2013年高考語文復(fù)習(xí)資料：如何長分

2013年高考語文復(fù)習(xí)資料：如何長分

一、復(fù)習(xí)策略：
　　1.繼續(xù)重視語文學(xué)科的復(fù)習(xí)和習(xí)題練習(xí)，不要以為語文長分慢，或是覺得有些把握，便想放棄練習(xí)，這是大錯(cuò)而特錯(cuò)的。
　　2.珍視寶貴的語文課上時(shí)間，跟著老師的節(jié)奏安排復(fù)習(xí)。老師都是精心挑選重要的選題來安排最后的復(fù)習(xí)課，忽視聽課而去自己復(fù)習(xí)、練習(xí)，絕對是得不償失。
　　3.注重套題訓(xùn)練，保持做題的新鮮感和速度，每周至少完成兩套模擬試卷，訓(xùn)練答題規(guī)范，把握答題的時(shí)間安排，提高應(yīng)試能力；
更要注重老師的講評，規(guī)范答題思路與格式。
　　4.除去在校的上課與復(fù)習(xí)時(shí)間，建議同學(xué)們在自主安排復(fù)習(xí)時(shí)每天要保證至少半個(gè)小時(shí)的語文復(fù)習(xí)或練習(xí)時(shí)間。
　　二、復(fù)習(xí)方法與內(nèi)容：
　　1.再次仔細(xì)研讀《考試說明》，了解高考的知識與能力要求，進(jìn)而梳理自己的知識系統(tǒng)，做到心中有數(shù)，尤其建議關(guān)注第六部分“典型題示例”，做一做例題，明了本屆的高考題型和出題思路。
　　2.回歸基礎(chǔ)，強(qiáng)化記憶。第一卷11個(gè)選擇題要在熟練記憶準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)知識的前提下爭取答對8個(gè)：堅(jiān)決保住名句默寫與文學(xué)常識題，爭取5分全部拿到手。
　　記憶盡可能多的字音、字形、成語、文學(xué)常識和名句名篇；
記憶文言文的重點(diǎn)虛詞用法；

　　記住詩歌鑒賞中詩歌的分類、內(nèi)容特點(diǎn)、常見意象、抒情手段、修辭手法、藝術(shù)手法等知識術(shù)語；

　　記憶標(biāo)點(diǎn)符號題中的常考符號，如問號、頓號、冒號、引號、分號、括號的一般用法和易錯(cuò)點(diǎn)（即設(shè)題點(diǎn)）；

　　記住詩歌鑒賞和散文閱讀題中有關(guān)詞、句、段的含義及其各種寫法和作用的判斷方法、表述語言、答題格式等。
　　3.可以把突破點(diǎn)放在文言文閱讀上，因?yàn)槲难栽娢牡拈喿x約占30分，而且只要肯花費(fèi)時(shí)間精力，文言文部分相對容易長分。有時(shí)間應(yīng)重讀課內(nèi)文言文經(jīng)典名篇如《鴻門宴》《廉頗藺相如列傳》《燭之武退秦師》《寡人之于國也》《過秦論》《師說》《游褒禪山記》《子路、曾■、冉有、公西華侍坐》《阿房宮賦》《伶官傳序》《六國論》等，落實(shí)文言知識。尤其注意文言虛詞的積累，一般每組文言虛詞中會給出課本學(xué)過的一個(gè)句子做對比項(xiàng)，一定要將“考試說明”中列舉的18個(gè)虛詞逐個(gè)落實(shí)，建議重點(diǎn)落實(shí)以下12個(gè)：以、而、其、之、于、為、與、乃、則、因、所、且。
　　4.回顧分析已做過的試題與練習(xí)，把做過的試卷裝訂在一起，按知識點(diǎn)統(tǒng)計(jì)得分率，從而發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，在最后的階段集中練習(xí)補(bǔ)救；
尤其要關(guān)注其中的錯(cuò)題，回憶老師講題時(shí)的指導(dǎo)，避免重蹈覆轍。
　　5.總結(jié)歸納解題的技巧和方法，提高做題準(zhǔn)確率和效率。
　　比如：字音字形題可用按義鑒別法、組詞驗(yàn)證法；
成語題要看搭配、看語境、看詞性，看感情色彩；
病句題可用先壓縮主干看搭配再關(guān)注介詞、連詞（含關(guān)聯(lián)詞）、雙面詞（能否、是否）、否定詞、并列短語等部位的方法；
文言文翻譯要抓住句子的主語去直譯，落實(shí)重點(diǎn)實(shí)詞和句式；
詩歌鑒賞重點(diǎn)抓住其中寫人寫景的情感詞和形容詞；
現(xiàn)代文閱讀謹(jǐn)記“答案在文中”的原則。
　　6.關(guān)于作文
　　熟練掌握命題作文、話題作文、題意作文的命題特點(diǎn)，如果沒有足夠時(shí)間寫成篇作文，可以做作文審題訓(xùn)練，列寫作提綱。
　　平時(shí)翻看《讀者》《青年文摘》等雜志，每天讀幾篇優(yōu)秀范文或課外美文，記一些句子或事例，為高考儲備些新素材。