2013年湖北美術(shù)聯(lián)考教程：怎樣畫好素描半身像

2013年湖北美術(shù)聯(lián)考教程：怎樣畫好素描半身像

一、有科學(xué)的觀察方法與飽滿的作畫熱情“胸有成竹、意在筆先”。動(dòng)筆之前，要有一個(gè)充分感受被畫對象的過程，包括對象的基本形體比例、明暗層次、氣質(zhì)神態(tài)、環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)等，把對象的整體感受印記在腦海里，并認(rèn)真思考需要采用的方法與手段，包括構(gòu)圖、工具、繪畫風(fēng)格等。好多考生不注意這一階段，盲目下筆，往往出現(xiàn)改來改去，猶豫不決，手忙腳亂、顧此失彼，最后導(dǎo)致作畫失敗而影響個(gè)人正常水平的發(fā)揮。

二、讀懂弄清題意。近幾年我省高考美術(shù)試題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)給出一個(gè)素描半身像正面或側(cè)面的草圖讓考生根據(jù)草圖畫出側(cè)面和正面。這就要求考生弄清弄懂題意，要求你畫正面你就畫正面，要求你畫側(cè)面你就畫側(cè)面，如果正面畫成側(cè)面，即使畫面效果很好，也不會(huì)得到高分，甚至得零分。

三、力求構(gòu)圖完整，布局合理起稿構(gòu)圖，做到完整合理，緊上余下，前后適當(dāng)。（先確定上下左右的構(gòu)圖范圍，再找出頭、頸、肩、背、肘、手的位置及相互關(guān)系，注意人物的比例、動(dòng)態(tài)及外形特征）千萬不要從局部畫起，這樣不利于整體把握人體動(dòng)態(tài)，很容易出現(xiàn)構(gòu)圖偏大、偏小、偏向一邊等諸多問題，等到問題發(fā)現(xiàn)時(shí)時(shí)間也耗費(fèi)了很多，再作調(diào)整相對困難加大。

四、正確把握人體基本比例與動(dòng)態(tài)以及形體結(jié)構(gòu)。準(zhǔn)確考試時(shí)，考生要使用正確的方法繪制對象，無非就是整體的觀察，整體的表現(xiàn)，用長線、直線、輔助線等等。同時(shí)，要求考生深刻理解人體各組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)成和組織關(guān)系，能正確畫出頭、軀干、胳膊、手的大體輪廓及整體的結(jié)構(gòu)關(guān)系，注意人物特征、動(dòng)態(tài)、透視角度、頸與領(lǐng)子以及手與袖子的關(guān)系。

五、塑造深入，扎實(shí)生動(dòng)。本階段要認(rèn)真研究比例是否準(zhǔn)確，透視結(jié)構(gòu)是否合理，動(dòng)態(tài)是否生動(dòng)，個(gè)性特征是否鮮明，是否符合立意要求，還要進(jìn)行取舍、歸納、概括，哪部分應(yīng)該加強(qiáng)，哪部分應(yīng)該減弱。

六、進(jìn)一步明確明暗關(guān)系。分清主次、虛實(shí)、前后、空間物體的起伏凹凸，明暗虛實(shí)關(guān)系，都是光線作用于物體的內(nèi)在結(jié)構(gòu)的外部表現(xiàn)。有的同學(xué)面對模特，不是積極主動(dòng)由表及里地分析研究對象，不去研究外部表象的內(nèi)在成因，而是機(jī)械被動(dòng)地抄襲對象，哪些地方深點(diǎn)，哪些地方淺點(diǎn)，他就把這種深淺變化照抄下來，至于這深和淺意味著什么，卻知之甚少，或一無所知，因此，很難深刻、真實(shí)地表現(xiàn)對象。

七、整體調(diào)整。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該把握好畫面的空間、主次、虛實(shí)。注意衣紋與身體結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系。本階段要認(rèn)真研究比例是否準(zhǔn)確，透視結(jié)構(gòu)是否合理，動(dòng)態(tài)是否生動(dòng)，個(gè)性特征是否鮮明，是否符合立意要求，還要進(jìn)行取舍、歸納、概括。

八、瞄準(zhǔn)目標(biāo)。以上訓(xùn)練是針對省統(tǒng)考的一些常規(guī)訓(xùn)練要求，而對于一些立志于報(bào)考美院和外省其他藝術(shù)院校及特殊專業(yè)的考生來說，還要做一些針對性的訓(xùn)練。不同院校、不同系科專業(yè)考試的要求會(huì)有所不同，考生就要針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

相關(guān)推薦: