2015年湖北成考專升本藝術(shù)概論模擬練習(xí)題及答案(9)
湖北2015年成考專升本藝術(shù)概論模擬練習(xí)題及答案(9)
2015年湖北成人高考將于10月24、25日舉行,湖北成人高考網(wǎng)整理了2015年湖北成考專升本藝術(shù)概論模擬練習(xí)題及答案,希望對大家有幫助。
一、選擇題:1~20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.下圖的作者是( )
A.畢加索
B.馬蒂斯
C.莫奈
D.凡·高
2.在西方,首次較有系統(tǒng)地闡述藝術(shù)起源于模仿的理論家是( )
A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.賀拉斯
D.康德
3.中國近代史上,提出“以美育代宗教”的是( )
A.胡適
B.周作人
C.李大釗
D.蔡元培
4.唱、念、做、打這四種表演藝術(shù)的表現(xiàn)手段廣泛應(yīng)用于( )
A.話劇
B.戲曲
C.電影
D.歌舞劇
5.意大利影片《偷自行車的人》屬于( )
A.表現(xiàn)主義電影
B.新現(xiàn)實(shí)主義電影
C.新浪潮電影
D.左岸派電影
6.戲曲作品《桃花扇》產(chǎn)生于( )
A.元代
B.明代
C.清代
D.民國初年
7.藝術(shù)家應(yīng)具備的審美創(chuàng)造能力是( )
A.敏銳的感知能力,豐富的想象力,深入的理論研究能力
B.高超的鑒賞能力,豐富的想象力,深刻的批評能力
C.敏銳的感知能力,嚴(yán)密的邏輯思維能力,精湛的藝術(shù)技巧
D.敏銳的感知能力,豐富的想象力,精湛的藝術(shù)技巧
8.下列戲劇作品中,創(chuàng)作于古希臘時期的是( )
A.《欽差大臣》
B.《羅密歐與朱麗葉》
C.《被縛的普羅米修斯》
D.《等待戈多》
9.著名導(dǎo)演陳凱歌的電影代表作是( )
A.《紅高粱》
B.《芙蓉鎮(zhèn)》
C.《夜宴》
D.《霸王別姬》
10.大型歌舞《云南映像》的編導(dǎo)及主演是當(dāng)代著名舞蹈家( )
A.楊麗萍
B.刀美蘭
C.趙青
D.陳愛蓮
11.藝術(shù)家創(chuàng)作個性成熟的標(biāo)志是藝術(shù)家在長期藝術(shù)實(shí)踐中所形成的( )
A.藝術(shù)構(gòu)思
B.藝術(shù)意蘊(yùn)
C.藝術(shù)風(fēng)格
D.藝術(shù)體驗
12.《e小調(diào)第九交響曲(自新大陸)》的作曲者是( )
A.德沃夏克
B.貝多芬
C.格什溫
D.柴可夫斯基
13.突出強(qiáng)調(diào)鑒賞者在鑒賞藝術(shù)作品過程中的能動性和創(chuàng)造性的藝術(shù)批評形態(tài)是( )A.心理學(xué)批評
B.接受批評
C.文本批評
D.社會歷史批評
14.中國古代書法家中有“書圣”稱號的是( )
A.王羲之
B.懷素
C.張旭
D.顏真卿
15.世界文化遺產(chǎn)泰姬陵位于( )
A.柬埔寨
B.緬甸
C.越南
D.印度
16.著名民樂作品《十面埋伏》屬于( )
A.彈撥樂
B.打擊樂
C.管樂
D.弦樂
17.在中國戲劇史上塑造了繁漪這一重要形象的劇目是( )
A.《日出》
B.《上海屋檐下》
C.《雷雨》
D.《茶館》
18.詩句“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的作者是( )
A.李白
B.杜甫
C.李商隱
D.杜牧
19.雕刻《晨》、《暮》、《晝》、《夜》的作者是( )
A.米隆
B.多那太羅
C.米開朗琪羅
D.羅丹
20.電視劇《京華煙云》根據(jù)同名小說改編,原作作者是( )
A.老舍
B.周作人
C.沈從文
D.林語堂
二、簡答題:21~23小題,每小題10分,共30分。
21.簡述藝術(shù)與政治的關(guān)系。
22.從藝術(shù)學(xué)的角度看,電視和電視藝術(shù)有何不同?23.簡述藝術(shù)活動的審美性這一特征。
三、作品賞析題:24~26小題,請任選其中兩小題作答。若3小題都作答。只按前兩小題的得分計入總分。每小題l5分,共30分。要求陳述作品的作者及其國別(或地區(qū))、時代,結(jié)合個人所學(xué)理論和審美體驗闡述作品的基本內(nèi)容,分析作品的形式特點(diǎn)和風(fēng)格。
24.音樂作品:民樂《二泉映月》
25.繪畫作品:《向日葵》
26.戲劇作品:《哈姆雷特》
四、論述題:27~28小題,每小題25分,共50分。
27.審美想象是藝術(shù)創(chuàng)作諸心理要素中必不可少的部分。請闡述審美想象的涵義、特性及其與聯(lián)想的關(guān)系。
28.審美效應(yīng)是藝術(shù)鑒賞活動所產(chǎn)生的結(jié)果。請結(jié)合自身經(jīng)驗,闡述審美效應(yīng)的三種表現(xiàn)。
參考答案
一、1.A2.B3.D4.B5.B6.C7.D8.C9.D10.A11.C12.A13.B14.A15.D16.A17.C18.B19.C20.D
二、答案要點(diǎn):21.政治是經(jīng)濟(jì)的集中反映,政治對于包括藝術(shù)在內(nèi)的上層建筑和意識形態(tài)領(lǐng)域各部門的影響是最為直接和廣泛的。藝術(shù)活動會受到政治的制約和影響,同時也可以對政治產(chǎn)生影響,二者是相互聯(lián)系和統(tǒng)一的關(guān)系。政治在一定程度上可以影響和引導(dǎo)藝術(shù)的方向,良好的政治環(huán)境可以保障藝術(shù)得到更快、更健康的發(fā)展。藝術(shù)也可以通過自身顯現(xiàn)的審美情感和精神傾向?qū)θ藗兊恼嗡枷氘a(chǎn)生一定的作用,從而影響政治的方向和發(fā)展。
22。電視屬于大眾傳播媒介,既有傳播新聞信息的功能,也有藝術(shù)的功能和娛樂的功能。電視藝術(shù)主要是指運(yùn)用電視手段創(chuàng)作和傳播的各種文藝作品,其中主要包括電視劇、電視文藝專題節(jié)目、音樂電視、電視綜藝節(jié)目等。電視藝術(shù)是電視的重要組成部分。
23.藝術(shù)的審美特性是區(qū)別于其他社會實(shí)踐活動以及意識形態(tài)活動的根本標(biāo)志。藝術(shù)的審美特性是形象的、情感的和多義的,藝術(shù)的意識形態(tài)特性是隱含在審美特性之中的,它使藝術(shù)的審美世界具有了更為廣闊和深邃的內(nèi)涵。
三、答案要點(diǎn):24.《二泉映月》為二胡獨(dú)奏曲,是我國著名民間音樂家、盲藝人華彥鈞(人稱“阿炳”)20世紀(jì)三、四十年代的作品。該曲用激昂悲憤的曲調(diào),傾吐了自己的屈辱和痛苦,詛咒了現(xiàn)實(shí)的殘酷和不平。該曲主題由上下兩個樂句組成,上句帶有傾訴性,令人深思;下旬富于起伏變化。樂曲演奏手法采用我國民樂中最常見的變奏體曲式結(jié)構(gòu),將主題變奏五次,剛?cè)彷p重,變化萬端。
25.《向日葵》是19世紀(jì)荷蘭后印象主義畫家凡·高的代表作品。畫面上向日葵的色彩濃烈刺目,展現(xiàn)出畫家熱愛生命的激越情感和強(qiáng)烈的藝術(shù)個性。整幅畫的平面處理明確,形象均用單線勾勒,光線明快響亮,極富裝飾趣味。畫面上浮雕似的筆觸非常明顯,厚涂的顏色豐富了視覺效果。
26.《哈姆雷特》是英國文藝復(fù)興時期的偉大詩人、劇作家莎士比亞著名的四大悲劇之一,而且被公認(rèn)為最為杰出的一部。該劇講述王子哈姆雷特發(fā)現(xiàn)叔父殺父、娶母、篡位的罪行,立誓為父報仇;他在復(fù)仇過程中失去了戀人、朋友及母親,最終與奸賊同歸于盡。這一悲劇表現(xiàn)了個人與社會、理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾,塑造了哈姆雷特這一徘徊于崇高與虛妄之間、耽于思索、憂郁而又孤單的典型人物形象。該劇運(yùn)用復(fù)仇劇傳統(tǒng),創(chuàng)造新的沖突與典型人物,著力刻畫悲劇主人公在特殊情境下的性格矛盾和內(nèi)心沖突。語言多富于哲理和詩意,間以插科打諢和幽默的雙關(guān)語,融合了通俗劇和宮廷劇的趣味。
四、答案要點(diǎn):
27.(1)審美想象是在記憶表象的基礎(chǔ)上,經(jīng)過有目的的組織和改造,創(chuàng)造新的藝術(shù)形象或意境的過程。審美想象是藝術(shù)家獲得豐厚審美經(jīng)驗以及從事創(chuàng)造活動中最重要的因素之一。想象分為再造性想象(知覺想象)和創(chuàng)造性想象,藝術(shù)家的創(chuàng)造活動主要依靠創(chuàng)造性想象。
(2)審美想象離不開表象記憶;審美想象是積極的、能動的和創(chuàng)造性的;審美想象要符合生活的邏輯和情感的邏輯。
(3)審美聯(lián)想是指審美主體由當(dāng)前所感知的事物引發(fā)而想起有關(guān)的另一事物的心理活動。想象和聯(lián)想有著密切的聯(lián)系,聯(lián)想往往能激發(fā)藝術(shù)家的想象。想象與聯(lián)想可以相互交叉與融合。
28.(1)審美效應(yīng)主要有以下三種表現(xiàn):
①共鳴,指在鑒賞過程中,鑒賞者為作品中的思想情感、理想愿望及人物命運(yùn)所打動,從而形成的一種強(qiáng)烈的心靈感應(yīng)狀態(tài)。不同時代、階級、民族的鑒賞者,在鑒賞同一部作品時可能會產(chǎn)生相同或相近的審美感受,也可稱作共鳴。
②凈化,指接受者通過對藝術(shù)作品的鑒賞和共鳴的產(chǎn)生,使情感得到陶冶、精神得到調(diào)節(jié)、人格得到提升的狀態(tài)。
③領(lǐng)悟,指接受者在鑒賞藝術(shù)作品時由此引發(fā)的對于世界奧秘的洞悉、人生真諦的徹悟以及精神境界的升華。這是一種更高層次的審美效應(yīng)。
(2)結(jié)合自己的體會闡述。
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