應屆畢業(yè)生如何認定湖北教師資格?
來源:湖北自考網(wǎng)
時間:2022-03-08
應屆畢業(yè)生可以在其畢業(yè)前的最后一個學期,向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構(gòu)提出認定教師資格申請,申請時以就讀學校出具的學業(yè)成績單代替學歷證書,其他要求與社會人員相同。
教育部《關(guān)于首次認定教師資格工作若干問題的意見》中規(guī)定,應屆畢業(yè)生可以在其畢業(yè)前的最后一個學期,向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構(gòu)提出認定教師資格申請,申請時以就讀學校出具的學業(yè)成績單代替學歷證書,其他要求與社會人員相同。對通過教師資格專家審查、符合認定條件的,在其取得畢業(yè)證書后,由教師資格認定機構(gòu)認定其相應的教師資格。
教師資格認定條件具體如下:
《教師法》第十條明確規(guī)定:“中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德,具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格,有教育教學能力,經(jīng)認定合格的可以取得教師資格。”具體如下:
(1)思想品德條件
遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務,遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業(yè)生,由所在學校進行思想品德鑒定。
(2)學歷條件
《教師法》規(guī)定認定教師資格應具備的學歷條件:申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷,認定小學教師資格必須具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷,其他中專學歷為不合格學歷;認定初中教師資格必須具備高等師范??茖W?;蚱渌髮W??飘厴I(yè)及其以上學歷;認定高中、中等職業(yè)學校教師資格,必須具備高等師范本科學?;蚱渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷;認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格,須具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷,并具有相當助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務或者中級以上工人技術(shù)等級;取得高等學校教師資格,應具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷;成人教育教師資格,應按照成人教育的層次、類別,依照上款規(guī)定,分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。
(3)教育教學能力
1)具備承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評,成績合格。
2)普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準,并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
3)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應教育教學工作的需要,經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。
以上就是關(guān)于應屆畢業(yè)生如何認定湖北教師資格的相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助大家。應屆畢業(yè)生如何認定湖北教師資格?

教師資格認定條件具體如下:
《教師法》第十條明確規(guī)定:“中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德,具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格,有教育教學能力,經(jīng)認定合格的可以取得教師資格。”具體如下:
(1)思想品德條件
遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務,遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業(yè)生,由所在學校進行思想品德鑒定。
(2)學歷條件
《教師法》規(guī)定認定教師資格應具備的學歷條件:申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷,認定小學教師資格必須具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷,其他中專學歷為不合格學歷;認定初中教師資格必須具備高等師范??茖W?;蚱渌髮W??飘厴I(yè)及其以上學歷;認定高中、中等職業(yè)學校教師資格,必須具備高等師范本科學?;蚱渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷;認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格,須具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷,并具有相當助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務或者中級以上工人技術(shù)等級;取得高等學校教師資格,應具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷;成人教育教師資格,應按照成人教育的層次、類別,依照上款規(guī)定,分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。
(3)教育教學能力
1)具備承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評,成績合格。
2)普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準,并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
3)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應教育教學工作的需要,經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。
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