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2015年黃岡師范學院普通專升本《設計概論》考試大綱

來源：湖北專升本網 整編：湖北自考網 時間：2015-04-25 瀏覽：0

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黃岡師范學院2015年普通專升本《設計概論》考試大綱


湖北專升本網獲悉，2015年黃岡師范學院普通專升本《設計概論》考試大綱如下：


《設計概論》考試大綱（總分60分）


一、考試性質和目的：

《設計概論》是視覺傳達設計專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎理論學位課程。根據視覺傳達設計專業(yè)的特點，《設計概論》課程教學考試的目的和要求主要有：

考察學生是否較全面地掌握了設計的基本理論，樹立了正確的設計思想，以及較完善的知識結構，從而進一步考察學生是否具有較好的設計文化修養(yǎng)，以及吸收前人、他人的設計成果與客觀評價設計作品的能力，以及較好的設計觀念和思維，理論與實踐相結合的能力。


二、考核內容和目的：

第一單元：導論

1、主要內容：設計學的研究范圍及其現狀、設計學的研究范圍、設計學研究的現狀。

2、考核目的：

（1）、是否明確學習《設計概論》課程的目的和意義，并理解和掌握設計學的研究分支，以及當今西方一系列的設計思潮等知識。

（2）、重點考核中國古代設計的文化思想淵源及其對當今設計的啟示。

第二單元：設計理論

1、主要內容：設計的多重特征、設計的類型、設計師。

2、考核目的：

（1）、是否了解設計學一系列的有關理論基礎知識。

（2）、重點考核設計各特征及其之間的聯系，設計的類型及其分類的依據，設計師的社會職責。

第三單元：設計史

1、主要內容：

（1）、中國部分：原始社會時期的設計、奴隸社會時期的設計、封建社會時期的設計。

（2）、西方部分：西方古代設計、設計與工業(yè)革命、西方19世紀設計、現代設計運動、西方當代設計發(fā)展現狀及展望。

2、考核目的：

（1）、是否了解設計的源流，即中國的、西方的設計發(fā)展史，

（2）、重點考核中國歷代不同設計領域的設計特征，西方近現代各種設計運動的特點、其出現的社會原因和背景，以及其前后更迭的歷史聯系。

第四單元：設計批評

1、主要內容：設計的批評對象及其批評者、設計批評的標準、設計批評的方式、設計批評的理論。

2、考核目的：

是否了解設計批評的基本理論知識。


三、考試方式：

考核形式：考試；
考核類型：閉卷筆試。


四、試題類型：

（1）、選擇題；
（2）、填空題；
（3）、名詞解釋：（4）、簡答題；
（5）、論述題。

結束
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