來源：湖北自考網(wǎng)
時間：2013-10-22
湖北2014年高考理綜復習：主動總結(jié)找規(guī)律(1)
新學期給高中數(shù)學“上保險”
數(shù)學一直是許多學生從小學到初中的強項，為什么一到高中就每況愈下呢？根據(jù)多年的教學輔導經(jīng)驗，老師們普遍認為學生被動學習、學不得法、不重視基礎(chǔ)、不具備進一步學習條件是主要原因。
與初中數(shù)學相比，高中數(shù)學從知識的深度、廣度，能力上的要求都是一次飛躍，很多地方難度大、方法新、分析能力要求高。如二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題、函數(shù)值域的求法、實根分布與參變量方程、三角公式的變形與靈活運用、空間概念的形成、排列組合應用題及實際應用問題等。
想要解決被動學習的問題，就必須要“會學”。要講究科學的學習方法，提高學習效率，才能變被動為主動。在輔導過程中，家長可以帶領(lǐng)孩子一起采取以加強學法指導為主、培養(yǎng)良好學習習慣為輔的學習輔導方法。它包括制訂計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學習幾個方面。
制訂計劃使學習目的明確；
課前自學是學生上好新課、取得較好效果的基礎(chǔ)；
上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；
及時復習可使對所學的新知識由“懂”到“會”；
獨立作業(yè)可使知識由“會”到“熟”；
解決疑難則會使知識由“熟”到“活”；
系統(tǒng)小結(jié)能對知識由“活”到“悟”；
課外學習則是除了在學校和自學的正常學習外，盡可能地閱讀課外書籍，走訪高年級同學或老師交流學習心得等。不僅能豐富科學文化知識，還能激發(fā)求知欲與學習熱情。
養(yǎng)成良好的學習習慣
化學是初三開始的新增學科，其實是讓學生在初中得到啟蒙，為高中的學習做好準備和奠定基礎(chǔ)。因而初中的化學很多知識是從具體、直觀的角度入手，讓學生掌握最基本的化學知識和技能。但升入高中后，化學學科抽象性、理論性的特點就會凸現(xiàn)出來，加之高中學習內(nèi)容廣度和深度的增加，需要記憶和理解的內(nèi)容增加，所以高一年級重新鞏固基礎(chǔ)很重要。
首先，樹立正確的學習觀念。很多人認為學習化學是通過死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)，只要做到就能得高分。其實不然，化學考試更喜歡考查對知識的運用能力。
其次，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習四步驟包括：課前預習——課堂聽課——課下作業(yè)——課后復習。課前熟悉新知識，對所學知識及時補漏。課堂上積極主動思考，思路與老師保持一致，將疑難點做標記。課后及時練習和總結(jié)，建立錯題本，學會一題多解、舉一反三的能力。
再次，掌握靈活的記憶方法?；瘜W學科本身需要掌握的知識點就繁瑣而復雜，有很多易混易錯的內(nèi)容。學習的時候，可以通過口訣、圖形、聯(lián)想記憶等方法，快速且準確地記住復雜的知識點和化學方程式。
最后，注重化學實驗。單純枯燥的書面文字也許會讓人望而生畏，因此可以利用化學實驗，通過直觀的視覺感受及手腦協(xié)調(diào)并用，加深對知識的記憶和理解。并在實驗過程中不斷提高分析、判斷、推理、歸納、總結(jié)和想象的能力。此外，亦可注意實際生活中的化學知識，學以致用，加深理解和運用。
結(jié)束
特別聲明：1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的，轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源：湖北自考網(wǎng)（www.heywebguys.com）”,違者將依法追究責任；
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡，如有不實或侵權(quán)，請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準！
"2014年湖北高考理綜復習：主動總結(jié)找規(guī)律(1)" 相關(guān)文章推薦
鄂公網(wǎng)安備 42011102000050號