2014年浙江工業(yè)大學美術類招生簡章

浙江工業(yè)大學2014年美術類招生簡章

　　浙江工業(yè)大學坐落于風景秀麗的歷史文化名城杭州市，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學堂，是浙江省人民政府和教育部共同建設的普通高等學校，入選國家首批“2011計劃”，學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學和藝術學等十一大門類。
　　學?，F(xiàn)有3個校區(qū)，占地面積3000余畝。學校設有23個學院2個部，在校普通全日制學生34900余人，在讀各類研究生7200余人，其中博士研究生 490余人，成人教育學生20000余人，留學生490余人。學校教職工3200余人，固定資產總值33.98億元，圖書館藏書(含電子圖書)834萬余冊，中外期刊270000余種。
　　學?，F(xiàn)有4個博士后流動站，博士學位授權一級學科5個，碩士學位授權一級學科24個，68個本科專業(yè)。
　　學?，F(xiàn)有國家重點學科(培育)1個、國家級“國際科技合作基地”1個、國家重點實驗室培育基地1個、國家級大學科技園(牽頭建設)1個、國家地方聯(lián)合工程實驗室1個、教育部重點實驗室2個、教育部工程研究中心2個、工信部國家中小企業(yè)公共服務示范平臺1個、全國重點職教師資培訓基地1個、國家級實驗教學示范中心2個;學校先后有350項科研成果獲國家、省部級科研成果獎，其中國家發(fā)明獎和國家科技進步獎20項;2012年學校科研經費到款4.05億元。
　　學校已與美國、英國、法國、德國、日本、比利時、澳大利亞、俄羅斯、韓國、瑞典、奧地利等國家的60余所高校建立了校際協(xié)作關系，具備招收中國政府獎學金、孔子學院獎學金、浙江省政府獎學金來華留學生資格。
　　
一、招生專業(yè)及初定計劃
　　層次：本科，學制：四年;學費：7000元/學年。所有招生計劃均以各省級招生主管部門最后公布為準。

專業(yè)	科類	浙江	山東	江蘇	湖南	河北	合計
環(huán)境設計	藝術文	52	5	5	5	5	72
視覺傳達設計	藝術文	52	5	6	5	4	72
公共藝術	藝術文	26	3	3	2	2	36
動畫	藝術文	16	5	5	5	5	36
環(huán)境設計	藝術理	8	/	/	/	/	8
視覺傳達設計	藝術理	8	/	/	/	/	8
公共藝術	藝術理	4	/	/	/	/	4
動畫	藝術理	4	/	/	/	/	4
合計		170	18	19	17	16	240

　　
二、學院、專業(yè)介紹
　　藝術學院成立于2002年6月。學院現(xiàn)有本科生1185名，碩士研究生117名;專任教師97名，其中正高職稱教師8人，副高職稱28人，博士生導師1 名，碩士生導師27名，教育部高等學校藝術設計類專業(yè)教學指導委員會委員1名。師資隊伍實力在全國同類高校中居于前列。
　　2006年成功申報設計藝術學碩士點，并于2009年成功申報設計藝術學省重點學科，2011年成功申報設計學一級碩士點，成為浙江省三家同時擁有碩士點和省重點學科的藝術學院之一。根據(jù)權威機構統(tǒng)計，學院在全國高等院校中的學科綜合排名已經由2009年的第72位，躍升為2012年的第20位。
　　學院現(xiàn)有環(huán)境設計、公共藝術、視覺傳達設計、動畫、工業(yè)設計五個專業(yè)，視覺傳達設計專業(yè)下設平面設計、數(shù)字媒體設計兩個專業(yè)模塊，擁有國家級精品課程1 門、國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個(共建)、省重點特色專業(yè)1個、省級教學創(chuàng)新團隊1個，省實驗示范中心建設點1個，獲省教學成果一等獎1項。近年來，學院多次承擔教育部和省重大科研項目多項，各類科研到款年均1000余萬元，出版各類專著、教材70余部。
　　近年來，學院堅持以競賽促進學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為人才培養(yǎng)重要舉措，學生在德國紅點設計獎、中國國際動漫節(jié)美猴獎、第三屆國際設計、美術大獎賽、中國環(huán)境藝術設計學年獎、中國國際海報雙年展、全國大學生廣告藝術大賽等國內外各類權威設計競賽中獲獎達到800余人次。學生一次性簽約率均在90%以上。與日本、英國、瑞典、德國等知名設計藝術院校廣泛開展國際交流，與日本千葉大學等高校形成穩(wěn)定的學術交流、人才培養(yǎng)機制。
　　1.環(huán)境設計
　　本專業(yè)的培養(yǎng)目標，旨在使學生系統(tǒng)掌握，城市與自然環(huán)境相關的藝術設計知識與技能，以建筑為本體，向室內外兩個空間所展開的綜合設計體系。學生一、二年級主要學習專業(yè)設計基礎課程，培養(yǎng)學生專業(yè)基本思維能力和表達能力;三、四年級主要學習城市景觀規(guī)劃體系下的各類公共環(huán)境空間藝術造型、材料工藝等工程設計知識。整體培養(yǎng)學生解決專業(yè)綜合問題能力，以及關注當今城市人居生活環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。專業(yè)課程設置體現(xiàn)“厚基礎、寬口徑”，理論和實踐緊密結合的培養(yǎng)模式，關注學生在本科后的繼續(xù)深造及適應社會建設發(fā)展的需要。畢業(yè)生可到建筑設計院、景觀設計院、城市規(guī)劃部門、建設公司、設計院校等單位從事設計、研究、教學及施工管理等工作。
　　2.公共藝術
　　本專業(yè)是國內新興的藝術類專業(yè)方向，培養(yǎng)在開放性公共空間中進行藝術創(chuàng)造與相應的城市環(huán)境設計的專門人才。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，學生通過藝術造型能力的訓練，掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共建筑、公共園林等空間造型規(guī)律和工程設計及施工能力。主要課程有：裝飾基礎、雕塑基礎、材料與工藝、建筑與環(huán)境設計、空間形態(tài)設計、展示設計、公共景觀設計、園林建筑設計、公共設施設計、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設計院所等政府部門和企事業(yè)單位從事設計、研究、教學及管理等工作。
　　3.視覺傳達設計
　　本專業(yè)是培養(yǎng)適應信息化時代不同媒介下傳達設計發(fā)展的需要，具備較強跨媒介信息傳達設計、以用戶體驗為中心的設計能力，能在整合各類媒體技術基礎上靈活運用傳達設計方法的高級專業(yè)人才。主要課程：一年級為通識課程，以設計基礎、計算機輔助設計等課程為主;二、三年級以專業(yè)基礎課程為主，包括圖形圖像、字體與版面設計、Flash動畫設計、信息設計等，二年級開始分平面設計和數(shù)字媒體設計兩個專業(yè)模塊;三、四年級平面設計模塊課程為：品牌識別設計、包裝設計、書籍設計、廣告設計、展示設計、設計策略與分析等;數(shù)字媒體設計模塊課程為：界面設計、網(wǎng)頁設計、攝像與剪輯等。畢業(yè)生可面向專業(yè)設計機構、互聯(lián)網(wǎng)公司、大眾媒體等相關企事業(yè)單位，從事策劃、設計、教育、管理等工作。
　　4.動畫
　　本專業(yè)主要培養(yǎng)符合時代需求，掌握動畫領域高科技技術能力，具備動畫行業(yè)向產業(yè)化規(guī)?；l(fā)展所要求的基本素質，能夠很好的融入團隊協(xié)作，并能夠獨立完成原動畫設計以及二、三維動畫創(chuàng)作的高級復合型人才。主要課程：動畫概論、動畫作品賞析、動畫運動規(guī)律、視聽語言、分鏡頭劇本創(chuàng)作、影視后期和特效、場景設計、角色設計、二維動畫技法、三維動畫、定格動畫、游戲美術制作等。畢業(yè)生能在動畫影視制作、傳媒與互動娛樂以及廣告等機構，從事策劃、編導、設計、創(chuàng)作以及管理等方面工作。#p#分頁標題#e#
　　
三、報考對象、條件和報名辦法
　　我校均采用各省藝術統(tǒng)考成績，不另行組織校考。報考對象和條件參照各省藝術類統(tǒng)考安排和要求執(zhí)行。
　　
四、錄取原則
　　1.對專業(yè)成績與文化成績均上線的考生按綜合總分排序，統(tǒng)一劃定分數(shù)線。綜合總分 =文化成績總分(按高考總分750分制測算)×50% + 專業(yè)成績(按總分100分制測算)×7.5×50%。錄取時按綜合總分從高分到低分，參考有關科目成績及德智體綜合衡量，擇優(yōu)錄取。浙江省的考生錄取辦法以浙江省教育考試院正式文件為準。
　　2.英語單科成績原則上要求在75分以上(含75分，按單科總分150分計)。
　　3.若以上辦法與國家教育部有關文件不符，則以國家教育部文件為準。
　　4.新生入學后要進行全面復查，凡與教育部、文化部規(guī)定不符或有舞弊行為者，即按有關規(guī)定查處。
　　咨詢電話：0571-88320032，88320501
　　本科招生網(wǎng)網(wǎng)址：http://zs.zjut.edu.cn

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