2014年漢口學院專升本《數(shù)字電子技術》考試大綱

漢口學院
2014年專升本《數(shù)字電子技術》考試大綱

一、課程性質(zhì)

1．課程的地位、作用

本課程是電子信息、通信及自動化類專業(yè)的一門重要的技術基礎課。本課程邏輯性強，與實際結合密切，對培養(yǎng)考生正確的邏輯思維，提高分析問題和解決問題的能力都有十分重要的作用。

2．本課程與相關課程的關系

本課程的先修課程是《電工基礎》、《模擬電子技術》，本課程是《單片機原理與應用》課程的先修課程。

二、 課程目標和基本要求

1．課程目標

本課程目標是使考生掌握數(shù)字電子線路的基本理論，分析邏輯電路的基本方法；
了解器件的應用；
具備初步的實踐技能，并為后續(xù)課程打下較堅實的基礎。

2．基本要求

在課程結業(yè)時考生應能夠做到：

（1）掌握基本的TTL和CMOS門電路；

（2）掌握邏輯函數(shù)的公式和圖形化簡法；

（3）掌握分析和設計組合電路的基本方法；

（4）掌握基本時序電路的分析方法；

（5）掌握脈沖波形產(chǎn)生的電路原理，會實際應用典型的脈沖產(chǎn)生與整形電路；

（6）了解可編程邏輯器件的原理及用途；

（7）會設計簡單的實際應用電路。

三、 課程內(nèi)容與考核目標

第一章 邏輯代數(shù)基礎

學習目的和要求：

本章的基本任務是學習邏輯函數(shù)的基本運算公式和定理，并能化簡邏輯函數(shù)，為學習數(shù)字電路后續(xù)章節(jié)提供必要的理論基礎。

1．概述

了解：邏輯代數(shù)的概念。

理解：編碼、8421BCD碼的含意。

應用：二進制表示及轉(zhuǎn)換

2． 邏輯函數(shù)的表示方法和化簡

了解：邏輯變量與邏輯函數(shù)、基本邏輯運算及常用的邏輯運算、邏輯函數(shù)的最簡表達式、真值表、邏輯函數(shù)的最小項、邏輯函數(shù)的最小項表達式及卡諾圖的基本概念。

理解：邏輯函數(shù)的基本公式、常用公式和定理。

應用：會用公式法和卡諾圖法將邏輯函數(shù)化簡為最簡與或表達式。對含有約束項的邏輯函數(shù)進行卡諾圖化簡。

第二章 基本門電路

學習目的和要求：

本章的基本任務是學習基本門電路和常用集成門電路的功能及基本原理，是今后各章學習的基礎。

1．邏輯門電路的基本知識

了解：二極管、三極管的開關特性，與門、或門、非門、與非門、或非門、異或門、同或門與或非門等電路的基本原理。

理解：與門、或門、非門、與非門、或非門的功能、真值表及符號。

2． 集成門電路及其芯片

了解：TTL集成電路、CMOS集成電路等的特點，常用集成電路系列產(chǎn)品及其特性。常用集成門電路芯片功能、引腳定義及使用。

理解：TTL集成門電路及CMOS門電路（TTL和CMOS與非門、或非門集電極開路OC門、三態(tài)門和CMOS非門，CMOS傳輸門等）的工作原理。

應用：會利用常用集成門電路芯片，構成簡單的邏輯電路。

3． 集成門電路的使用

了解：集成電路使用中應注意的一些問題。

理解：輸入特性曲線、輸出特性曲線、輸入端負載特性各個特性參數(shù)、驅(qū)動能力、抗干擾能力的含義。

第三章 組合邏輯電路

學習目的和要求：

本章的基本任務是學習組合邏輯電路的分析與設計方法，常用組合邏輯電路的基本原理及應用，常用集成組合邏輯電路的結構、功能與使用。

1．組合邏輯電路的分析與設計

了解：組合邏輯電路與時序邏輯電路在概念上的區(qū)別。

理解：組合邏輯電路的分析方法。

應用：用基本門電路即小規(guī)模集成電路SSI設計組合邏輯電路。

2． 常用組合邏輯電路及其芯片

了解：常用集成組合邏輯電路的功能、引腳定義及使用。

理解：編碼器、譯碼器、全加器、比較器、數(shù)據(jù)選擇器的基本原理、邏輯符號、真值表。

應用：用中規(guī)模集成電路MSI設計組合邏輯電路。

第四章 觸發(fā)器

學習目的和要求：

本章的基本任務是學習各種觸發(fā)器的電路結構，掌握它們的邏輯功能，為時序電路的學習打好基礎。

了解：觸發(fā)器的分類、基本RS觸發(fā)器、同步RS觸發(fā)器。

理解：RS型觸發(fā)器、D型觸發(fā)器、T(T′)型觸發(fā)器和JK型觸發(fā)器的邏輯功能和描述方法。

應用：能用各種觸發(fā)器構成簡單的邏輯電路。

第五章 時序邏輯電路

學習目的和要求：

本章的基本任務是學習各種寄存器、計數(shù)器及其芯片的基本原理及應用。

1． 寄存器

了解：寄存器的分類。常用集成寄存器芯片的功能、引腳定義及使用。

理解：數(shù)據(jù)寄存器、移位寄存器的功能、原理、邏輯符號、真值表、波形圖。

應用：利用寄存器構成簡單邏輯電路。

2． 計數(shù)器

了解：計數(shù)器分類，常用集成計數(shù)器功能、引腳、使用。

理解：異步二進制計數(shù)器、同步二進制計數(shù)器、任意進制計數(shù)器分析方法和原理、邏輯符號、真值表、波形圖。

應用：用計數(shù)器構成簡單邏輯電路。

第六章 脈沖波形產(chǎn)生與整形

學習目的和要求：

本章的主要學習任務是通過學習單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器，施密特觸發(fā)器、多諧振蕩器及定時器，掌握用于脈沖產(chǎn)生，整形和定時的幾種基本單元電路。

1．單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器

了解：脈沖信號波形的特性參數(shù)，單穩(wěn)態(tài)電路的分類，集成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器功能、引腳、波形圖。

理解：微分型單穩(wěn)電路的原理。

2．多諧振蕩器

了解：多諧振蕩器的分類。

理解：環(huán)行多諧振蕩器原理。

3．施密特觸發(fā)器

了解：集成施密特觸發(fā)器功能、引腳、波形圖。

理解：施密特觸發(fā)器原理及應用。

4．555定時器

了解：555定時器原理、功能、引腳。

應用：會用所學電路單元構成脈沖波形產(chǎn)生電路。

第七章 存儲器與可編程邏輯器件

學習目的和要求：

本章主要任務是通過學習存儲器，可編程邏輯器件，了解最新的集成芯片及其應用。

1．存儲器

了解存儲器的類型、特點、讀寫時序。

2． 可編程邏輯器件

了解：PLD的基本結構、分類、特點，PLD的開發(fā)過程。

四、 有關說明與實施要求

1．考核目標的能力層次的表述

在本大綱中，提出了“了解”、“理解”、“應用”三個能力層次。它們的含義是：

“了解”——能知道有關的名稱，概念，簡單的工作原理。

“理解”——能全面把握電路的組成，工作原理及有關的特性。

“應用”——在理解的基礎上，會熟練使用元器件或芯片組成單元電路。

2．指定教材：

《電子技術基礎-數(shù)字部分》 康華光主編 高等教育出版社第5版。

3．關于命題和考試：

（1）本大綱各章所提到的考核要求中各知識點都是考試的內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點章節(jié)，加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。

（2）試題不同能力層次所占分數(shù)比例大致為：了解為20%，理解約占45%，應用約占35%。

（3）試題難易程度：分四檔——易、較易、較難、難。比例是：2：4：3：1。

（4）試題題型有單項選擇題、畫圖題、計算題、化簡題、設計題、綜合分析題等6種。

（5）考試方式為閉卷筆試。閉卷考試時間為90分鐘，評分采用百分制。