2013年湖北成人高考高起專語文分析題(5)
湖北2013年成人高考高起專語文分析題(5)
1、閱讀下面一段話，然后回答問題：
方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉!及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?
問：(1)這段文字的主要觀點是什么?
(2)文中兩個長句論證說的角度有什么不同?
(3)這2個長句構(gòu)成何種關(guān)系?最能體現(xiàn)這種關(guān)系的語句是什么?
(4)這段文字運用了什么認(rèn)證方法?
答：(1)成敗皆自于人。
(2)前一個長句先贊其興國之壯，后一個長句嘆其亡國之衰。
(3)對比。壯和衰。
(4)例證法和對比法。
2、閱讀下列文字，然后回答問題：
孔子曰：“譬如并山，未成一簣，止，吾止也，譬如手地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也。”孟子曰：“有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也。”成敗之?dāng)?shù)，僅此而已。
問：(1)這段文字說明了什么?
(2)這段話運用了哪幾種論證方法?
(3)孔孟的話在文章中屬于何種論據(jù)?
答：(1)說明成敗的關(guān)鍵在于有無毅力。
(2)引證法，類比法，對比法。
(3)理論論據(jù)。
3、閱讀下面一段話，然后回答問題：
因此我們在目前，還可以親見各式各樣的宴席，有燒烤，有便飯，有西餐，但茅檐下也有淡飯，路旁也有殘羹，野上也有餓殍;有吃燒烤的身價不資的闊人，也有餓的垂死的。所謂中國的文明，其實不過是按排給闊人享用的人肉宴席。所謂中國者，其實不過是安排這人的宴席的廚房。
問：(1)這段話分為幾個層次?哪個層次是論點?用最簡單的話概括這個論點的實質(zhì)。
(2)這段話揭示了當(dāng)時中國怎樣的社會現(xiàn)實?
(3)作者主要通過什么表現(xiàn)方法來揭示這一社會現(xiàn)實的?
(4)本文議論中采用了哪幾種修辭方法?
答：(1)分為兩個層次，以“所謂中國的文明者”之前為第一層，其余為第二層。第二層論點。論點的實質(zhì)是“人吃人”。
(2)當(dāng)時的中國的現(xiàn)實是民眾生活在“想做奴隸而不得的時代”，是一個貧富懸殊、階級對立的“人吃人”社會。
(3)通過對比的表現(xiàn)方法提示社會現(xiàn)實。
(4)采用了排比，比喻的修辭手法。
熱點關(guān)注:
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò)，如有不實或侵權(quán)，請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)！
- 2015年湖北成考高起點語文復(fù)習(xí)：我的空中樓閣
- 2015年湖北成考高起點語文復(fù)習(xí)：記敘文的表達(dá)方式
- 2013年湖北成人高考高起專語文預(yù)測試題(12)文言文閱讀
- 2015年湖北成考高起點語文古文譯文：師說
- 2013年湖北成人高考高起專語文預(yù)測試題(3)現(xiàn)代文閱讀
- 2013年湖北成人高考高起專語文預(yù)測試題(1)文言文閱讀
- 2017年湖北成人高考《大學(xué)語文》課文知識點復(fù)習(xí)【匯總】
- 2013年湖北成人高考高起專語文預(yù)測試題(4)現(xiàn)代文閱讀
- 2015年湖北成人高考高起點語文輔導(dǎo)：文言文句式例解（一）
- 2015年湖北成人高考高起點語文常用文言文虛詞“諸”
湖北成教網(wǎng)微信公眾號
隨時獲取成考政策、通知、公告及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課件。
鄂公網(wǎng)安備 42011102000050號