2014年湖北成考高起點語文沖刺試題及答案五

湖北2014年成考高起點語文沖刺試題及答案五

　　湖北成人高考網(wǎng)獲悉，2014年湖北成人高考將于
10月25、26日舉行，以下是2014年湖北成考高起點語文沖刺試題及答案，希望大家多加練習，在考試中取得好成績！

　　第1卷(選擇題，共30分)

　　一、(18分．每小題3分)

　　1．下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()

　　2．下列詞語中沒有錯別字的一組是( )

　　A．禁錮體無完膚腦羞成怒衣錦還故鄉(xiāng)

　　B．雕琢毋庸贅言鴉鵲無聲樹倒猢猻散

　　C．簡捷否極泰來筆墨瀟灑狡兔死走狗烹

　　D．蘊籍銷魂勾魄苦心孤詣’明修棧道暗渡陳倉

　　3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )

　　
①我們要耐心教育孩子，不要__________他們的自尊心。

　　
②她__________嗓子啞了，怎么也不肯唱。

　　
③高寒缺氧的惡劣氣候，單調枯燥的生活，__________沒有難住他，磨煉出了他堅韌不拔的性格。

　　A．傷害 推脫 不但／卻

　　B．損害 推脫 非但／反而

　　C．損害 推托 不但／卻

　　D．傷害 推托 非但／反而

　　4．下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫? )

　　A．近幾年來，一股大學城建設熱潮在全國各地悄然興起，有關專家們對此深感憂慮。

　　B．這類文章涉及的知識面廣，知識領域多，往往令讀者催俯拾即是。

　　C．去年下半年以來，卸任高官紛紛著書，開中國政壇先河。

　　D．你初學寫作，還沒有真正入門，離登堂入室更是差著十萬八千里，希望你抓緊時間勤學苦練。

　　5．下列各句中沒有語病，句意明確的一句是( )

　　A．今年2月3日，加拿大聯(lián)邦法院宣判，駁回中國廈門遠華特大走私首犯賴昌星申請“難民身份”的上訴，賴昌星所犯下的走私和行賄與政治無關。

　　B．這套網(wǎng)上航班查詢系統(tǒng)和民航總局計算機訂座系統(tǒng)相連，具有及時、準確、信息全面等特點。

　　C．禽流感是禽流行性感冒的簡稱，雞和家禽及野鳥都能被感染。

　　D．要培養(yǎng)學生善于思考、善于發(fā)問、善于質疑的良好習慣，反對迷信、反對盲從、反對抄襲等不良學風。

　　6．下列語句中標點符號使用正確的一句是( )

　　A．錢其琛在《外交十記》的自序中道：“有情敘往事，無官開新卷。”

　　B．每當三五月明之夜，三三兩兩的傣家女便結伴來到離村三、四里的小溪邊，一邊浣衣，一邊嬉鬧。

　　C．漢字的《六書》：象形、指事、會意、形聲、轉注、假借——和其他文字大不相同之處是超越時間的特色。

　　D．愛其子，擇師而教子，于其身也，則恥師焉；
惑矣。

　　二、(12分，每小題3分)

　　閱讀下面現(xiàn)代文，完成7～10題。

　　詩，講究用典，講究出處。讀詩時講究出處，要防止兩種偏向：一種是只注意兩者的字句的相同處，忽略了兩者的相異處，認為這樣便是有出處。論者多以為杜甫《后出塞》中“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”，本于《詩經(jīng)•小雅•車攻》：“蕭蕭馬鳴，悠悠旆旌”。這話好像很確切，

　　但《詩經(jīng)》里的寫蕭蕭馬叫，顯得軍容肅整。說旗子悠悠飄揚，顯得士兵心情悠閑，因為那是出去打獵。杜甫寫出軍作戰(zhàn)，落日句氣象壯闊，風蕭蕭有悲涼意，心情是悲壯的。因此兩者都成名句。正如清代王夫之所說：“用意別，則悲愉之景原不相貸。出語時偶然湊合爾。”

　　《西清詩話》中說，杜甫《閣夜》“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”一聯(lián)，前一句出自《禰衡傳》“撾《漁陽操》，聲悲壯”。后句出自《漢武故事》“星辰動搖”。因為杜詩里講的是“鼓角”，同禰衡擊鼓時的《漁陽操》毫無關系，“悲壯”又不限于《漁陽操》。再說，《漢武故事》講“星辰動搖”，詩句講“星河影動搖”。這兩句寫所見所聞，是寫實，不是用典。

　　也的確有出處，但它的好處是青出于藍而勝于藍，就是它的好處不在于出處，而是超過

　　它的出處。所以，認為有出處的詩就好，也是應注意的問題。南梁蕭綱的“濕花枝覺重，宿鳥羽飛遲”，只是說因下雨而花重鳥遲。韋應物《賦得暮雨送李曹》：“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。聯(lián)系暮雨中送客，加上“冥冥”，形容暮，“重”“遲”都指雨，由于送客又聯(lián)系到帆，內容比前兩句更豐富。他寫得好，是因為借鑒前人之作用來反映生活，寫得更豐富、生動、真切。

　　談到豐富和生動，與出處、用典類似的是仿效、點化。

　　韋應物有這樣的詩句：“西施且一笑，眾女安得妍?”光說“一笑”，沒有作具體描繪。白居易《長恨歌》，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，描繪神態(tài)細致多了，也顯得具體多了。因為，這是融進了作者的人格個性的，可謂一種創(chuàng)造吧。

　　7．第一段中“因此兩者都成名句”，其主要原因是( )

　　A．兩者都使用了生動、凝練的語句

　　B．兩者都使用了生動、相似的語句

　　C．兩者都使用了生動、優(yōu)美的語句

　　D．兩者都使用了生動、獨特的語句

　　8．根據(jù)文意，第二段方框內應填入的語句是( )

　　A．其實，這里講的出處并不確切

　　B．其實，這并不能算是找到出處

　　C．其實，詩句與出處都不盡相同

　　D．其實，詩句意境卻比出處豐富

　　9．“讀詩講究出處，要防止兩種偏向”，這兩種偏向應是( )

　　A．
①認為與前代作品字句相同，都是偶然巧合。

　　
②認為沒有出處的詩就不是好詩。

　　B．
①認為與前代作品字句相同，便是有出處。

　　
②認為有出處的詩就是好詩。

　　C．
①認為與前代作品字句相同，都是偶然巧合。

　　
②認為沒有出處的詩就不是好詩。

　　D．
①認為與前代作品字句相同，都是偶然巧合。

　　
②認為有出處的詩就是好詩。

　　10．下面說法，符合文意的一組是( )

　　
①文中王夫之語，實際是說那些與前人字句相同的詩句，都不過是偶然巧合罷了。

　　
②只注意字句的相同之處，甚至把沒有出處說成有出處，會把人引導到故紙堆中去。

　　
③韋應物“漠漠帆來重”等句寫得精彩，主要是由于他借鑒了前人的創(chuàng)作方法。

　　
④仿效和點化，必須豐富、深化原來詩句，或者創(chuàng)造出新的意境，做到推陳出新。

　　A．
①
②

　　B．
③
④#p#分頁標題#e#

　　C．
②
④

　　D．
②
③

　　第Ⅱ卷(非選擇題，共120分)

　　三、(25分)

　　閱讀下面一篇文章，完成11～15題。

　　幸福是一種內心快樂的狀態(tài)。它使我們由衷地感到：活著是多么有意義，人生是多么美好。因此，幸福的體驗直接地包含著我們對生命意義的肯定評價。感到幸福，也就是感到自己的生命意義得到了實現(xiàn)。不管擁有這種體驗的時間多么短暫，這種體驗卻總是指向人整個一生的，因為它所包含的是對生命意義的總體評價。

　　當一個人感覺到自己很幸福時，他的心中就會響起這樣一個聲音：“為了這個時刻，我這一生值了!”如果你沒有這種感覺而又說自己“幸福”，那就是濫用了大字眼。所以，幸福不是零碎和表面的情緒，而是靈魂的愉悅。幸福只是靈魂的事，肉體只會有快感，不會有幸福感。

　　苦難與幸福是相反的東西。但苦難與幸福有一個共同之處，就是都直接和靈魂有關，并且都牽涉到對生命意義的評價。在通常情況下，我們的靈魂都是沉睡著的，一旦我們感到幸?；蛟庥隹嚯y時，它便醒來了。如果說幸福是靈魂的巨大愉悅，這愉悅源自對生命的美好意義的強烈感受；
那么，苦難之為苦難，正在于它撼動了生命的根基，打擊了人對生命意義的信心，因而使靈魂陷入了巨大痛苦。生命意義僅是靈魂的對象，對它無論是肯定還是否定，只要是真切的，就必定有靈魂的出場。外部的事件再悲慘，如果它沒有震撼靈魂，也只能是一個精神事件，卻稱不上是苦難。一種東西能夠把靈魂震醒，使之處于雖然痛苦卻富有生機的緊張狀態(tài)，那它一定具有某種精神價值。

　　快感和痛感是肉體的感覺，快樂和痛苦是心理現(xiàn)象，而幸福和苦難則完全屬于靈魂。幸福是靈魂的嘆息和歌唱，苦難是靈魂的呻吟和抗議，兩者凸現(xiàn)的是對生命意義的或正或負的強烈體驗。

　　幸福是生命意義得以實現(xiàn)的鮮明感覺。一個人在苦難中也可以感覺到生命意義的實現(xiàn)，因為苦難與幸福并不一定是互相排斥的。當然，在更多情況下。人們在苦難中感覺到的卻是生命意義的受挫。但是我相信，即使是這樣，只要沒有被苦難徹底擊敗，苦難仍會深化一個人對于生命意義的認識。

　　領悟悲劇需要有深刻的心靈，人生的艱難關頭最能檢驗一個人的靈魂深淺。有的人一生遭遇不幸，卻未嘗體驗過真正的悲劇情感。相反，表面上一帆風順的人也可能經(jīng)歷巨大的內心悲劇。

　　11．從第一段的文意看，“對生命意義的肯定評價”是什么?(3分)

　　答：

　　12．根據(jù)第一段、第二段的文意，回答下面的問題。(6分)

　　(1)為什么說：“幸福不是零碎和表面的情緒，而是靈魂的愉悅”?

　　答：

　　(2)快感和幸福有什么不同?

　　答：

　　13．根據(jù)第三段的文意，解釋“對它無論是肯定還是否定”一句中包含下列詞語的意義。(6分)

　　“它”是指

　　“肯定”是指

　　“否定”是指

　　14．根據(jù)第四段的文字表述，完成下表。(每個方框只填兩個字)(6分)

　　15．用一句話概括第五段的中心意思。(不超過20個字)(4分)

　　答：

　　四、(25分)

　　秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下

　　之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆日：“野語有之日，聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；
今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。”

　　16．將這段文字中下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(5分)

　　東面而視：

　　聞道百，以為莫已若者，我之謂也：

　　且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者：

　　吾非至于子之門則殆矣：

　　吾長見笑于大方之家：

　　17．概括這段話的大意。(4分)

　　18．這段話的論點是什么?在全文中起什么作用?(4分)

　　閱讀下面的古詩，完成l9～20題。

　　跋子瞻和陶詩

　　黃庭堅

　　子瞻謫嶺南，時宰
①欲殺之。

　　飽吃惠州飯，細和淵明詩。

　　彭澤⑦千載人，東坡百世士。

　　出處⑦雖不同，風味乃相似。

　　注：
①時宰：指當時的宰相章悼，他對蘇軾一貶再貶，必欲致之死地。
②彭澤：指陶淵明，他任彭澤縣令后一百多天即棄官歸隱。
③出處：出仕和隱居。

　　19．“飽吃惠州飯，細和淵明詩”表現(xiàn)了蘇軾怎樣的情懷?這兩句詩具有怎樣的表達效果?(6分)

　　20．“千載人”和“百世士”是什么意思?最后兩句詩表達了詩人怎樣的觀點?(6分)

　　五、作文(70分)

　　21．(20分)

　　有人說秋天是金色的季節(jié)、成熟的季節(jié)、收獲的季節(jié)，也有人說秋天是蕭索的季節(jié)、凄涼的季節(jié)，思念的季節(jié)，請以“秋天來了”為題，寫一篇200字的短文。

　　22．讀下面的一首詩，揣摩詩人所要表達的主要意思，以“距離”為話題，自擬題目，不限文體，寫一篇不少于800字的文章。(50分)

　　距離

　　施建石

　　岸與岸沒多少距離，只要有船，

　　或者飛機，或者翅膀……

　　五洲四海也只是小小寰球。

　　山與山并沒有多遠，只要有車，

　　或者索道，或者腳步……

　　地球已是一個村落。

　　人與人也不隔肚皮，只要有心

　　或者目光，或者肝膽……

　　都是最應懂得寬容的靈長。

　　參考答案及解析

　　一、(18分，每小題3分)

　　1．C

　　2．C【解析】A項，“腦羞成怒”應為“惱差成怒”。B項，“鴉鵲無聲”應為“鴉雀無聲”。D項，“蘊籍”應為“蘊藉”；
“暗渡陳倉”應為“暗度陳倉”。

　　3．D

　　4．B【解析】“俯拾即是”是說要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一些東西，要找的某例證，文章中的錯別字很多。這句是不能把握詞語所指對象而用錯。

　　5．B【解析】A項“犯下的走私和行賄”后掉了“的罪行”。C項“家禽”前面應補上“其他”。D項三個“反對”中去掉兩個。

　　6．A【解析】B+項“三、四里，，之間的頓號應去掉。C項書名號應改成引號。D項“擇師而教之”后的逗號應改成分號；
“則恥師焉”后的分號應改成逗號。#p#分頁標題#e#

　　一．(l2分．每小題3分)

　　7．D【解析】《詩經(jīng)》里的詩句和杜甫《后出塞》中的詩句都寫了蕭蕭馬叫，寫了旌旗，都

　　寫得十分生動，這是相同處。但更重要的是相異處，《詩經(jīng)》是寫士兵出去打獵，旗子悠悠飄揚，顯得悠閑，而杜甫的是寫出軍作戰(zhàn)，心情悲壯，兩處各有獨特之處。故選D。

　　8•A【解析】這里一句的意思是對《西清詩話》里的話作辨析正誤的說明，指出杜詩中的“鼓角”“悲壯”和“星河影動搖”與《漁陽操》有無關系，是不是用典的實際情況的確切說明。

　　9•B【解析】在第一段里講“讀詩時講究出處，要防止兩種偏向，一種是……，認為這樣便是有出處”，在第三段里說：“認為有出處的詩就好，也是應注意的問題。”

　　10•C【解析】第
①句錯。王夫之是說：《詩經(jīng)》中的詩句和杜甫的詩句，用意不同，悲涼和歡愉的景象也不能互相代替，只是出語時偶然巧合。第
③句錯。韋應物的“漠漠帆來重”等句寫得精彩，是“因為借鑒前人之作來反映生活，寫得更豐富、生動、真切”，不是他“借鑒了前人的創(chuàng)作方法”

　　二、(18分)

　　11．使人感到活著有意義，人生很美好。

　　12•(1)因為對幸福的體驗指向人整個的一生，是對生命意義的深層次的總體評價。

　　(2)快感是肉體的愉悅，幸福是靈魂的愉悅。

　　13．生命意義；
感到幸福；
感到苦難。

　　14．快感，快樂，幸福，苦難，痛苦，痛感。

　　15•幸福和苦難都是生命意義得到實現(xiàn)的鮮明感覺。

　　四、(12分。每小題3分)

　　16．臉向東看去。

　　知道的道理剛剛過百，便以為沒有誰比得上自己，這正是說我呀。

　　再說，我曾經(jīng)聽說(有人)認為仲尼的學識少，認為伯夷的道義輕。

　　如果我沒有來到您的身邊，那就很危險了。

　　我將要永遠被明白大道理的人所嘲笑。

　　17•寫河伯由欣然自喜到自識其渺小的轉變。諷喻生活中驕傲自大的人。

　　18•論點是驕傲自滿的人必落得貽笑大方的下場。

　　作用是鋪墊，由反而正，引出北海若的議論。

　　19．表現(xiàn)了蘇軾隨遇而安的樂觀曠達情懷，以及追慕古代高人隱士(陶淵明)，以寫詩自娛的優(yōu)雅情趣。

　　這兩句詩具有夸張和幽默的效果，生動地刻畫出蘇軾不畏強權、我行我素的精神品質。

　　20．“千載人”和“百世士”都是贊美兩閏詩人的話，稱他們是“流芳千年百世的人”。蘇軾和陶淵明在仕(蘇)與隱(陶)的人生選擇上雖然不相同，但他們超脫世俗、率性任真的“性情”是相同的。

　　五、作文{70分)

　　21．略。

　　22．略。

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