2013年湖北成人高考高起點(diǎn)物理系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料(5)
湖北
2013年成人高考高起點(diǎn)物理系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料(5)
一、主要內(nèi)容
本章內(nèi)容包括動(dòng)量、沖量、反沖等基本概念和動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律等基本規(guī)律。沖量是物體間相互作用一段時(shí)間的結(jié)果,動(dòng)量是描述物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)某一時(shí)刻的狀態(tài)量,物體受到?jīng)_量作用的結(jié)果,將導(dǎo)致物體動(dòng)量的變化。沖量和動(dòng)量都是矢量,它們的加、減運(yùn)算都遵守矢量的平行四邊形法則。
二、基本方法
本章中所涉及到的基本方法主要是一維的矢量運(yùn)算方法,其中包括動(dòng)量定理的應(yīng)用和動(dòng)量守定律的應(yīng)用,由于力和動(dòng)量均為矢量。因此,在應(yīng)用動(dòng)理定理和動(dòng)量守恒定律時(shí)要首先選取正方向,正規(guī)定的正方向一致的力或動(dòng)量取正值,反之取負(fù)值而不能只關(guān)注力或動(dòng)量數(shù)值的大?。?br />另外,理論上講,只有在系統(tǒng)所受合外力為零的情況下系統(tǒng)的動(dòng)量才守恒,但對于某些具體的動(dòng)量守恒定律應(yīng)用過程中,若系統(tǒng)所受的外力遠(yuǎn)小于系統(tǒng)內(nèi)部相互作用的內(nèi)力,則也可視為系統(tǒng)的動(dòng)量守恒,這是一種近似處理問題的方法。
三、錯(cuò)解分析
在本章知識(shí)應(yīng)用的過程中,初學(xué)者常犯的錯(cuò)誤主要表現(xiàn)在:只注意力或動(dòng)量的數(shù)值大小,而忽視力和動(dòng)量的方向性,造成應(yīng)用動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律一列方程就出錯(cuò);
對于動(dòng)量守恒定律中各速度均為相對于地面的速度認(rèn)識(shí)不清。對題目中所給出的速度值不加分析,盲目地套入公式,這也是一些學(xué)生常犯的錯(cuò)誤。
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