2016年湖北成人學(xué)士學(xué)位英語(yǔ) 攻克閱讀從語(yǔ)法入手
湖北2016年成人學(xué)士學(xué)位英語(yǔ) 攻克閱讀從語(yǔ)法入手
很多參加過(guò)成人學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試的考生都明白，閱讀理解既是得分的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。相關(guān)老師和考生過(guò)來(lái)人建議，復(fù)習(xí)閱讀理解不能只關(guān)注單詞，還要掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)。
以往有考生除掌握《考試說(shuō)明》中要求的單詞外，還從其他詞書(shū)中“汲取營(yíng)養(yǎng)”，但成績(jī)并沒(méi)隨著單詞量的擴(kuò)大而提高多少。相關(guān)輔導(dǎo)老師表示，閱讀理解題的文章體裁較廣泛，部分會(huì)涉及專業(yè)名詞。有些單詞考生可能只記得少數(shù)含義，對(duì)其在語(yǔ)境中的含義則不了解，因而僅僅把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在擴(kuò)充單詞量上會(huì)事倍功半。
成考生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的表現(xiàn)不僅在于單詞量少，也在于初中、高中的語(yǔ)法基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)。如果不了解語(yǔ)法，即使每個(gè)單詞含義清晰，在考生眼里依然是一盤(pán)散沙，無(wú)益于考生正確理解文章涵義。
語(yǔ)法復(fù)習(xí)有章可循。過(guò)來(lái)人周濟(jì)海介紹，為了提高閱讀理解的能力，他購(gòu)買(mǎi)了高中生使用的英語(yǔ)語(yǔ)法手冊(cè)，從幾種基本句式開(kāi)始重新學(xué)習(xí)語(yǔ)法。做閱讀理解題時(shí)，也有很多單詞不認(rèn)識(shí)，但這并不妨礙他保證較高的準(zhǔn)確率，這源于他漸漸學(xué)會(huì)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)知識(shí)推測(cè)語(yǔ)句含義。有些句子看似很長(zhǎng)，其實(shí)只是簡(jiǎn)單的主謂結(jié)構(gòu)，把句子按照語(yǔ)法結(jié)構(gòu)拆分，長(zhǎng)句變短，難句也會(huì)變得簡(jiǎn)單。他認(rèn)為，先打好語(yǔ)法基礎(chǔ)，不僅是滿足解答語(yǔ)法題的要求，對(duì)于做好閱讀理解和翻譯等題目也有幫助。
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