2024年湖北文理學院專升本物聯(lián)網工程專業(yè)《C語言程序設計》考試大綱

　　為了助力廣大考生更加順利地報考2024年湖北文理學院專升本考試，并有效進行備考，小編特地為大家整理了物聯(lián)網工程專業(yè)《C語言程序設計》考試大綱，供各位考生參考學習。以下是詳細的考試大綱內容：

　　一、考試主要內容

　　第一章引論

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　　1.C語言的發(fā)展及特點

　　2.計算的思維

　　3.程序設計范型

　　4.C語言程序的基本構成

　　（二）基本要求

　　1.了解計算機程序設計與程序設計語言的發(fā)展歷史；

　　2.了解程序設計的幾種范型和特點；

　　3.掌握程序設計的基本過程，掌握C語言程序構成形式。

　　第二章順序結構

　　（一）考試內容

　　1.基本數(shù)據(jù)類型

　　2.常量和變量

　　3.運算符和表達式

　　4.數(shù)據(jù)類型轉換

　　5.輸入和輸出

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　　1.掌握C語言的基本數(shù)據(jù)類型；理解常量、變量的概念；

　　2.能夠正確書寫表達式、并根據(jù)運算符的優(yōu)先級和結合方向進行正確的運算；

　　3.理解數(shù)據(jù)類型在表達式中的轉換情況；

　　4.掌握基本輸入/輸出。

　　第三章選擇結構

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　　1.if語句

　　2.嵌套的選擇結構

　　3.switch語句

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　　1.能夠應用關系表達式、邏輯表達式表示判斷條件；

　　2.理解程序控制結構的概念，進行分支結構設計。

　　第四章循環(huán)控制結構

　　（一）考試內容

　　1.while循環(huán)

　　2.do while循環(huán)

　　3.for循環(huán)

　　4.循環(huán)的嵌套

　　5.continue

　　6.break

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　　1.掌握continue、break、goto、return、exit()等流程轉移控制語句的功能及使用；

　　2.掌握不同循環(huán)結構的選擇及其轉換方法；

　　3.掌握循環(huán)嵌套的應用，以及混合控制結構程序設計的方法。

　　第五章函數(shù)

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　　1.函數(shù)的定義

　　2.函數(shù)的傳值調用與參數(shù)傳遞

　　3.遞歸函數(shù)

　　4.變量的存儲類型、作用域

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　　1.具有初步的分解程序結構（模塊化）的能力；

　　2.理解C函數(shù)的概念及作用，掌握函數(shù)定義、聲明、調用的方法，理解函數(shù)參數(shù)傳遞的方法；

　　3.理解遞歸函數(shù)的概念及設計方法，具有初步的遞歸算法設計的能力；

　　4.理解變量的存儲類型、作用域（存在范圍、有效范圍），能夠正確的使用變量。

　　第六章數(shù)組

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　　1.一維數(shù)組

　　2.排序問題

　　3.查找問題

　　4.二維及多維數(shù)組

　　5.字符串處理

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　　1.掌握數(shù)組的概念及數(shù)據(jù)的存儲方式；

　　2.掌握數(shù)組的定義、初始化、按下標訪問元素的方法；

　　3.掌握排序、查找問題的程序算法；

　　4.掌握字符串問題的解決方法及相關程序設計。

　　第七章指針

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　　1.地址與指針

　　2.指針運算

　　3.指針與函數(shù)

　　4.指針與數(shù)組

　　5.動態(tài)內存分配

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　　1.掌握指針對變量、數(shù)組元素、字符串、函數(shù)的間接訪問或調用方法；

　　2.理解動態(tài)內存的概念，掌握動態(tài)獲取所需內存的方法及存儲數(shù)據(jù)的訪問。

　　第八章結構類型

　　（一）考試內容

　　1.結構類型

　　2.結構與數(shù)組

　　3.向函數(shù)傳遞結構類型值

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　　1.掌握結構類型變量的定義方法、初始化、變量成員的訪問方法；

　　2.掌握結構類型數(shù)組（表）的構造方法，對數(shù)組元素的成員訪問方法。

　　第九章文件

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　　1.文件的概念

　　2.文件操作

　　3.文件應用舉例

　　（二）基本要求

　　1.理解文件及文件指針的概念；

　　2.掌握文件的打開、關閉、讀寫、定位等基本操作，能夠應用文件進行數(shù)據(jù)的存儲與處理。

　　二、參考教材

　　何欽命、顏暉主編，《C語言程序設計》（第四版），高等教育出版社，2020.

　　2024年湖北文理學院專升本物聯(lián)網工程專業(yè)《C語言程序設計》考試大綱的完整內容已為大家呈現(xiàn)，想必大家都已經了然于胸了吧？請大家根據(jù)自己所選專業(yè)，認真對照教材進行復習，查漏補缺。備考過程中可能會遇到一些困難和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，相信大家一定能夠成功。在此，衷心祝愿各位在考試中取得佳績，金榜題名！