成人高考大學(xué)語(yǔ)文作文范文賞析

來(lái)源：湖北成人高考網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2019-08-10 瀏覽：0

成人高考大學(xué)語(yǔ)文作文范文賞析

2019年
湖北成人高考報(bào)名馬上就要開(kāi)始了，在很多人眼里，大學(xué)語(yǔ)文的科目令他們頭疼的可能就是作文了。下面我們就先從范文的角度來(lái)看看別人是如何寫(xiě)作文的，再來(lái)講一下作文的寫(xiě)作技巧。
一、成人高考大學(xué)語(yǔ)文作文范文賞析 以學(xué)會(huì) " 照鏡子 " 為題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文唐太宗李世民曾把魏征批評(píng)他的一篇奏章寫(xiě)在屏風(fēng)上，當(dāng)作"鏡子"，隨時(shí)對(duì)照。他總結(jié)自己"照鏡子"的體會(huì)說(shuō)："以銅為鏡，可以正衣冠；
以古為鏡，可以知興替；
以人為鏡，可以明得失。" 我們可以說(shuō)，唐太宗李世民是一個(gè)很會(huì)"照鏡子"的人。鏡子這東西，差不多家家有，天天用。人們梳洗打扮，總要對(duì)著它調(diào)查研究一番。鏡子，也可以算是一種認(rèn)識(shí)工具吧。人的眼睛，能看到周?chē)氖挛铮┆?dú)不能看到自己的真實(shí)面容。鏡子的功用，就在于幫助人克服眼睛的生理局限，如實(shí)地瞧見(jiàn)自己。正因?yàn)殓R子幫助我們認(rèn)識(shí)自己，人們才推而廣之，把借他人、他事、他見(jiàn)以正己的方法，也喻為"照鏡子"。這種加引號(hào)的"照鏡子"，可要比日常生活中照鏡子難得多了。惟其難，就有人會(huì)"照"，有人不會(huì)"照"。李世民懂得鏡子的作用，能把魏征批評(píng)他的話寫(xiě)在屏風(fēng)上，當(dāng)作"鏡子"，隨時(shí)對(duì)照。又能看出"以銅為鏡，可以正衣冠；
以古為鏡，可以知興替；
以人為鏡，可以明得失。"這難道不是一個(gè)很會(huì)"照鏡子"的人嗎？
　　
我國(guó)古代，像這樣會(huì)"照鏡子"的不乏其人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)宰相鄒忌便是一個(gè)。鄒忌從鏡子里發(fā)現(xiàn)，自己實(shí)際上并沒(méi)有別人漂亮，而他的老婆和客人說(shuō)他多么漂亮，不過(guò)是阿諛?lè)畛小Ｓ纱怂?lián)想到：在日常生活中不照鏡子，對(duì)自己的尊容心中無(wú)數(shù)，尚且有被欺騙的可能，倘若處理國(guó)家大事時(shí)也不知道經(jīng)常照"照鏡子"，那所受的蒙蔽就嚴(yán)重了!他向齊威王報(bào)告了自己的體驗(yàn)。齊威王聽(tīng)了很贊賞，接受了他的建議，實(shí)行鼓勵(lì)臣民批評(píng)朝政的政策，并比較正確地對(duì)待這些批評(píng)，使國(guó)家很快強(qiáng)盛起來(lái)。人的認(rèn)識(shí)的局限性，很容易使人陷入盲目性，缺乏自覺(jué)性。而只要會(huì)"照鏡子"，做到"以人為鏡""以古為鏡"，學(xué)會(huì)在人們的各種批評(píng)、意見(jiàn)中認(rèn)識(shí)自己，就能成為一個(gè)比較地聰明一些的人，能干一些的人，就能做出一定的成就和貢獻(xiàn)。可惜，"鏡子"雖好，卻有些人不會(huì)"照"。自己臉上有疤，卻怪"鏡子"反映得不準(zhǔn)確，不愿"照"；
還有那自以為是"天下第一美人"的，則不屑"照"；
甚至有因丑處被照，短處被揭，惱羞成怒而將"鏡子"棄之，砸之者。這幾種對(duì)待"照鏡子"的精神狀態(tài)，不是值得我們深思嗎？我們正處在一個(gè)偉大的革命轉(zhuǎn)變時(shí)期。四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)向我們提出了許多新的課題，沸騰的新生活中有多少新事物等待我們?nèi)ヌ剿?、思考和認(rèn)識(shí)！乾坤正初轉(zhuǎn)，征程尚艱難。現(xiàn)在，對(duì)于我們每個(gè)同志，每個(gè)單位來(lái)說(shuō)，會(huì)"照鏡子"，有自知之明，知人之明，是多么重要啊！如果說(shuō)，鄒忌、李世民等有歷史局限性的古人都還懂得通過(guò)"照鏡子"來(lái)解決認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)世界的問(wèn)題，那么，掌握了馬克思主義世界現(xiàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者，則完全有可能在無(wú)比寬闊的領(lǐng)域里，通過(guò)自覺(jué)地"照鏡子"，來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)世界。讓我們都學(xué)會(huì)"照鏡子"吧。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，特別是總結(jié)從五四運(yùn)動(dòng)起八十多年來(lái)歷史的曲折、斗爭(zhēng)的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，從中國(guó)的過(guò)去認(rèn)識(shí)中國(guó)的現(xiàn)在，放眼中國(guó)的未，"以古為鏡"；
只要我們從上到下，把實(shí)踐的檢驗(yàn)，群眾的評(píng)議，人民的呼聲作為領(lǐng)導(dǎo)工作的一面鏡子，"以人為鏡"；
只要我們把一切國(guó)家的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，作為我們搞"四化"的一面鏡子，"以洋為鏡"，那么，振興中華的大業(yè)一定能夠提前勝利完成。
二、成人高考大學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧 第一步：了解相關(guān)的寫(xiě)作知識(shí)，掌握文章的主題、題材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、卷面的基本知識(shí)。主題是文章的思想觀點(diǎn)，要求正確，深刻、鮮明、集中。題材是用于寫(xiě)文章的材料，要求真實(shí)、典型、新穎。結(jié)構(gòu)是文章內(nèi)容的組織構(gòu)成，包括層次、段落、過(guò)度、照應(yīng)、開(kāi)頭、結(jié)尾。文章的結(jié)構(gòu)要求完整、層次清晰、內(nèi)部關(guān)系嚴(yán)謹(jǐn)。表達(dá)方式是作者使用的表達(dá)手法，包括敘述、描寫(xiě)、抒情、議論。不同的文體需要與之相適應(yīng)的表達(dá)方式。記敘文以敘述為主，可以?shī)A敘夾議。議論文以議論為主，在以事實(shí)做論據(jù)時(shí)要減少詳細(xì)敘述的語(yǔ)言，不要使用描寫(xiě)手法。以敘述為主的文章，要注意敘述簡(jiǎn)明，注意敘述與議論相結(jié)合，不要出現(xiàn)敘述、議論兩張皮的現(xiàn)象。卷面是給人的第一印象，要求考生寫(xiě)作文時(shí)字跡工整、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用準(zhǔn)確并書(shū)寫(xiě)規(guī)范。一個(gè)是作文應(yīng)盡量做到一氣呵成，不修改不涂抹，如果必需修改，一定要使用規(guī)范的修改符號(hào)。第二步：考生在復(fù)習(xí)階段一定要練筆。一般情況下，考生離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間較長(zhǎng)，雖然具有一定的社會(huì)閱歷，掌握的知識(shí)也較豐富，但對(duì)大多數(shù)考生而言，要輕輕松松地寫(xiě)出一篇應(yīng)試作文可不是一件容易的事情。要在考試中拿到理想的作文分?jǐn)?shù)，在考前應(yīng)模擬考試情景，完整地寫(xiě)幾篇作文。模擬寫(xiě)作一定要計(jì)時(shí)，時(shí)間為50分鐘左右。考生可利用模擬試題中的作文題，有意識(shí)地從語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、主題、卷面等方面進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，使手中的筆流暢起來(lái)。
三、有關(guān)審題 1.要全方位審題，明確題目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分。限制部分必須嚴(yán)格遵守，未限制部分要認(rèn)真分析判斷。例如，1990年成人高考作文：用下面一段話作開(kāi)頭，寫(xiě)一篇四五百字的短文。題目自擬。在漫長(zhǎng)的生活跑道上，并沒(méi)有人向我們發(fā)出那激動(dòng)人心的起跑槍聲，但在我們的四周，卻處處是無(wú)聲的“起跑”信號(hào)。此題的寫(xiě)作方式是續(xù)寫(xiě)。所給開(kāi)頭一段話采用比喻手法，形象地點(diǎn)明了在改革開(kāi)放時(shí)期社會(huì)生活中競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)。所謂“信號(hào)”，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。這段開(kāi)頭語(yǔ)言富有激情，感情色彩濃，續(xù)寫(xiě)部分也應(yīng)保持這種風(fēng)格。寫(xiě)作范圍是社會(huì)生活道路。文體未限，可根據(jù)自己的寫(xiě)作優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇記敘文或議論文。立意方向是，通過(guò)對(duì)“信號(hào)”的反應(yīng)和感受，表現(xiàn)時(shí)代精神。 2.審題要過(guò)細(xì)，構(gòu)思要充分利用所給的條件例如，1993年成人高考作文：人的愛(ài)好是多種多樣的。每種愛(ài)好都有其產(chǎn)生的過(guò)程、具體的表現(xiàn)以及個(gè)人的收益與感受。請(qǐng)以《我的業(yè)余愛(ài)好》為題，寫(xiě)一篇敘議結(jié)合的文章。要求：1.只寫(xiě)你的一種業(yè)余愛(ài)好。2.字?jǐn)?shù)不少于700字。此題并不難審，但有的考生太粗心，只看了開(kāi)頭“人的愛(ài)好是多種多樣的”，卻沒(méi)注意下邊的要求“只寫(xiě)你的一種業(yè)余愛(ài)好”，于是大筆一揮，寫(xiě)了自己的集郵、釣魚(yú)、游泳等多種業(yè)余愛(ài)好。另外，仔細(xì)審視，題目的敘述，實(shí)際上已經(jīng)暗示了此文的框架，即業(yè)余愛(ài)好的產(chǎn)生過(guò)程、具體表現(xiàn)、個(gè)人的收益與感受。 3.審題要為立意作好準(zhǔn)備立意所在往往就是命題作文的題目重心。例如1986年成人高考作文《一次實(shí)踐的啟示》中的“啟示”，1988年作文《發(fā)生在我身邊的變化》中的“變化”都是立意之處。1998年作文《讀書(shū)與文明》屬于關(guān)系型議論文，立論當(dāng)在兩個(gè)概念之間的關(guān)系上。此題題意寬泛，應(yīng)以大化小，化一般為個(gè)別。立意之處可以是讀書(shū)能教人以美德，把人引向坦途，造福于社會(huì);也可以從讀書(shū)對(duì)文明影響方面立論，如語(yǔ)言修養(yǎng)、行為禮儀、陶冶情操等。總之，審題的目的是把寫(xiě)作規(guī)范于一定的條件和要求之中?？忌鷳?yīng)強(qiáng)化審題意識(shí)，把握審題方法，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。以上就是成人高考大學(xué)語(yǔ)文作文范文賞析的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到想要了解的考生。

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