2013年高考語文復(fù)習(xí)資料：古今異義的解析

來源：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2012-08-08

高考
2013年
語文復(fù)習(xí)資料：古今異義的解析

造成古今異義的原因 　?。?一）詞義擴(kuò) 大　?。?二）詞義縮小　?。?三）詞義轉(zhuǎn) 移　　例1：2008年高考四川災(zāi)區(qū)卷　　8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是　　A．事安祿山，未有聞聞：識(shí)見。　　B．可勒勛鼎彝，若何勒：銘刻。　　C．諷泚出金幣禮士諷：勸告。　　D．能省過否？不爾，且死 ?。簷z查。　　【考點(diǎn)】考查文言實(shí)詞的理解　　【解析】據(jù)“廷玉有沉略，善與人交”和后文他的言行，可知，蔡廷玉并非沒有“識(shí)見”。應(yīng)為“名聲，聞名”。要注意古今異義的詞，如C項(xiàng)的“諷”為諷喻、勸告的意思。教材實(shí)例如《鄒忌諷齊王》　　例2：2008年高考湖南卷　　10對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是　　A.皆世指為難治者指：指稱，稱　　B州之吏民皆曰“是素良子也” 素：一向，平素　　C公堅(jiān)不回回：返回　　D亦以是持其身持：約束　　【解析】公堅(jiān)不回回：反悔.注意D項(xiàng)的“持”古今異義。

結(jié)束

特別聲明：1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的，轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源：湖北自考網(wǎng)（www.heywebguys.com）”,違者將依法追究責(zé)任；
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò)，如有不實(shí)或侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)！

上一篇：2013年高考語文復(fù)習(xí)資料：準(zhǔn)確掌握成語的意義3

下一篇：2013年高考語文復(fù)習(xí)資料：多音字1

"2013年高考語文復(fù)習(xí)資料：古今異義的解析" 相關(guān)文章推薦

高考工具箱

報(bào)名須知考試時(shí)間高考報(bào)考考試政策考試大綱考場(chǎng)查詢成績(jī)查詢錄取結(jié)果高考專業(yè) 高考院校志愿填報(bào) 報(bào)考答疑

高考最新文章高考最新政策

考試交流群獲取擇校方案

掃一掃加入微信交流群

與學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)同城考生自由互動(dòng)

考試信息

招生信息

高考政策

2013年高考語文復(fù)習(xí)資料：古今異義的解析