湖北文理學院2018年普通專升本：《幼兒學習與發(fā)展》考試大綱
湖北文理學院2018年普通專升本的招生簡章出來了！湖北專升本小編為大家整理了湖北文理學院《幼兒學習與發(fā)展》的考試大綱，快來看看吧！
一、考試目標
1.了解兒童發(fā)展理論主要流派的基本觀點及其代表人物。
2.理解嬰幼兒發(fā)展的涵義、過程、趨勢及影響因素。
3. 掌握幼兒身體發(fā)展特點與規(guī)律。
4.掌握幼兒認知發(fā)展特點與規(guī)律。
5.掌握幼兒情緒發(fā)展特點與規(guī)律。
6.掌握幼兒個性與社會性發(fā)展特點與規(guī)律。
二、考試內容模塊與要求
考試內容主要涵蓋兒童發(fā)展理論，嬰幼兒發(fā)展的涵義、過程、趨勢，幼兒身體、認知、情緒、個性與社會性發(fā)展特點與規(guī)律等六個模塊。能力要求分為了解、理解、熟悉、掌握、運用五個層次。
具體考試內容與要求如下：
（一）學前兒童發(fā)展
1. 理解嬰幼兒發(fā)展的涵義、過程及影響因素等。
2. 了解兒童發(fā)展理論主要流派的基本觀點及其代表人物，并能運用有關知識分析論述兒童發(fā)展的實際問題。
3.掌握嬰幼兒身心發(fā)展的年齡階段特征、發(fā)展趨勢，能運用相關知識分析教育的適宜性。
4.掌握幼兒身體發(fā)育、動作發(fā)展的基本規(guī)律和特點，并能夠在教育活動中應用。
5.掌握幼兒認知發(fā)展的基本規(guī)律和特點，并能夠在教育活動中應用。
6.掌握幼兒情緒、情感發(fā)展的基本規(guī)律和特點，并能夠在教育活動中應用。
7.掌握幼兒個性、社會性發(fā)展的基本規(guī)律和特點，并能夠在教育活動中應用。
8.理解幼兒發(fā)展中存在個體差異，了解個體差異形成的原因，并能運用相關知識分析教育中的有關問題。
三、試卷結構
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模塊
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比例
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題型
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兒童發(fā)展理論，嬰幼兒發(fā)展的涵義、過程、趨勢
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30%
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單項選擇題
簡答題
論述題
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幼兒身體、認知、情緒發(fā)展特點與規(guī)律
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40%
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單項選擇題
簡答題
材料分析題
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幼兒個性與社會性發(fā)展特點與規(guī)律
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30%
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單項選擇題
簡答題
材料分析題
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合計
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100%
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單項選擇題：約20%
非選擇題：約80%
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四、題型示例
1.單項選擇題
兒童發(fā)展心理學所研究的兒童有一個科學的年齡范圍，從廣義上來說，一般是指（ ）。
A、0—11、12歲 B、0—3歲 C、3—6歲 D、0—17、18歲
2.簡答題
簡述兒童動作發(fā)展的規(guī)律。
3.論述題
幼兒觀察力的發(fā)展有何特點？如何培養(yǎng)幼兒的觀察力？
4.材料分析題
悠悠是個聰明可愛的孩子。一天，爸爸教她背《詠鵝》，她雖然不懂詩的意思，但咿咿呀呀地念完幾遍就基本記住了?？墒牵坏桨胩鞎r間，她就想不起來了。讓她再記一遍，過了一天又忘記了。就這樣反復幾次，甜甜終于能夠很好地背誦了。但當問她“曲項向天歌”是什么意思時，她考慮了一下，說：“就是曲項像天上的鴿子一樣。”
分析：悠悠表現出什么樣的心理特點？如果你是家長，該怎么辦？
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