華中師范大學(xué)自考招生問答
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為什么說審美是藝術(shù)最核心的功能
為什么說審美是藝術(shù)最核心的功能? 答: ①藝術(shù)的首要功能是審美。意象、意境在本質(zhì)上是虛擬的、審美的,以意象世界作為核心的藝術(shù)品的首要功能只能是審美,同時藝術(shù)意象的營...
發(fā)布時間:2015-02-04 -
與工程心理學(xué)研究有關(guān)的心理測量有幾類
工程心理學(xué)的準(zhǔn)實驗設(shè)計有以下三種: ①不相等實驗組控制組設(shè)計:要求在實驗現(xiàn)場中選取兩個條件盡可能相同的作業(yè)組,然后隨機把它們命名為實驗組和控制組。 ②等時間取樣設(shè)計...
發(fā)布時間:2015-02-04 -
意象是如何生成的
意象是如何生成的? 答: ①意象是由主體與客體、思想與形象、情與景、內(nèi)與外、質(zhì)與文等在特定的審美狀態(tài)下的碰撞、滲透、交融、化合,是一個動態(tài)的心理過程; ②在意象生成過程...
發(fā)布時間:2015-02-04 -
梅堯臣詩歌藝術(shù)特點,其《陶者》詩的思想內(nèi)容與藝術(shù)風(fēng)格是什么
梅堯臣詩歌藝術(shù)特點,其《陶者》詩的思想內(nèi)容與藝術(shù)風(fēng)格。 (1)詩歌藝術(shù)特點:梅堯臣作詩追求“苦硬”、“瘦勁”,喜歡平淡的風(fēng)格,其實是要求平淡其表,深邃其里,內(nèi)核“深遠”...
發(fā)布時間:2015-02-04 -
論述藝術(shù)品鑒賞過程的三個階段及特征是什么
論述藝術(shù)品鑒賞過程的三個階段及特征。 答: ①觀——是接受者透過藝術(shù)的形式符號在直觀層次上初步感受和重建意象,是不完整和粗淺的鑒賞; ②品——是接受者根據(jù)各自的審美文化...
發(fā)布時間:2015-02-04 -
我可以自考北京電影學(xué)院嗎
問:老師你好,我要考北京電影學(xué)院,自考可以嗎? 答: 從你的提問,我覺得你不太了解自考。建議你先從我給你的鏈接里開始,熟悉自考的相關(guān)情況。 電影學(xué)院是北京自考的主考學(xué)...
發(fā)布時間:2015-02-04 -
簡述中國美育思想的基本線索是什么
簡述中國美育思想的基本線索。 答: 中國古代的美育思想:①上古時期的美育思想是以樂感化??鬃影褬芬暈榘舶钪螄闹匾胧烙哪康氖峭ㄟ^樂化達到天人和諧; ②朱熹認為美...
發(fā)布時間:2015-02-04 -
蘇舜欽詩歌風(fēng)格特點,其《奉酬公素學(xué)士見招之作》詩的藝術(shù)特色是什么
蘇舜欽詩歌風(fēng)格特點,其《奉酬公素學(xué)士見招之作》詩的藝術(shù)特色。 (1)詩歌風(fēng)格特點:蘇舜欽作詩充滿激情,感情頓挫而發(fā)其郁積,語言明快豪邁,故其詩歌作品主要風(fēng)格特色是豪曠雄...
發(fā)布時間:2015-02-04 -
簡述西方主要美學(xué)家的美育觀是什么
簡述西方主要美學(xué)家的美育觀。 答: ①西方從古希臘開始就重視美育問題,真正明確談到審美教育的是柏拉圖,他認識藝術(shù)特別是音樂對人的教育作用; ②亞里士多德認為悲劇有一種凈...
發(fā)布時間:2015-02-04 -
關(guān)于自考畢業(yè)檔案的問題
問: 老師 是這樣的,高中畢業(yè)后就學(xué)習(xí)了自考,這個自考的考試信息什么的會計入我們高中畢業(yè)的檔案中嗎? 答: 畢業(yè)時有畢業(yè)生登記表,你應(yīng)將其放入你的人事檔案。...
發(fā)布時間:2015-02-04
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