湖北專升本在備考時(shí)可以怎樣利用教材？

來(lái)源：湖北專升本網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2021-02-23 瀏覽：0

考生在復(fù)習(xí)時(shí)教材是最好的復(fù)習(xí)資料，能最大限度利用的就是教材，那么該怎樣利用呢？下面一起看下。

我們?cè)谟洃浀倪^(guò)程中，就必須有意識(shí)地重復(fù)前幾天記過(guò)的東西，并按照教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，將前后知識(shí)聯(lián)結(jié)起來(lái)，形成一個(gè)整體。先按照綱目提示，回憶教材內(nèi)容，能回憶起來(lái)就不必再去看書，以便節(jié)省時(shí)間。對(duì)回憶不起來(lái)的考點(diǎn)，及時(shí)找到教材中的相應(yīng)內(nèi)容，加強(qiáng)記憶。遵守這一原則，首先，有利于提高背書“效率”。許多同學(xué)習(xí)慣于一遍一遍地瀏覽，不管記住與否都要通覽一遍。這樣，記住的再看浪費(fèi)了時(shí)間，沒(méi)有記住的由于缺乏重點(diǎn)突破，適當(dāng)多用功夫，結(jié)果還是記不住。

其次，有利于克服背書過(guò)程中的“惰性”。“回憶”比看書更費(fèi)腦力，更需要堅(jiān)強(qiáng)的自制力。對(duì)于回憶不起來(lái)的內(nèi)容，有的放矢地突擊，便可最大限度地調(diào)動(dòng)與運(yùn)用大腦，也使背書過(guò)程不易走思。

通讀即對(duì)教材從頭至尾、逐章逐節(jié)、逐字逐句地讀一遍。通讀的主要目的是全面認(rèn)識(shí)和熟悉教材，接受知識(shí)，對(duì)教材有一個(gè)總體全面的把握。通讀是對(duì)教材全面而關(guān)鍵的一讀，所以，在通讀中要特別注意做到如下幾點(diǎn)：

①要講究閱讀次序。凡一本教材的內(nèi)容，都是有一定的科學(xué)體系的，應(yīng)從頭至尾，有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

②要排除雜念和干擾，專心致志地讀。法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師巴爾扎克讀書時(shí)，身上的每一根神經(jīng)都集中在書上，他仿佛不再覺(jué)得自己肉體的存在，而只有他的內(nèi)在官能在起著作用，好像在書本的太空間遨游。這簡(jiǎn)直是一種忘我的讀書境界，有了這樣的讀書境界，讀書效果還能不高嗎?我們讀書也應(yīng)該全身心地，忘我地投入到讀書中去，努力提高讀書效果。

③在遇到不懂的地方的時(shí)候，不要停頓下來(lái)，花費(fèi)更多的時(shí)間。因?yàn)橥ㄗx還是初讀，主要目的是盡快將全書讀一遍，對(duì)課本有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解，而不是將全書所有的知識(shí)理論全都理解和掌握。但是通讀也不能一味求快。

④自己感興趣的內(nèi)容要讀，自己不感興趣的甚至討厭的內(nèi)容也要認(rèn)真地讀，爭(zhēng)取全面理解和掌握知識(shí)。

⑤要對(duì)概念、原理、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重要的地方用不同顏色的筆做出不同的記號(hào)，讀讀畫畫圈圈，為聽(tīng)課、求教，為進(jìn)一步的讀書學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

考試前夕你的主要任務(wù)是“恢復(fù)”記憶，而不是從頭做起?；謴?fù)以前的記憶，應(yīng)該是很容易的，只要能靜下心來(lái)去做，一定能取得理想的效果。

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結(jié)束

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