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時(shí)間：2014-01-23
湖北2014年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：“時(shí)評(píng)類”作文的四問(wèn)四答(1)
問(wèn)題一：北京卷高考會(huì)不會(huì)考類似此題的時(shí)評(píng)類作文。
楊洋老師告訴你：北京卷從未考過(guò)純粹的時(shí)事評(píng)論型作文。
同學(xué)們有此顧慮，主要有兩個(gè)原因。第一，害怕因?yàn)椴涣私鈱?shí)事而無(wú)法下筆分析，第二，害怕題目的可預(yù)測(cè)性太低，使自己平時(shí)所學(xué)完全失效而無(wú)法臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)。
但楊老師負(fù)責(zé)地告訴你，如果你從關(guān)注的以上兩點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行復(fù)習(xí)的話，從往年經(jīng)驗(yàn)上來(lái)看，你的整個(gè)高三一年的復(fù)習(xí)都無(wú)出了方向性的錯(cuò)誤。舉例說(shuō)明，2011年題目為鹿特丹世乒賽的思考，但你不用了解乒乓球、乒乓球賽，讓你討論的是實(shí)力、競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題，題目最后“老師說(shuō)，這些道理不僅適合于乒乓球，更適合于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域”，明確指示出寫作方向是從材料內(nèi)核進(jìn)行擴(kuò)展式分析和深入思考。2012年的題目關(guān)于鐵道工人老計(jì)，而本質(zhì)讓你探討我們所亟需的社會(huì)責(zé)任感等，2013年的題目關(guān)于手機(jī)的討論，本質(zhì)上是讓學(xué)生分析創(chuàng)新力對(duì)文學(xué)、科學(xué)、社會(huì)的深入影響。如果了解天天分析時(shí)政就能寫好作文，那么一個(gè)學(xué)生是否可以通過(guò)看看新聞聯(lián)播，聽(tīng)聽(tīng)你的老師講感動(dòng)中國(guó)十大人物，就可以寫出高分作文了。
結(jié)束
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