湖北成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)考點(diǎn):種內(nèi)與種間關(guān)系
生態(tài)學(xué)是湖北成人高考考試科目中,專升本農(nóng)學(xué)類專業(yè)的必考科目,考生需要認(rèn)真對(duì)待。那么為了幫助大家更好的進(jìn)行復(fù)習(xí),下面小編整理了湖北成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)考點(diǎn)內(nèi)容,一起看下。
1、密度效應(yīng)或鄰接效應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)排斥原理基礎(chǔ)生態(tài)位實(shí)際生態(tài)位協(xié)同進(jìn)化他感作用生態(tài)位:生態(tài)位指物種在生物群落或生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)的地位和角色。包括有機(jī)體維持其種群所必需的各種條件,其所利用的資源及其在環(huán)境中出現(xiàn)的時(shí)間。有機(jī)體的生態(tài)位可能會(huì)隨著其生長(zhǎng)發(fā)育而發(fā)生改變。
2、兩種生物生活在一起時(shí),對(duì)一方有利,對(duì)另一方無(wú)影響,二者之間的關(guān)系屬于偏利作用。
3、寄生蜂將卵產(chǎn)在寄主昆蟲的卵內(nèi),一般要緩慢地殺死寄主,這種物種間的關(guān)系屬于擬寄生。
4、白蟻消化道內(nèi)的鞭毛蟲與白蟻的關(guān)系是互利共生。
5、種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)是生態(tài)學(xué)的一種主要影響力,是擴(kuò)散和領(lǐng)域現(xiàn)象的原因,并且是種群通過(guò)密度制約過(guò)程進(jìn)行調(diào)節(jié)的重要原因。
6、雄鹿的叉角及雄孔雀美麗的尾巴形成的原因在于性選擇。
7、杜鵑將蛋下在別種鳥的巢中,讓這種鳥飼育其幼鳥,這一現(xiàn)象稱為社會(huì)性寄生。
8、競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生屬于種間相互作用。
9、生活在一起的兩個(gè)物種對(duì)雙方有利的關(guān)系稱(互利)共生,而生活在一起的兩個(gè)物種,對(duì)一種有利而對(duì)另一種無(wú)害稱為(偏利)共生。
10、競(jìng)爭(zhēng)劇烈時(shí),生物可通過(guò)擴(kuò)散離開(kāi)種群密度高的地區(qū)。
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