武漢工程大學全日制自考本科助學班招生簡章

武漢工程大學全日制自考本科助學班招生簡章

一、學校簡介

武漢工程大學創(chuàng)建于1972年6月，是一所由中央與湖北省政府共建的省屬重點本科院校。2012年學校入選中西部高?；A能力建設工程（小211工程）。2013年學校被國務院學位委員會確定為博士學位授予單位。學校共占地131萬平方米，流芳主校區(qū)位于武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)“武漢·中國光谷”的中心。經(jīng)過40多年的建設，學校已由單一的工科院校發(fā)展成為一所辦學條件較好、實力較強、水平較高、特色鮮明的教學研究型大學。

設施齊全

學校校舍建筑面積96.6萬平方米；
固定資產(chǎn)14.1億元。建有400米標準田徑運動場3個，標準游泳池2個，籃、排、羽、網(wǎng)球場68個；
多媒體教室218間，教學實驗室47間；
教學儀器設備總值2.4億元；
圖書館館藏圖書288萬冊，是湖北省高校"優(yōu)秀圖書館"和"湖北省研究級文獻收藏單位"。

師資雄厚

學校現(xiàn)有在職教職工1851人，其中專職教學科研人員1186人，教師中具有正高級職稱225人，副高級職稱393人，具有高級職稱的教師人數(shù)占教師總數(shù)的52.1%，具有碩士及以上學位、博士學位的教師人數(shù)分別占教師總數(shù)的87.2%和34.2%。學校十分重視教師隊伍結構的優(yōu)化和學術梯隊的建設。學校還聘請了近百名國內外著名專家、學者作為客座教授或兼職教授，其中中外院士13人。

專業(yè)齊全

學校主要有工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、藝術學和醫(yī)學8個學科門類。學?，F(xiàn)有59個本科專業(yè)，9個湖北省品牌專業(yè)，5個國家級特色專業(yè)；
26門省級精品課程，13個碩士學位授權一級學科，17個湖北省"楚天學者計劃"特聘教授崗位設置學科，工商管理碩士（MBA）和工程碩士2個專業(yè)學位門類，其中有11個工程碩士學位授權領域。

學?，F(xiàn)有專科、本科、研究生及國際教育層次，具有學士、碩士學位授予權。學校面向全國招生，目前各類在校生3.5萬余人，其中全日制研究生、本科生、專科生合計2.2萬余人，其他各類成教、本科助學班學生1萬余人。

學校榮譽

學校堅持"質量立校、科技強校、人才興校、突出特色、協(xié)調發(fā)展"的辦學思路，按照"加強基礎、拓寬口徑、重視實踐、培養(yǎng)能力"的人才培養(yǎng)模式，采取切實有效的措施加強和改進本科教育教學工作，確保了人才培養(yǎng)質量。建校40多年來，共為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生10萬余名。近幾年來，我校學生在各類科技競賽中，獲國際級獎19項、國家級獎302項、省級獎413項。其中，學校機器人足球隊連續(xù)多年榮獲10余項世界機器人足球大賽冠軍。

學校多次獲得“省級最佳文明單位”、“湖北大學生思想政治教育工作先進高校”、湖北省人才工作“十強高校”、“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”、“綠化紅旗單位”、“園林式學校”、“安全文明校園”等榮譽稱號。

二、全日制自考本科助學班背景介紹

2014年湖北省被國家確定為自學考試綜合改革實驗區(qū)。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《高等教育自學考試專業(yè)和課程改革方案》的精神，更好地發(fā)揮自學考試在構建“人才成長立交橋”中的作用，達到“全面提高教育質量”的要求。我校舉辦全日制自考本科助學班，積極響應改革的號召，全面推動自學考試綜合改革，率先參加自學考試專業(yè)課程體系改革，繼續(xù)推行“學歷文憑”、“職業(yè)技能認證”聯(lián)合培養(yǎng)的“雙證書”模式，提高學生的實踐能力和職業(yè)素質，以就業(yè)為導向，以能力為本位，幫助學生在完成學業(yè)的同時獲得必要的技能。

三、全日制自考本科助學班的特點

改革方向：

1.人才培養(yǎng)模式的改革：突出強調“技能自考”的人才培養(yǎng)理念

面向大眾，重新定位人才培養(yǎng)規(guī)格，重新編制專業(yè)考試計劃和課程體系，調整教學考試大綱，從學科型課程體系向職業(yè)型、應用型課程體系轉變，使學習內容更加實用，更加與時俱進，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的職業(yè)型、應用型人才為目標，打造高效率的人才培養(yǎng)模式。

2.畢業(yè)標準的改革：學分累計分階段畢業(yè)，學歷層次可量力而選

從所有課程全部考試合格才能畢業(yè)的舊標準向從備選課程中選考課程累計學分，達到規(guī)定學分即可畢業(yè)的新標準轉變。并且采取階段性畢業(yè)：修完?？贫螌W分，就可辦理專科畢業(yè)證，繼續(xù)修完本科段學分，即可辦理本科畢業(yè)證。

3.課程結構的改革：模塊化選考課程，避開攔路虎科目，使考試不再被動

將專業(yè)計劃中的課程設置由原來的公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課調整為公共基礎課、專業(yè)核心課和選考課三部分；
實行完全學分制，允許課程置換與選擇。

辦學優(yōu)勢：

1.學習環(huán)境：校園環(huán)境優(yōu)雅，生活設施完備

學校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，具有深厚的文化底蘊和濃郁的學術氛圍。教學樓，實驗樓，微機中心，多功能報告廳，多媒體教室，數(shù)字化語音實驗室一應俱全。學生公寓配有互聯(lián)網(wǎng)接口、書桌、儲藏柜、戶外陽臺、空調、熱水器、開水機、洗衣機、獨立衛(wèi)生間；
學生食堂寬敞明亮，匯集各地風味小吃，學生進餐實惠，物美價廉。學生入學后統(tǒng)一在校本部學習、住宿和生活，按照統(tǒng)招生的模式接受學校管理，辦理統(tǒng)招生校園一卡通（含圖書證），平等共享學校的教學資源。

2.教學管理：教學管理規(guī)范，師資陣容強大

學校設有專門的教學督導辦公室，建有嚴格的輔導員管理制度。配備有“一體化雙師型”教師隊伍：既具有教師系列職稱，又具有在相關行業(yè)領域實際工作的背景及經(jīng)驗，集理論教學與實踐教學能力于一體的專業(yè)授課教師。學校還開設有職業(yè)生涯規(guī)劃、社交禮儀指導、口才專業(yè)訓練等人文素質課程。學校鼓勵并輔導學生在校期間通過國家英語四、六級、計算機等各種等級考試。

3.雙證并重：專業(yè)緊貼市場， 學歷技能并重

助學班所開設的均是目前最熱門的、行業(yè)市場需求大、好就業(yè)的專業(yè)。以“企業(yè)需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么樣的人才”為宗旨進行教學。學校設有國家職業(yè)技能鑒定所，學生通過學歷及職業(yè)資格考試合格后，不僅可以獲得國家承認的高含金量的學歷文憑、學位證書，還可獲得國家權威的專業(yè)技能證書。

4.就業(yè)保障：育人理念明確， 就業(yè)渠道暢通

學校針對90后學生的特點，著重加強對學生行為習慣的培養(yǎng)；
注重培養(yǎng)學生的自覺意識和主動意識，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。學校從大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)培訓、就業(yè)指導到畢業(yè)后推薦就業(yè)，實現(xiàn)與企業(yè)的無縫對接。

武漢天馬微電子有限公司（央企上市公司）系我校“電子信息工程”專業(yè)實訓就業(yè)基地，學生在校期間可帶薪頂崗實習，待遇不低于3000元/月，邊學習、邊掙錢，訂單式培養(yǎng)，就業(yè)渠道通暢。

四、招生專業(yè)及計劃

五、專業(yè)簡介

1、工程管理

人才需求：我國目前正處于城鎮(zhèn)化快速推進階段，工程項目眾多，對專業(yè)工程管理人才的需求極大，人力資源專家認為，除房地產(chǎn)建設之外，高鐵、水利、電力等國家重點投資領域的大型基礎設施建設同樣需要大量的高學歷高水平高素質的工程管理人才。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。

核心課程：房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理、建筑材料、房屋建筑構造與識圖、工程施工、工程合同管理、工程估價、工程項目融資、工程經(jīng)濟學、工程監(jiān)理、工程項目管理等。

就業(yè)方向：在政府經(jīng)濟管理部門或建設單位、設計單位、建筑施工單位、工程建設監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理工作。

2、電子信息工程（天馬班）

人才需求：根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關鍵時期，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧客服務、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電子產(chǎn)品的裝配、調試及設計的基本能力，具有對辦公自動化設備的安裝、調試、維修和維護管理能力；
具有對通信設備、家用電子產(chǎn)品電路圖的閱讀分析及安裝、調試、維護能力；
具有對機電設備進行智能控制的設計和組織能力。

核心課程：電子測量、單片機原理及應用、傳感器原理及應用、數(shù)字電路、數(shù)字信號處理、通信原理、信號與線性系統(tǒng)、電子線路CAD等。

就業(yè)方向：從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關的產(chǎn)品及設備的生產(chǎn)、安裝調試、運行維護、銷售及售后服務、新產(chǎn)品技術開發(fā)等工作。就業(yè)單位如：武漢天馬微電子有限公司（實訓就業(yè)基地）、移動、網(wǎng)通、西門子，朗訊，華為、聯(lián)想、中興等。

3、電子商務

人才需求：在全球化信息浪潮迅速推進的今天，電子商務以其快捷、高效、低成本、開放性的優(yōu)勢，在世界范圍內得到廣泛運用。隨著電子商務的普及，電子商務人才顯得極度緊缺。不少專家預測，電子商務將成為國內外貿易的主流模式，對大量電子商務專業(yè)人才的需求將會越來越迫切。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代商務管理基礎，掌握電子商務專業(yè)知識、網(wǎng)站管理建設、網(wǎng)絡營銷及網(wǎng)絡管理等相關技術，能在信息產(chǎn)業(yè)的相關領域及各經(jīng)濟管理部門從事電子商務實踐與管理。

核心課程：電子商務概論、計算機與網(wǎng)絡技術基礎、互聯(lián)網(wǎng)軟件應用與開發(fā)、電子商務與現(xiàn)代物流、電子商務安全導論、電子商務與金融、電子商務案例分析、電子商務網(wǎng)站設計原理、網(wǎng)絡營銷與策劃等。

就業(yè)方向：從事網(wǎng)上商務數(shù)據(jù)的處理和管理工作，也可從事網(wǎng)絡廣告、網(wǎng)站建設與推廣、電子證劵、網(wǎng)絡信息資源管理、商務數(shù)據(jù)庫管理等工作。

4、會計（注冊會計師方向）

人才需求：會計學在近幾年來以94%的就業(yè)率排名第25位，未來幾年的會計專業(yè)就業(yè)前景仍舊一片大好。本專業(yè)旨在為國家培養(yǎng)一批具有良好思想素質和職業(yè)道德水平、基礎扎實和具有較強業(yè)務能力和具有創(chuàng)新品質的財務管理專門人才。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能應用會計科學理論、方法及信息技術從事財務分析診斷、決策、控制等復合應用型財務人才。

核心課程：成本會計學、審計學、政府與事業(yè)單位會計、中國稅制、資產(chǎn)評估、高級財務會計、會計制度設計、審計準則、注冊會計師審計案例等。

就業(yè)方向：可在政府部門、企事業(yè)單位、股份制企業(yè)、外資企業(yè)從事財務管理工作。

5、人力資源管理

人才需求：隨著市場經(jīng)濟體制的建立，企業(yè)從“生產(chǎn)型”向“管理型”轉變，以人為本的經(jīng)營理念和企業(yè)文化深入人心。人力資源管理成為企業(yè)管理中至關重要的組成部分，而更高素質人力資源管理人則是企業(yè)資源的重中之重。今后我國將需要14類人才，其中人力資源管理專業(yè)人才位居第八位。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力，能夠在企事業(yè)單位、政府機關從事人力資源管理工作的高級應用型專門人才。

核心課程：管理心理學、勞動經(jīng)濟學、管理系統(tǒng)中計算機應用、組織行為學、公共關系學、勞動與社會保障、薪酬管理、人員素質測評理論與方法等。

就業(yè)方向：主要在企事業(yè)單位、政府部門從事人力資源管理及培訓工作。

6、市場營銷

人才需求：據(jù)調查，市場營銷專業(yè)人才的需求居各大人才市場第一位，而且本科層次市場營銷人才需求比例逐漸增大，各企業(yè)急需本科層次市場營銷專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能掌握管理、經(jīng)濟、法律、營銷等方面的知識，具有分析市場、駕馭市場、占領市場的技術和能力，畢業(yè)后能在企事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷管理工作及教學、科研工作的具有市場營銷專長的綜合型管理人才。

核心課程：消費心理學、談判與推銷技巧、企業(yè)定價、廣告學、公共關系學、市場調查與預測、消費經(jīng)濟學、市場營銷策劃等。

就業(yè)方向：在企事業(yè)單位及政府部門從事市場研究、銷售管理、營銷策劃、品牌管理、客戶服務和媒介管理等崗位的工作。

7、藝術設計

人才需求：藝術設計行業(yè)的應用已無處不在，目前國內各主要藝術院校和綜合性大學藝術系培養(yǎng)出的藝術設計人才還是遠遠不能滿足社會的需要，呈現(xiàn)出供不應求的態(tài)勢。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能掌握藝術設計的知識、技能，并具有藝術設計的能力，成為能較好承擔藝術設計工作的相關專門人才。

核心課程：計算機輔助圖形設計、標志設計、裝飾設計、平面廣告設計、電腦美術設計、POP與DM廣告設計、版式設計、商品包裝概論、三維動畫設計、裝潢藝術設計等。

就業(yè)方向：從事室內外藝術設計、建筑裝飾和裝潢與規(guī)劃展示工程，影視、廣播、報刊社、教學、科研及編輯等方面的工作。

六、畢業(yè)待遇

1、畢業(yè)證與學位授予：高等教育自學考試全日制本科由?？贫?、獨立本科段兩段考試計劃組成，完成全部考試計劃的考生，可獲得由湖北省高等教育自學考試委員會驗印、武漢工程大學副署的本科畢業(yè)證書。國家承認學歷，證書編號可在中國高等教育學生信息網(wǎng)（http://www.chsi.com.cn）查詢。對符合學位授予條件的，由武漢工程大學授予相應學士學位，若只完成?？贫慰荚囉媱澋目忌?，也可直接獲得?？飘厴I(yè)證書。

2、技能證書：通過技能課程的培訓，參加考試合格后獲得國家權威的職業(yè)資格證書。

3、就業(yè)：畢業(yè)生可根據(jù)國家就業(yè)方針政策，實行“學校推薦、雙向選擇、自主擇業(yè)”。根據(jù)鄂畢【2007】7號文件精神，符合條件者，可到湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)服務指導中心辦理《湖北省高等學校畢業(yè)生就業(yè)報到證》。

4、繼續(xù)深造：自考本科畢業(yè)證書獲得世界大部分國家認可。畢業(yè)后可報考研究生、公務員或出國留學，優(yōu)秀畢業(yè)生報考本校碩士研究生，可享受優(yōu)先錄取待遇。

七、招生對象及條件

面向全國招生，文、理、藝兼收，參加2015年全國普通高等學校統(tǒng)一考試，高考成績原則上要達到第四批錄取線；
少量特別優(yōu)秀的往屆畢業(yè)生須參加面試，考核通過后方可錄取。

八、報名須知

乘車路線：

漢口火車站方向

（1) 乘武漢地鐵2號線到光谷廣場站下車，從C出口出站后右拐至民族大道光谷廣場站轉乘788路公交到光谷一路流芳園路下車后即到；

（2） 乘703路公交到珞喻路魯巷站下車后右拐至民族大道光谷廣場站轉乘788路公交到光谷一路流芳園路下車后即到；

（3） 乘715路公交到雄楚大道關山中學站下車，轉乘788路公交到光谷一路流芳園路下車后即到；

武昌火車站/宏基汽車站方向

（1) 乘518路公交到珞喻路魯巷站下車后右拐至民族大道光谷廣場站轉乘788路公交到光谷一路流芳園路下車后即到；

（2) 乘59路公交到魯磨路光谷廣場站下車后右拐至民族大道光谷廣場站轉乘788路公交到光谷一路流芳園路下車后即到；

武昌付家坡汽車站

（1) 乘518、593路公交到珞喻路魯巷站下車后右拐至民族大道光谷廣場站轉乘788路公交到光谷一路流芳園路下車后即到；

（2) 乘401路公交到魯磨路光谷廣場站下車后轉乘788路公交到光谷一路流芳園路下車后即到；

武漢火車站

（1) 乘武漢地鐵4號線到中南路站轉地鐵2號線到光谷廣場站下車，從C出口出站后右拐至民族大道光谷廣場站轉乘788路公交到光谷一路流芳園路下車后即到；

（2) 乘643路公交到魯磨路光谷廣場站下車后轉乘788路公交到光谷一路流芳園路下車后即到。

自駕車路線：

在百度地圖或高德地圖上搜索“武漢工程大學流芳校區(qū)東區(qū)”導航即到。

學校地址：武漢市東湖新技術開發(fā)區(qū)流芳園橫路武漢工程大學流芳校區(qū)東區(qū)。

武漢工程大學自考報名須知

報名時間：即日起開始報名，節(jié)假日不休。

報名時須攜帶：身份證、高考成績單、畢業(yè)證、準考證原件與復印件，詳細填寫新生報名登記表。

錄取辦法：根據(jù)報名時間先后順序及分數(shù)高低擇優(yōu)錄取。

錄取查詢方式：考生可通過電話或登陸網(wǎng)站查詢錄取結果，考生被錄取后由學校統(tǒng)一發(fā)放高等院校入學通知書。

網(wǎng)址：武漢工程大學自考報名網(wǎng) www.heywebguys.com/whgd/ 或本站 湖北自考助學網(wǎng)：http://www.heywebguys.com/whgd/baoming/

報名電話：027-86646545

報名QQ：武漢工程大學自考1551039506

注意事項：

為防止招生騙局，本院均安排專車到各大長途車站迎接新生，學員到校前請與本院招生辦公室取得聯(lián)系，告知行程及準確時間，以便安排專車專人接待。否則出現(xiàn)一切被騙后果與本院無關。

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