等部門(mén)印發(fā)了《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法（試行）》，將康復(fù)醫(yī)學(xué)科納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度體系，制定康復(fù)醫(yī)學(xué)科培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，并將康復(fù)醫(yī)學(xué)作為重要內(nèi)容納入全科等其他專(zhuān)業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，首批遴選認(rèn)定了284家康復(fù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)31?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)全覆蓋。

　　3.教育部、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委將加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同，進(jìn)一步完善康復(fù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，支持并鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域招生規(guī)模，擴(kuò)大康復(fù)醫(yī)學(xué)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)模，同時(shí)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的有效銜接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)更多高水平的康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

　　三、康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)/專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　1、康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)介紹

　　康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是指以應(yīng)用功能訓(xùn)練為主要手段，對(duì)病人進(jìn)行綜合康復(fù)治療，恢復(fù)或改善其功能，提高其生活質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)人員。

　　2、康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)具體做什么

　?、僭?xún)問(wèn)和檢查病人，應(yīng)用必要的設(shè)備進(jìn)行功能評(píng)測(cè)；②對(duì)檢查和功能測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行分析和評(píng)估，制定康復(fù)治療計(jì)劃和開(kāi)具康復(fù)處方；③指導(dǎo)綜合康復(fù)治療；④主持對(duì)出院病人進(jìn)行康復(fù)效果總體評(píng)定和提出全面康復(fù)建議；⑤提供恢復(fù)生活能力、工作能力等方面的技術(shù)指導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)；⑥指導(dǎo)社區(qū)康復(fù)工作；⑦與臨床相關(guān)科室進(jìn)行業(yè)務(wù)協(xié)作和咨詢(xún)。

　　3、康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)任職條件

　?、傧嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)以上學(xué)歷；②熟悉各種康復(fù)治療方法，如物理治療、心理治療、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療等；③有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力；④有親和力，強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神，良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，能正確處理好醫(yī)患關(guān)系。

　　4、康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間

　　康復(fù)醫(yī)學(xué)作為一門(mén)新興的學(xué)科，近來(lái)年得到廣泛的關(guān)注，迅猛發(fā)展?？祻?fù)醫(yī)學(xué)的宗旨是修復(fù)、完善功能——肢體、言語(yǔ)、智力、心理等功能，提高生活自理、生活質(zhì)量。

　　如果初中生想要了解自身的職業(yè)發(fā)展前景，除了要考慮整個(gè)行業(yè)發(fā)展的大趨勢(shì)，也需要考慮在大綜合醫(yī)院還是專(zhuān)科醫(yī)療機(jī)構(gòu)又或者是社區(qū)康復(fù)等環(huán)境，大家需要不斷要求自我，對(duì)自身專(zhuān)業(yè)技能的提升。如此，在整個(gè)國(guó)內(nèi)醫(yī)療發(fā)展的大環(huán)境下，康復(fù)需求逐漸擴(kuò)大，康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的重要性同時(shí)被體現(xiàn)出來(lái)，初中起點(diǎn)職業(yè)學(xué)校康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)也有了很大的發(fā)展前景!