2019年成人高考專升本生態(tài)學基礎填空題練習一
2019年成人高考專升本生態(tài)學基礎填空題練習一
1.根據(jù)對過量鹽類的適應特點，鹽土植物可分為聚鹽性植物、泌鹽性植物和不透鹽植物。
2.有效積溫的計算方法，是從某一時期內(nèi)的平均溫度減去 生物學零度 。
3.如果土壤中的氮可維持 250kg 的生物產(chǎn)量，鉀可維持 350kg 的產(chǎn)量，磷可維持 500kg 的產(chǎn)量，而實際產(chǎn)量只有 250kg ;如果多施 1 倍的氮，產(chǎn)量將停留在 350kg ，因為此時產(chǎn)量為鉀所限制。這種現(xiàn)象可以用生態(tài)學上的 Liebig最小因子 定律進行解釋。
4.陸生植物隨生長環(huán)境的水分狀態(tài)可分為 濕生植物 、 中生植物 和 旱生植物 。
5.根據(jù)生態(tài)因子作用強度與種群密度的關系，可將其分為 密度制約因子 和 非密度制約因子 。
6.生態(tài)因子作用的一般特點包括 綜合作用 、主導因子作用 、 階段性作用 、 不可替代性和補償性作用、直接作用和間接作用。
7.低溫對生物的傷害可分為 凍害 和 冷害 。
8.生理有效輻射中， 紅 光和 藍 光是被葉綠素吸收最多的部分。
9.生物為保持內(nèi)穩(wěn)態(tài)發(fā)展了很多復雜的形態(tài)、生理和 行為 的適應。
10.發(fā)育起點溫度又稱為 生物學零度 。
11.生物的大環(huán)境包括 地區(qū)環(huán)境 、 地球環(huán)境 和 宇宙環(huán)境 。
12.可見光是電磁波，其主要波長范圍在 380-760 nm。
13.具體的生物個體和群體生活地段上的生態(tài)環(huán)境稱為生境 。
14.動物對溫度的適應方式包括 行為適應 、 形態(tài)適應 、 生理適應 。
15.根據(jù)生態(tài)因子的性質(zhì)可將其分為 氣候因子、 土壤因子 、 地形因子 、 生物因子 和 人為因子 。
16.生物科學中的環(huán)境一般以 生物 為主體，而環(huán)境科學中的環(huán)境一般以 人類 為主體。
17.陸生動物主要通過 形態(tài)結(jié)構適應 、 行為適應 和 生理 適應減少失水。
18.所有生態(tài)因子構成生物的 生態(tài)環(huán)境 。
19.根據(jù)植物開花對日照長度的反應，可把植物分為 長日照 植物、 短日照 植物、 中日照 植物和 日中性 植物。
熱點關注:
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡，如有不實或侵權，請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準！
- 2013年湖北成人高考專升本生態(tài)學基礎復習：種內(nèi)與種間關系
- 2015年湖北成人高考專升本生態(tài)學基礎單選練習題（2）
- 2014年湖北成考專升本生態(tài)學基礎模擬試題及答案(5)
- 2016年湖北成人高考專升本生態(tài)學基礎(2)
- 2015年湖北成人高考專升本生態(tài)學基礎復習資料
- 2019年成人高考專升本生態(tài)學基礎知識點詳解二
- 2015年湖北成考專升本生態(tài)學基礎簡答題及答案要點(8)
- 2021年湖北成考專升本《生態(tài)學基礎》問答題精選二
- 2020年湖北成人高考專升本生態(tài)學基礎模擬試題及答案五
- 2015年湖北成考專升本生態(tài)學基礎名詞解釋（六）
湖北成教網(wǎng)微信公眾號
隨時獲取成考政策、通知、公告及各類學習資料、學習方法、課件。
鄂公網(wǎng)安備 42011102000050號