2020年成人高考專升本教育理論試題練習及答案19

教育理論科目想要拿到高分一定要進行試題方面的練習，以下是湖北成考網(wǎng)帶來的2020年成人高考專升本教育理論試題練習及答案1第19卷。

一、選擇題：1～12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.課外、校外教育與課內(nèi)教育共同之處在于，它們都是 ( )

A.受課程計劃和學科課程標準規(guī)范的

B.有目的、有計劃、有組織進行的

C.師生共同參與的

D.學生自愿選擇的

答案：B

2.課外、校外教育足指下列哪類有計劃、有目的、有組織的教育活動 ( )

A.深堂教學以外

B.學校以外

C.課堂教學和學校以外

D.課程計劃和學科課程標準以外

答案：D

3.在教學計劃和教學大綱以外，利用課余時問，對學生實施的有目的、有計劃、有組織的教育活動叫 ( )

A.深外教育

B.校外教育

C.課外校外教育

D.團隊教育

答案：B

4.課外校外教育活動經(jīng)常在教室、校園以外進行，目的在于 ( )

A.實踐課堂所學知識

B.擴大學生生活范圍

C.協(xié)調(diào)各方面教育力最

D.利用課外教育資源

答案：D

5.課外校外教育的特點是 ( )

A.自愿、自主、自立

B.自主、自立、自理

C.自愿、靈活、實踐

D.自主、自立、靈活

答案：C

6.我國第一部用馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的( )

A.《普通教育學》

B.《新教育大綱》

C.《教育學》

D.《教學論》

答案：B

7.一般而言，教育學的研究對象是()。

A.教育現(xiàn)象及規(guī)律

B.教育政策與法規(guī)

C.教育理論與實踐

D.教育歷史與現(xiàn)實

答案：A

8.下列哪一條教學原則是教育家贊可夫在《教學與發(fā)展》一書中提出的?(　　)

A.程序編排的原則

B.激發(fā)動機的原則

C.使學生理解學習過程的原則

D.結(jié)構(gòu)主義的原則

答案：C

9.古希臘的雅典教育特別重視()。

A.軍事體操教育

B.雄辯和演說訓練

C.“騎士七技”訓練

D.人的多方面和諧發(fā)展

答案：D

10.我國頒布的“中小學體育鍛煉標準”反映出學校體育的主要內(nèi)容是()

A.田徑和體操

B.田徑和球類

C.體操和游戲

D.田徑和游戲

答案：A

11.1958年，我國學制改革曾提出過“三個結(jié)合”的原則，其中之一是()

A.理論與實際相結(jié)合

B.全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合

C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合

D.成人教育與兒童教育相結(jié)合

答案：B

12.有人說教師工作是一個“無底洞”,沒有明顯的時空界限,這反映了教師勞動的哪一個特點?()

A.復雜性和創(chuàng)造性

B.主體性和示范性

C.長期性和間接性

D.連續(xù)性和廣延性

答案：D

二、辨析題：13～14小題。每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

13.課外、校外教育與課內(nèi)教育沒有共同之處。

答案：錯誤。課外、校外教育與課內(nèi)教育有共同之處。他們的共同之處在于，它們都是有目的、有計劃、有組織的活動。

14.班主任的主要工作是維持班級的紀律。

答案：錯誤。班主任的基本任務是帶好班級、教好學生，使每個學生都得到全面發(fā)展。其中包括對學生進行品德教育，促使學生努力學習等各項工作。維持班級紀律只是其中的一項工作。

三、簡答題：15～17小題，每小題8分，共24分。

15.課外、校外教育有什么重要意義?

答案：(1)課外、校外教育有利于學生開闊眼界，獲取新知識;(2)課外、校外教育是對青少年實施因材施教，發(fā)展個性特長的廣闊天地;(3)課外、校外教育有利于發(fā)展學生智力，培養(yǎng)各種能力;(4)課外、校外教育是進行德育的重要途徑。

16.課外、校外教育的主要內(nèi)容有哪些?

答案：(1)社會實踐活動;(2)學科活動;(3)科技活動;(4)文學藝術(shù)活動;(5)文娛體育活動;(6)社會公益活動;(7)課外閱讀活動。

17.教育要適應人的身心發(fā)展的哪些特征?如何適應?

答案：(1)教育要適應人的身心發(fā)展的順序性和階段性;教育要循序漸進地促進人的發(fā)展。

(2)教育要適應人的身心發(fā)展的不均衡性;應在兒童身心發(fā)展的某一關(guān)鍵期施以相應的教育。

(3)教育要適應人的身心發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性;在教育中既要注意穩(wěn)定性，不隨意改變教育內(nèi)容和方法，又要考慮可變性，充分挖掘?qū)W生發(fā)展的潛力。

(4)教育要適應人的身心發(fā)展的個別差異性，做到因材施教。

四、論述題：18小題。15分。

18.學校、家庭、社會三方面如何有機地結(jié)合起來形成教育合力?

答案：(1)學校教育占主導地位;

(2)家庭、社會和學校相互支持、目標一致;

(3)加強學校與家庭之間的相互聯(lián)系;

(4)加強學校與社會教育機構(gòu)之間的相互聯(lián)系。

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