2016年湖北成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí):群落的組成與結(jié)構(gòu)2
湖北2016年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí):群落的組成與結(jié)構(gòu)2
16、喬木樹種的生活型為(D)。
A.地面芽植物
B.地上芽植物
C.地下芽植物
D.高位芽植物
17、季相最顯著的群落是(B)。
A.常綠闊葉林
B.落葉闊葉林
C.北方針葉林
D.熱帶雨林
18、生態(tài)等值種是指(A)。
A.生態(tài)位相同或相似
B.營養(yǎng)級(jí)相同
C.生態(tài)習(xí)性相同
D.種群數(shù)量相同
19、辛普森多樣性指數(shù)公式中Pi的意義是(B)。
A.群落中的物種數(shù)
B.物種i占群落中個(gè)體數(shù)的比例
C.物種i的個(gè)體數(shù)
D.物種i在群落中的蓋度
20、根據(jù)森林層次和各層枝葉茂盛度可預(yù)測(cè)鳥類多樣性,對(duì)于鳥類生活,植被的(A)比物種組成更為重要。
A.分層結(jié)構(gòu)
B.面積大小
C.是否落葉
D.茂盛程度
21、表示某物種在一個(gè)群落內(nèi)的豐富程度,常用(多度)。
22、群落中某一物種的蓋度占所有物種蓋度之和的百分比,叫(相對(duì)蓋度);某一物種的蓋度與蓋度最大物種的比稱為(蓋度比)。
23、生物多樣性一般有三個(gè)水平(遺傳)多樣性、(物種)多樣性和(生態(tài)系統(tǒng))多樣性。24、通常物種多樣性具有種的(豐富度)和種的(均勻度)兩方面含義。
25、判斷:陸地植物群落的分層與水的利用有關(guān)(×)。改為光的利用
26、判斷:植物群落中的優(yōu)勢(shì)種可以有多個(gè)而建群種只有一個(gè)(×)。
27、判斷:基蓋度也稱真蓋度或顯著度(×)。
28、判斷:同一生活型的生物不但對(duì)環(huán)境的適應(yīng)方式和途徑相同(或相似),而且外貌上也相似(√)。
29、生物群落特征正確的論述是(A)。
A.生物群落的特征是群落內(nèi)所有生物的群體表現(xiàn)
B.一棵樹木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征
C.一棵草、一棵樹各自顯示著不同生物群落的外貌
D.植物、動(dòng)物、微生物對(duì)生物群落特征的影響大小一致
30、群落結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是(D)。
A.苔原
B.荒漠
C.落葉闊葉林
D.常綠闊葉林
31、生物群落是(B)。
A.生物偶然的組合
B.生物有規(guī)律的組合
C.生物隨意的組合
D.生物雜亂無章的組合
32、生物群落是(B)。
A.生物種內(nèi)許多個(gè)體組成的群體
B.植物、動(dòng)物、微生物有序、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的群體
C.由許多植物組成的群體
D.由許多動(dòng)物組成的群體
33、關(guān)于優(yōu)勢(shì)度正確的概念是(A)。
A.群落各成員中,建群種的優(yōu)勢(shì)度最大
B.群落各層優(yōu)勢(shì)種優(yōu)勢(shì)度均大于建群種
C.確定生物優(yōu)勢(shì)度主要依據(jù)其頻
D.群落各成員對(duì)群落的作用大小與其優(yōu)勢(shì)度無關(guān)
34、關(guān)于群落鑲嵌性的概念正確的論述是(B)。
A.是不同群落片段的鑲嵌分布格局
B.是同一群落內(nèi)部水平結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步分異現(xiàn)象
C.每一個(gè)鑲嵌體僅包括一種小群落
D.鑲嵌體中小群落與整個(gè)大群落垂直結(jié)構(gòu)差異很大
35、群落中物種組成的個(gè)體數(shù)量特征主要有密度、(多度)、蓋度、(頻度)、高度、重量、體積等。
36、關(guān)于層片的論述,正確的是(C)。
A.層片是按植物的高度劃分的
B.層和層片含義基本相同
C.興安落葉松群落是單優(yōu)勢(shì)林,其喬木層與層片是一致的
D.群落有幾個(gè)層次,就有幾個(gè)層片
37、按阮恩基爾的生活型分類,下列植物中屬于一年生的是(D)。
A.蓮藕
B.蘆葦
C.馬鈴薯
D.玉米
38、生物群落的結(jié)構(gòu)包括(垂直)結(jié)構(gòu)、(水平)結(jié)構(gòu)、時(shí)間結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
39、群落中存在于主要層次中的優(yōu)勢(shì)種是(建群種),個(gè)體數(shù)量與作用都次于優(yōu)勢(shì)種,但在決定群落性質(zhì)和控制群落環(huán)境方面仍起著一定作用的植物種是(亞優(yōu)勢(shì)種),而那些在群落中出現(xiàn)頻率很低的種稱(偶見種)。
40、按照生活型可將植物分成高位芽植物、(地上芽)植物、(地面芽)植物、(地下芽)植物和一年生植物五種類型。
物種豐富度的影響因素是什么?
熱點(diǎn)關(guān)注:
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
上一篇:2016年湖北成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí):群落的組成與結(jié)構(gòu)1
下一篇:2016年湖北成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí):群落的動(dòng)態(tài)
- 2015年湖北成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)名詞解釋(三)
- 2013年湖北成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)(1)
- 2020年湖北成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)模擬試題練習(xí)一
- 2013年湖北成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí):生態(tài)系統(tǒng)的一般特征
- 2014年湖北成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn):第三章(2)
- 2019年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)模擬試題匯總
- 2019年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)詳解匯總
- 2020年湖北成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)模擬試題及答案二
- 2017年湖北成人高考專升本生態(tài)學(xué)試題問答匯總
- 2014年湖北成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn):第二章(1)
- 2025年春季武漢輕工大學(xué)成考畢業(yè)生相關(guān)工作通知
- 2025屆武漢輕工大學(xué)成考本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 工作通知
- 2025年上半年華中農(nóng)業(yè)大學(xué)成考開展成人學(xué)士學(xué)位論文相關(guān)工作通知
- 2025年武漢工程大學(xué)成考哪些專業(yè)比較推薦呢?一分鐘帶你了解
- 武漢工程大學(xué)成考畢業(yè)證申請(qǐng)步驟是什么?考生速看
- 2025武漢工程大學(xué)成考所有專業(yè)都能考嗎?速來了解
- 2025武漢工程大學(xué)成考有沒有通過率高的專業(yè)呢?剛剛發(fā)布!
- 2025武漢工程大學(xué)成考報(bào)名有年齡限制嗎?要求是什么
- 2025武漢工程大學(xué)成考學(xué)歷能申請(qǐng)學(xué)位嗎?速來了解
- 2025武漢工程大學(xué)成考適合哪些人群報(bào)考?有什么要求?

湖北成教網(wǎng)微信公眾號(hào)
隨時(shí)獲取成考政策、通知、公告及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課件。