2016年湖北成人高考生態(tài)學(xué)練習(xí)題及答案（1）

來(lái)源：湖北成人高考網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2016-07-16 瀏覽：0

湖北2016年成人高考生態(tài)學(xué)練習(xí)題

　
單項(xiàng)選擇題

　　1、種群指數(shù)增長(zhǎng)方程中，當(dāng)r﹥0時(shí)，種群個(gè)體數(shù)量(3 )。

　　(1)減少

　　(2)穩(wěn)定

　　(3)增加

　　(4)全部死亡

　　2、邏輯斯蒂克方程中，當(dāng)1= N/K時(shí)，種群( 2 )。

　　(1)種群增長(zhǎng)近似指數(shù)增長(zhǎng)，

　　(2)種群增長(zhǎng)速度趨于零，

　　(3)增種群增長(zhǎng)的數(shù)量已接近極限，

　　(4)種群數(shù)量不變。

　　3、在幼年時(shí)期個(gè)體死亡率很高，以后死亡率較低且穩(wěn)定，一般( 1 )的存活曲線屬于這一類型。

　　(1)陽(yáng)性樹種。

　　(2)耐陰樹種。

　　(3)草本植物。

　　(4)中性樹種。

　　4、在一定時(shí)間、空間范圍內(nèi)，由同種個(gè)體集合，稱為(3 )。

　　(1) 群落。

　　(2)林分。

　　(3)種群。

　　(4)林型。

　　5、在自然狀態(tài)下，大多數(shù)的種群個(gè)體分布格局是( 3 )。

　　(1) 隨和分布。

　　(2)均勻分布。

　　(3)集群分布。

　　(4)泊松分布。

　　6、兩個(gè)不同物種之間共生，對(duì)一方有益，但對(duì)另一方無(wú)害的關(guān)系稱為( 4 )。

　　(1)寄生。

　　(2)附生。

　　(3)互利共生。

　　(4)偏利共生。

　　7、在邏輯斯蒂克方程中，參數(shù)K值的含義是( 1 )。

　　(1)表示環(huán)境條件所允許的種群個(gè)體數(shù)量的最大值。

　　(2)表示種群增長(zhǎng)速度的一個(gè)參數(shù)。

　　(3)表示種群在初始態(tài)下的數(shù)量。

　　(4) 表示可供種群繼續(xù)增長(zhǎng)的“剩余時(shí)間”。

　　8、高斯假說(shuō)是反映兩種之間( 1 )的一種現(xiàn)象。

　　(1)相互競(jìng)爭(zhēng)。

　　(2)互利共生。

　　(3)寄生。

　　(4)偏害作用。

熱點(diǎn)關(guān)注:

湖北中醫(yī)藥大學(xué)成考本科學(xué)歷能落戶嗎？一文詳解

湖北成人高考分?jǐn)?shù)線是學(xué)校定的嗎？一文讀懂！

湖北成人高考怎么樣備考？刷題黨必看！

湖北成人高考英語(yǔ)考試沒(méi)去怎么辦？缺考后果需知曉！

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院成考學(xué)費(fèi)是多少錢？繳費(fèi)流程來(lái)啦！

結(jié)束

特別聲明：1.凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為“湖北成人高考網(wǎng)”的，轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來(lái)源：湖北成人高考網(wǎng)（heywebguys.com/ck/）,違者將依法追究責(zé)任；
2.部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有不實(shí)或侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)！

上一篇：2016年湖北成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)(4)

下一篇：2016年湖北成人高考生態(tài)學(xué)練習(xí)題及答案（2）

"2016年湖北成人高考生態(tài)學(xué)練習(xí)題及答案（1）" 相關(guān)文章推薦