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2015年湖北成考專升本政治輔導(dǎo)講義:第六章社會發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者(1)

來源:湖北成人高考網(wǎng) 整編:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2015-03-20 瀏覽:0

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湖北2015年成考專升本政治輔導(dǎo)講義:第六章社會發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者(1)


  2015年湖北成人高考將于10月24日、25日舉行,湖北成人高考網(wǎng)整理了2015年湖北成考專升本政治輔導(dǎo)講義,希望對大家有幫助!


  第六章 社會發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者


  第一節(jié) 社會發(fā)展的基本規(guī)律和動力

  一、社會基本矛盾

  社會基本矛盾是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾。

  1、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系

  生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。

  2、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系

  經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):指同生產(chǎn)力的一定發(fā)展階段相適應(yīng)的占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各方面的總和。

  上層建筑:是指建立在一定社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的社會的政治、法律、宗教、藝術(shù)、哲學(xué)等觀點(diǎn)以及同這些觀點(diǎn)相適應(yīng)的制度、組織和設(shè)施的總和。

  經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

  3、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是一切社會的基本矛盾

  二、社會基本矛盾是社會發(fā)展的根本動力,生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量

  1、社會基本矛盾是社會發(fā)展的基本動力

  2、生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量

  3、生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)是判斷一切工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)

  三、階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力

  1、階級的起源及其本質(zhì)

  階級是社會生產(chǎn)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,階級是一個(gè)歷史范疇和經(jīng)濟(jì)范疇。其本質(zhì)是一些集團(tuán)性質(zhì),由于它們在一定經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中所處的地位不同,其中一個(gè)集團(tuán)能夠占有另一個(gè)集團(tuán)的勞動。

  2、階級斗爭的歷史作用

  階級斗爭是社會基本矛盾在階級社會的表現(xiàn),階級斗爭就是階級利益根本對立的階級斗爭之間的斗爭,階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力。

  3、社會革命

  (1)社會革命是階級斗爭的最高形式,是社會形態(tài)的質(zhì)變。

  (2)社會革命在社會發(fā)展中具有重要作用,社會革命既是實(shí)現(xiàn)社會形態(tài)變更的重要手段和決定性環(huán)節(jié),也是使人民群眾創(chuàng)造歷史的經(jīng)濟(jì)性和主動性充分發(fā)揮出來。

  四、科技革命在社會發(fā)展中的作用 —— 準(zhǔn)備論述題

  1、科學(xué)技術(shù)的含義

  科學(xué)是指對客觀世界的認(rèn)識,是反映客觀事實(shí)和客觀規(guī)律的知識體系及其相關(guān)活動。技術(shù)有狹義和廣義之分,廣義的技術(shù)包括生產(chǎn)技術(shù)與非生產(chǎn)技術(shù)。狹義的技術(shù)指人類改造自熱、進(jìn)行生產(chǎn)的方法和手段??茖W(xué)和技術(shù)是辯證統(tǒng)一的整體。

  2、科學(xué)技術(shù)的作用

  對生產(chǎn)方式產(chǎn)生深刻影響,對生活方式產(chǎn)生巨大影響,促進(jìn)思維方式的改革。

  3、科學(xué)技術(shù)社會作用的二重性

  科學(xué)技術(shù)像一把雙刃劍,既能造福人類,也可能對人類的生存和發(fā)展帶來消極后果。

  科學(xué)技術(shù)的發(fā)展意味著人類改造自熱的能力的增強(qiáng),對社會發(fā)展的積極作用是主要和基本的方面。

  科學(xué)技術(shù)由于人類使用不當(dāng)、社會制度問題,會產(chǎn)生一定的消極后果??茖W(xué)技術(shù)使用帶來的環(huán)境污染、生態(tài)破壞等后果,涉及社會制度、社會管理組織以及各種社會認(rèn)識和實(shí)踐因素。要用科學(xué)的自然觀和發(fā)展觀指導(dǎo)人們與自熱和諧相處,要樹立生態(tài)文明觀念,在科學(xué)技術(shù)的使用中,正確對待自熱和社會的關(guān)系,尊重自然、善待自然、合理利用自然。

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