2024年荊楚理工學院專升本學前教育專業(yè)《學前教育學》考試大綱

　　為了助力廣大考生更加順利地報考2024年荊楚理工學院專升本考試，并有效進行備考，小編特地為大家整理了學前教育專業(yè)《學前教育學》考試大綱，供各位考生參考學習。以下是詳細的考試大綱內(nèi)容：

　　一、課程考試目標及要求

　　學前教育學是教育學的一個分支學科，是關于兒童從出生到入學前階段的教育科學。旨在通過教學學生能了解并掌握學齡前兒童教育的原則、內(nèi)容、手段和方法，并引導學生作為教育者在和兒童的共同活動中，掌握怎樣對兒童施加教育影響，促進兒童在體、智、德、美幾方面主動全面發(fā)展的規(guī)律。要求重點掌握幼兒園教育的組織與實施，包括幼兒園的環(huán)境與制度、幼兒園游戲活動、幼兒園不同領域的課程等。同時充分考慮到學前教育的廣泛性，及其與家庭、社會之間的聯(lián)系和相互作用，讓學生能了解學前教育與家庭、與小學、與社區(qū)的銜接及合作。

　　二、考試內(nèi)容及要求

　　第一章教育的基本概念

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　　1、認識教育的特定含義，知道教育活動由哪幾個基本要素構(gòu)成，理解教育活動中各個要素的指向、作用、地位及相關性聯(lián)系。樹立受教育者和教育者之間的互動關系的教育思想辨證。

　　2、領會現(xiàn)代教育的指向、結(jié)構(gòu)及功能，形成教育整體功能觀

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　　第一節(jié)教育概念的界定

　　1、識記：（1）教育的概念（2）學校教育（3）教育的要素

　　2、理解：（1）教育的社會性（2）教育的意義

　　第二節(jié)教育的基本要素

　　1、識記：（1）教育者（2）受教育者（3）教育內(nèi)容（4）教育的物質(zhì)資源

　　2、理解：（1）教育者和受教育者的關系

　　第三節(jié)教育的功能

　　掌握：（1）教育的宏觀功能（2）教育的微觀功能

　　第四節(jié)現(xiàn)代教育的特點

　　領會：（1）現(xiàn)代教育的特點（2）現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢

　　第二章學前教育與社會因素

　　（一）考試目標

　　1、教學使學生了解學前教育與其他社會因素有著密切的關系，從而進一步認識到它們之間關系在作用的性質(zhì)、程度和過程等方面是不相同的。

　　2、理解學前教育的發(fā)展受社會多種社會因素的影響和制約，同時學前教育的實施影響著社會良性發(fā)展，有著重要的社會價值。

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　　第一節(jié)學前教育與環(huán)境

　　領會：（1）物質(zhì)環(huán)境與學前教育的關系（2）精神環(huán)境與學前教育的關系

　　第二節(jié)學前教育與經(jīng)濟

　　領會：（1）經(jīng)濟是教育的基礎（2）現(xiàn)代社會對整個社會經(jīng)濟發(fā)展的作用

　　第三節(jié)學前教育與政治

　　領會：（1）政治（2）政治對教育的影響（3）政治與學前教育

　　第四節(jié)學前教育與文化

　　領會：（1）文化的概念（2）文化與教育的關系（3）文化與學前教育

　　第五節(jié)學前教育與人口

　　領會：（1）人口對教育的影響（2）我國人口現(xiàn)狀對學前教育的影響

　　第六節(jié)學前教育與人的社會化

　　領會：（1）人的個體社會化（2）學前教育在個體社會化中的作用

　　第三章學前教育與兒童發(fā)展

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　　1、使學生必須全面了解兒童身心發(fā)展的規(guī)律及基本特點。

　　2、使學生知道影響兒童發(fā)展有哪些因素，并且這些因素綜合作用于兒童的發(fā)展。單因素決定論是錯誤的。

　　3、教育學生會用辯證唯物觀點分析學前教育與兒童發(fā)展的規(guī)律性關系：即人的發(fā)展是教育實施的重要依據(jù)，教育是適應人的發(fā)展規(guī)律并促進人的發(fā)展。

　　4、在理論上和事實上，幫助學生樹立正確的兒童觀、教育觀。

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　　第一節(jié)兒童發(fā)展的概念

　　1、識記：（1）發(fā)展（2）兒童的發(fā)展

　　2、掌握：（1）個體發(fā)展的規(guī)律（2）影響兒童發(fā)展的有關因素（3）學前教育在兒童發(fā)展中的重要作用

　　第二節(jié)兒童發(fā)展的內(nèi)容

　　領會：（1）兒童生理的發(fā)展（2）兒童心理的發(fā)展

　　第三節(jié)兒童發(fā)展觀

　　領會：（1）社會本位論的兒童觀（2）人本位的兒童觀（3）正確的兒童觀（4）兒童教育觀（5）我國現(xiàn)代教育觀

　　第四章學前教育理論流派

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　　1、教學使學生了解學前教育思想與實踐的起源、發(fā)展歷程極其特點，從而掌握學前教育發(fā)展線索。

　　2、學生應知道中外有影響的學前教育理論流派有哪些，認識他們的基本教育思想及在學前教育發(fā)展中的主要貢獻，從而發(fā)揚廣大，繼承發(fā)展。

　　3、重在認識現(xiàn)代學前教育各個理論流派的主要思想及教育實踐，結(jié)合當前的學前教育領會這些理論的現(xiàn)實意義。

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　　第一節(jié)學前教育思想溯源

　　1、識記：（1）夸美紐斯的大教育觀（2）洛克的“白板說”（3）盧梭的自然主義教育觀（4）維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論（5）福錄貝爾的教育理論

　　2、了解：（1）學前教育的起源（2）奴隸社會的幼兒教育

　　第二節(jié)現(xiàn)代學前教育理論流派

　　領會：（1）杜威的進步主義教育思想（2）蒙臺梭利教學法（3）皮亞杰認知結(jié)構(gòu)主義流派（4）加德納的多層智力觀與幼兒的完整學習（5）裴斯泰洛齊的自然教育

　　第三節(jié)我國學前教育思想家

　　領會：（1）陶行知的學前教育思想（2）張學門的學前教育思想（3）陳鶴琴的學前教育思想

　　第五章學前教育目標

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　　1、通過教學使學生認識什么是教育目標，結(jié)合教育工作領會教育目標在教育工作中的重要性。

　　2、知道學前教育目標與教育目的的關系，懂得確定學前教育目標的依據(jù)。

　　3、使學生必須全面理解我國學前教育目標的內(nèi)涵，形成科學的基礎素質(zhì)教育觀。

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　　第一節(jié)學前教育目標的制定

　　1、識記：（1）教育目的（2）學前教育目標

　　2、領會：制定及確立學前教育目標的依據(jù)

　　第二節(jié)正確理解我國學前教育目標

　　1、識記：我國學前教育目標的表述

　　2、領會：正確理解學前教育目標

　　第六章學前教育的基本活動——游戲

　?。ㄒ?考試目標

　　1、通過教學，讓學生了解游戲是學前教育的基本活動，理解游戲?qū)和l(fā)展的教育意義。從而樹立正確的游戲觀。

　　2、幫助學生學會創(chuàng)設幼兒園活動區(qū)活動。

　　3、教會學生掌握學前兒童角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲的特點，指導要點及初步評價，充分發(fā)揮游戲在兒童發(fā)展中的教育作用。

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　　第一節(jié)游戲?qū)和l(fā)展的主要意義

　　1、識記：游戲

　　2、掌握：（1）游戲的特點（2）游戲?qū)和l(fā)展的作用

　　第二節(jié)游戲條件的創(chuàng)設

　　了解：（1）充足的游戲時間（2）戶外游戲環(huán)境的創(chuàng)設（3）幼兒園室內(nèi)活動區(qū)的創(chuàng)設

　　第三節(jié)游戲的指導和評價

　　1、領會：正確的游戲觀

　　2、掌握：（1）教師在游戲過程中的作用（2）角色游戲（3）結(jié)構(gòu)游戲（4）表演游戲

　　第七章學前教育的基本原則

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　　1、通過本章教學，使學生較好理解各項原則的內(nèi)涵，聯(lián)系學前教育案例，領會和運用各項原則的科學性。

　　2、組織學生到幼兒園參觀、見習、討論等學習活動，寫出見習報告，培養(yǎng)學生運用教育原則發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決實踐中問題的能力。

　　（二）知識點及要求：

　　第一節(jié)獨立自主性原則

　　領會：（1）獨立自主性原則的內(nèi)涵（2）獨立自主性教育應注意的問題

　　第二節(jié)發(fā)展適宜性原則

　　領會：發(fā)展適應性原則

　　第三節(jié)保教結(jié)合原則

　　掌握：（1）保教結(jié)合的意義（2）保教結(jié)合的任務和范疇（3）良好的工作伙伴與師生關系是實現(xiàn)保教合一的前提（4）建立良好的師生關系

　　第四節(jié)綜合性原則

　　領會：綜合性原則的涵義

　　第五節(jié)啟蒙性原則

　　領會：（1）啟蒙性原則的內(nèi)涵（2）學前啟蒙教育的內(nèi)容

　　第六節(jié)活動性原則

　　領會：活動性原則的實施

　　第八章學前教育的基本方法

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　　1、什么是教育方法，形成現(xiàn)代教育方法觀念，讓學生了解學前教育中有哪些常用的教育方法。

　　2、運用案例、討論法，課外閱讀等方法，幫助學生理解教學方法中包含的教育原理，掌握其運用要求，形成教育有法，但無定法的觀念，提高分析、運用水平。

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　　第一節(jié)直觀形象法

　　掌握：（1）直觀形象法的內(nèi)涵（2）直接形象法的內(nèi)容（3）運用直觀形象法應注意的事項

　　第二節(jié)游戲化方法

　　掌握：（1）游戲化方法的實施（2）注意事項

　　第三節(jié)語言法

　　掌握：（1）故事法（2）討論法

　　第四節(jié)移情法

　　掌握：（1）移情法所用的訓練技術（2）移情法的實施

　　第五節(jié)角色扮演法

　　掌握：（1）角色扮演法定義（2）角色扮演法的心理效應（3）角色扮演的特點（4）角色扮演的教育過程

　　第六節(jié)環(huán)境體驗法

　　掌握：（1）環(huán)境體驗法（2）注意事項

　　第七節(jié)行為體驗法

　　掌握：（1）行為操練法（2）行為操練法的類型（3）實施行為操作法應注意的問題

　　第八節(jié)發(fā)泄法

　　掌握：（1）發(fā)泄法的內(nèi)容（2）發(fā)泄法的注意事項

　　第九節(jié)表揚鼓勵法

　　掌握：（1）表揚鼓勵法（2）表揚鼓勵法的實施要求

　　第十節(jié)批評懲罰法

　　掌握：（1）批語法（2）懲罰法

　　第九章幼兒園各年齡的特點與教育

　　(一)考試目標：

　　1、要求學生了解幼兒園年齡班的多種類型及主要特點和總體教育方向。

　　2、在分析認識各年齡班幼兒發(fā)展的特點基礎上，掌握各年齡的教育特點及相應的施教方法。

　　3、注意加強學習上的學以致用。

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　　第一節(jié)幼兒園小班的教育特點

　　領會：（1）小班幼兒的教育特點（2）小班幼兒園的入園教育（3）建立常規(guī)、組織好小班一日生活（4）布置活動室環(huán)境、開展游戲活動（5）發(fā)展小班幼兒的社會交往能力

　　第二節(jié)幼兒園中班的教育特點

　　領會：（1）中班幼兒的發(fā)展特點（2）處理好中班幼兒的同伴關系（3）進行常規(guī)教育、組織好幼兒的一日生活（4）開展活動區(qū)活動

　　第三節(jié)大班幼兒的教育特點

　　掌握：（1）大班幼兒的入學教育（2）促進大班幼兒社會性發(fā)展（3）大班幼兒的活動區(qū)活動

　　第四節(jié)學前班與混合班的教育特點

　　領會：（1）學前班的教育特點（2）混合班的教育特點

　　第十章兒童的健康與體育

　　(一)考試目標

　　1、了解兒童身體發(fā)育的文化因素。

　　2、掌握兒童體育的目的和功能，學習怎樣進行兒童體育。

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　　第一節(jié)兒童身體發(fā)育的文化因素

　　領會：（1）兒童身體的由來（2）兒童身體的發(fā)育是在全面的文化生活中實現(xiàn)的

　　第二節(jié)兒童體育的目的和功能

　　領會：（1）兒童體育的目的（2）兒童體育的功能

　　第三節(jié)怎樣進行兒童體育

　　領會：（1）兒童保健（2）兒童身體鍛煉

　　第十一章兒童的科學與兒童科學教育

　　(一)考試目標

　　了解對兒童進行科學教育的原因及對兒童進行科學教育的做法

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　　第一節(jié)對兒童進行科學教育的原因

　　領會：（1）何為“兒童的科學”（2）科學的功能（3）兒童的科學探索對其個體成長的意義

　　第二節(jié)對兒童進行科學教育的做法

　　領會：（1）科學方法（2）科學精神（3）兒童科學教育的誤區(qū)：消滅童話世界

　　第三節(jié)我們能否貢獻一個愛因斯坦

　　第十二章兒童的語言教育

　　(一)考試目標

　　了解兒童語言習得的特征，掌握語言教育的基本方法

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　　第一節(jié)兒童語言的自然與非自然教育

　　領會：（1）兒童語言的習得（2）自然與非自然教育（3）母語教育方案

　　第二節(jié)兒童的外語教育

　　領會：（1）兒童外語教育的癥結(jié)（2）多種外語教育方案分析

　　第十三章兒童的社會與道德教育

　　(一)考試目標

　　1、了解兒童的道德困惑與道德認識特點

　　2、學會如何對幼兒進行道德教育

　　（二）知識點及要求：

　　第一節(jié)兒童倫理學的實質(zhì)

　　領會：（1）兒童有自己的倫理學（2）兒童的道德認識

　　第二節(jié)兒童的道德困惑與道德認識

　　領會：（1）兒童的道德困惑（2）兒童的道德認識

　　第三節(jié)兒童的道德范疇

　　領會：（1）什么是道德范疇（2）兒童的道德范疇系統(tǒng)

　　第十四章兒童的藝術教育

　　(一)考試目標

　　1、了解嬰幼兒音樂教育的各種教學法

　　2、懂得幼兒美術教育的創(chuàng)造性精神

　　（二）知識點及要求：

　　第一節(jié)嬰幼兒音樂教育

　　了解：（1）鈴木教學法（2）奧爾夫音樂教學法

　　第二節(jié)嬰幼兒美術教育

　　了解：（1）兒童審美教育（2）兒童藝術創(chuàng)造教育

　　三、課程考核方式

　　1、考試

　　2、考試方式：閉卷筆試，150分

　　四、教學參考書

　　1、虞永平，王春燕主編《學前教育學》高等教育出版社，2012年7月第一版

　　2024年荊楚理工學院專升本學前教育專業(yè)《學前教育學》考試大綱的完整內(nèi)容已為大家呈現(xiàn)，想必大家都已經(jīng)了然于胸了吧？請大家根據(jù)自己所選專業(yè)，認真對照教材進行復習，查漏補缺。備考過程中可能會遇到一些困難和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，相信大家一定能夠成功。在此，衷心祝愿各位在考試中取得佳績，金榜題名！

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