2016年湖北成考專升本醫(yī)學(xué)綜合生理學(xué)考點詳解一
湖北2016年成考專升本醫(yī)學(xué)綜合生理學(xué)考點詳解一
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)發(fā)展的三個階段 1.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)倫理學(xué) :即醫(yī)務(wù)倫理學(xué) 2.現(xiàn)代(生物)醫(yī)學(xué)倫理學(xué):3.生命倫理學(xué):
生命倫理學(xué)的具體任務(wù)是:面對道德難題,為人們的行為作出合理的選擇。
倫理學(xué)的基本任務(wù)是:1. 做人道理的感悟 2. 面對困惑的選擇 3. 幸福和諧道路的尋求
作為科學(xué)的醫(yī)學(xué)其任務(wù)是解決“能”或者“不能”的問題,而倫理學(xué)的任務(wù)是面對醫(yī)學(xué)技術(shù)在實際中的應(yīng)用,提出“應(yīng)該”還是“不應(yīng)該” 的問題。
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是一門研究醫(yī)學(xué)中的各種關(guān)系,以解決現(xiàn)實醫(yī)學(xué)中種種道德難題和沖突的綜合性交叉性學(xué)科。又稱道德哲學(xué),核心是醫(yī)患關(guān)系問題
臨床生命倫理學(xué)的核心內(nèi)容:醫(yī)學(xué)人道主義
醫(yī)學(xué)人道主義的核心內(nèi)容 :
①尊重病人的生命及其價值 最基本的。
② 尊重病人的人格與尊嚴(yán) 最本質(zhì)的。
③尊重病人平等的醫(yī)療權(quán)利 尊重的具體體現(xiàn)。
④ 對社會利益及人類 健康利益的維護。
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則
(一)生命神圣與價值原則(倫理學(xué)的最基本原則)1.尊重人的生命——道德義務(wù)
2.尊重生命的價值——道德責(zé)任
(二)有利無傷原則 1.有利與無傷的關(guān)系。
2.醫(yī)療傷害的種類
①技術(shù)性傷害:
②行為性傷害:
③經(jīng)濟性傷害:
(三)尊重與自主原則
(四)公正與公益原則
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則的應(yīng)用的主次序列 :首位是生命價值原則,其次是有利無傷原則、尊重與自主原則、公正與公益原則。
醫(yī)—患關(guān)系的概念:醫(yī)—患關(guān)系是指在醫(yī)療過程中,醫(yī)務(wù)人員與病人為了診斷和治療的需要所建立起來的相互間特定的醫(yī)治關(guān)系。醫(yī)—患關(guān)系包括技術(shù)關(guān)系與非技術(shù)關(guān)系
技術(shù)化、商業(yè)化、民主化、法律化,這就是醫(yī)—患關(guān)系的現(xiàn)代特征。
建立人道醫(yī)患關(guān)系的原則:
1、確立臨床醫(yī)學(xué)人的價值原則。2、堅持對患者全面負(fù)責(zé)。3、發(fā)揚人類應(yīng)有的同情心。4、避免“科學(xué)主義”的影響。5、努力學(xué)習(xí)人文科學(xué)知識 .6、提高人際關(guān)系交往能力
適合我國國情的病人權(quán)利的基本內(nèi)容: 1、病人的醫(yī)療權(quán) 2、病人的參與醫(yī)療權(quán) 3、病人的醫(yī)療自主權(quán)和知情同意權(quán) 4、病人的隱私保密權(quán)。5、病人的拒絕治療和拒絕實驗權(quán) 6、病人的醫(yī)療監(jiān)督權(quán)
干涉權(quán):是指在一些特定情況下,醫(yī)生用來限制病人自主權(quán),以達到完成醫(yī)生對病人的職責(zé)與義務(wù)的權(quán)利。
醫(yī)生干涉權(quán)使用的二個特點:1.醫(yī)生的行為是善的,一切都是為了病人的利益。2.有關(guān)決定由醫(yī)生代替病人作出,而不是由病人作出。 但是,醫(yī)生行使干涉權(quán)必須合理且有所監(jiān)督。
醫(yī)患權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
①醫(yī)生權(quán)利與醫(yī)生義務(wù)的關(guān)系:義務(wù)是權(quán)利的前提;
②醫(yī)生權(quán)利與病人權(quán)利的關(guān)系:醫(yī)生權(quán)利服從病人醫(yī)療權(quán);
③醫(yī)生義務(wù)與病人權(quán)利的關(guān)系:醫(yī)生義務(wù)與病人權(quán)利是統(tǒng)一體。
知情同意的含義:在醫(yī)療中,醫(yī)務(wù)人員(醫(yī)方)向病人提供有關(guān)診療方案及與此方案相關(guān)的足夠的信息,由病人作出選擇和決定
知情同意具有以下特征:
①義務(wù)性:
②意向性:
③自愿性:
④形式多樣性:
知情同意的四個要素:
①信息的揭示:
②信息的理解:
③自愿的同意:
④同意的能力:
知情同意的意義:
①知情同意是自主原則的集中體現(xiàn)。
②知情同意有利于建立合作的醫(yī)—患關(guān)系。
③知情同意可以減少民事和刑事責(zé)任。
講真話的原則與藝術(shù) 醫(yī)療上講真話的藝術(shù)應(yīng)該在維護病人利益的原則前提下,考慮對什么人、在什么地方、什么時候講真話。
醫(yī)療保密是指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療中,不向他人泄露能造成不良醫(yī)療后果的疾病有關(guān)信息的“信托行為”
保密的意義:
①是尊重病人自主權(quán)、病人人格尊嚴(yán)的重要形式。
②是醫(yī)—患關(guān)系維護的重要保證。
人體實驗的原則: 1.知情同意原則2.有利無傷原則3.為醫(yī)學(xué)目的原則4.實驗對照原則
高醫(yī)學(xué)技術(shù)的價值:
①科學(xué)價值:
②社會價值:
③道德價值:
高技術(shù)運用的現(xiàn)實道德問題1) 影響醫(yī)療資源的分配(2) 治療代價與生命質(zhì)量的矛盾
臨床技術(shù)運用的最優(yōu)化原則:
① 積極獲取最佳療效
② 確保診療安全無害,提倡微創(chuàng)醫(yī)療
③ 竭力減輕病人痛苦
④ 力求降低醫(yī)療費用
器官資源的分配
⑴ 醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
⑵ 非治療標(biāo)準(zhǔn)。
⑶ 綜合因素標(biāo)準(zhǔn)。
人的生命的本質(zhì)特征:具有意識和自我意識。人是具有意識和自我意識的實體。
正是人的意識和自我意識,使人在從受精卵開始到最后死亡的發(fā)展過程中,從生物人的特征發(fā)展到具有人格人的特征。
人的自我意識產(chǎn)生需要兩個條件: 第一,人的大腦結(jié)構(gòu)和功能的正常,這是自我意識產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)。
第二,人的社會關(guān)系是自我意識產(chǎn)生的源泉(社會環(huán)境條件)。
人的生命價值由兩個因素決定:
一是生命自身的質(zhì)量價值。這是生命的內(nèi)在價值,這種質(zhì)量越高,可體現(xiàn)的價值就越大。
二是生命對他人對社會的意義和影響。這是生命的外在價值,外在價值是人生命存在的目的。
強調(diào)生命的價值就是強調(diào)生命對社會、他人以及對人類的意義。
生命質(zhì)量概念在臨床上的應(yīng)用:
①當(dāng)維護生命需要必然要犧牲生命的某些質(zhì)量時,應(yīng)滿足維護生命的需要。
②當(dāng)有可能謀求一定的生命質(zhì)量,但又有可能對生命構(gòu)成威脅時,應(yīng)在保證生 命的前提下,絕不放棄謀求提高生命質(zhì)量的努力。
③有益于維護“生命”,但不能保持最低的生命質(zhì)量的治療措施,應(yīng)予停止。
④對嚴(yán)重殘疾兒的處理要考慮生命質(zhì) 量與代價。
大腦不再有功能或已經(jīng)沒有功能的可能性,這實際上就是死亡。
指標(biāo)是:1.對外部刺激或內(nèi)部需要完全無知覺、無反應(yīng)。2.沒有自主運動或自主呼吸。3.反射缺失。4.腦電波平坦。
確定和推廣腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的實際意義
1. 使死亡標(biāo)準(zhǔn)更科學(xué)化。2. 有利于衛(wèi)生資源的合理分配。3. 使更多的人得以新生。 4. 對于人壽保險、遺產(chǎn)繼承、民事、刑事等各領(lǐng)域的工作都有實際意義。
安樂死概念:患不治之癥處于頻死狀態(tài)下的病人,由于精神和軀體的極端痛苦,提出理智而一貫的要求,經(jīng)過醫(yī)生的認(rèn)可,用人為的方法使其在無痛苦的狀態(tài)下度過死亡階段而終結(jié)生命的過程。
安樂死的兩個前提條件,1.患不治之癥處于頻死狀態(tài)的病人,2.肉體和精神極端痛苦。
安樂死人道和倫理原則的分析:從醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的生命價值原則,自主原則,社會公益原則,維護生命尊嚴(yán)等出發(fā)。
小編推薦更多:
成考輔導(dǎo)醫(yī)學(xué)綜合
熱點關(guān)注:
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
- 2015年湖北成考專升本醫(yī)學(xué)綜合診斷學(xué)章節(jié)強化試題(1)
- 2019年湖北成人高考醫(yī)學(xué)綜合考試外科學(xué)習(xí)題(2)
- 2015年湖北成人高考專升本醫(yī)學(xué)綜合生理學(xué)精選試題演練(4)
- 2014年湖北成考專升本醫(yī)學(xué)綜合沖刺試題及答案二
- 2015年湖北成考專升本醫(yī)學(xué)綜合人體解剖學(xué)精選試題演練(2)
- 2013年湖北成人高考專升本醫(yī)學(xué)綜合預(yù)測題(1)
- 2013年湖北成人高考專升本醫(yī)學(xué)綜合預(yù)測試題(3)
- 2013年湖北成人高考專升本醫(yī)學(xué)綜合預(yù)測試題(9)
- 2019年成人高考專升本《醫(yī)學(xué)綜合》測試題及答案2
- 2014年湖北成考專升本醫(yī)學(xué)綜合沖刺試題及答案三
湖北成教網(wǎng)微信公眾號
隨時獲取成考政策、通知、公告及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課件。