2021年湖南成考專升本《教育理論》模擬試題二
來源：湖北自考網
時間：2021-03-22
大家在備考成考專升本時，往往會通過刷題來提升自己的學習效率，那么下面湖南成考網小編為大家整理了2021年湖南成考專升本《教育理論》模擬試題，一起看下。
單項選擇題
1.教師借助由字母、單詞、數字等組成的“綱要信號”圖表幫助學生理解教材，把握知識的整體及其內在聯(lián)系的教學法是（）。
A.導學式教學法
B.“掌握學習”教學法
C.情境教學法
D.沙塔洛夫教學法
2.為使學生了解有關電荷的知識，物理老師在課堂上做了有關摩擦生電的實驗。他所采用的教學方法是（）。
A.實驗法
B.演示法
C.實踐活動法
D.參觀法
3.古希臘著名哲學家蘇格拉底曾倡導過“產婆術”，其采用的教學方法是（）。
A.談話法
B.講授法
C.練習法
D.情境教學法
4.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.備課
B.上課
C.課外輔導
D.檢查評定成績
5.以改進教師的教和學生的學為目的、側重于過程的評價被稱為（）。
A.終結性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.發(fā)展性評價
6.在教學中側重于對過程管理的評價是（）。
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.終結性評價
D.相對性評價
7.教學中，在每節(jié)課或學習單元結束后，對學生進行口頭提問和書面測驗，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，并根據學生的個體差異進行有針對性的矯正。這種評價是（）。
A.診斷性評價
B.參照性評價
C.形成性評價
D.終結性評價
8.我國現(xiàn)行的中考、高考制度所體現(xiàn)的主要評價方式是（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.終結性評價
D.多元性評價
9.把兩個或兩個以上年級的學生編在一個班里，由教師分別使用不同的教材交叉地對不同年級的學生進行教學的組織形式是（）。
A.合作教學
B.復式教學
C.設計教學
D.分組教學
10.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.感知教材，形成表象
B.理解教材，形成概念
C.知識的鞏固與保持
D.運用知識，形成技能技巧
11.教學是（）。
A.教師教的活動
B.學生學的活動
C.教加學的活動
D.教師教學生學的活動
12.以綱要形式規(guī)定的有關課程教學內容的指導性文件是（）。
A.課程計劃
B.教學方法
C.教材
D.學科課程標準
13.人們常說，“教有法，而無定法”，這句話反映了教師勞動的（）。
A.連續(xù)性
B.創(chuàng)造性
C.長期性
D.示范性
14.在近代教育史上，認為教學的主要任務在于訓練學生的智力或思維而傳授知識無關緊要的理論被稱為（）。
A.現(xiàn)代教育理論
B.傳統(tǒng)教育理論
C.形式教育理論
D.實質教育理論
15.教學過程是以認識過程為基礎（）。
A.促進教師教的過程
B.促進學生學的過程
C.促進學生發(fā)展的過程
D.形成技能技巧的過程
16.認為教學的主要任務是傳授對實際生活有用的知識，至于學生的認識能力則無需特別訓練的觀點屬于教育史上的哪種理論流派?（）。
A.實質教育派
B.形式教育派
C.傳統(tǒng)教育派
D.現(xiàn)代教育派
17.教學原則和教學規(guī)律的關系是（）。
A.前者就是后者
B.前者指導后者
C.前者反映后者
D.前者決定后者
18.孔子說：“學而時習之”。這體現(xiàn)了下列哪一教學原則?（）。
A.啟發(fā)性原則
B.鞏固性原則
C.循序漸進原則
D.因材施教原則
19.提出直觀性教學原則的主要依據是（）。
A.學生的認識規(guī)律
B.遺忘的規(guī)律
C.學科的邏輯系統(tǒng)
D.教學內容的思想性
20.在教學中，以引導學生進行探究活動為主的教學方法是（）。
A.讀書指導法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.情境教學法
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結束
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